Diapositive 1

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CENTRE DE BASSE VISION DE SFAX UNITE CREE EN
2005
J FEKi/ S BOUZID/ B KAMOUN Jamel.feki_at_rns.tn
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INTRODUCTION PATHOLOGIES CONGENITALES
CROISSANTES TUNISIE Interet croissant pour les
patients malvoyants Intégration et autonomie
Interaction Medico-sociale Prise
en charge par Équipe Multidisciplinaire
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CENTRE DE BASSE VISION SFAX OBJECTIFS
Répondre aux besoins des déficients
visuels Rééducation à tous les niveaux
Enfant /Adulte Visuelle/
PsychoMotrice/ Sociale/Professionnelle
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EQUIPE DU CENTRE BASSE VISION SFAX

• Ophtalmologiste
• Orthoptiste
• Psychologue
• Secrétaire médicale
• Assistant social
• Thérapeute en locomotion
• Thérapeute en psychomotricité
• Thérapeute en basse vision
• Thérapeute en activité de la vie journalière
  

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PRISE EN CHARGE DES MALVOYANTS

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REEDUCATION VISUELLE
Compensation
Stimulation dun Potentiel Visuel Réduit
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REEDUCATION PSYCHOMOTRICE But
Recouvrer la plus grande autonomie Stratégie
Coordination de personnels spécialisés en basse
vision - Locomotion - Repères
- Déplacement - Jeux - Sensation
des risques
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REEDUCATION SOCIO PROFESSIONNELLE Adaptation au
handicap visuel Alternance domicile/centre/école P
ouvoir communiquer, sinformer, lire en utilisant
des outils adaptés
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Rééducation Visuelle Travail
Psychomoteur Suivi
école/travail Parfaite Intégration Sociale
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ROLE DE LOPHTALMOLOGISTE EN BASSE VISION Fait le
point sur létat clinique précision du
diagnostic DECISION
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POUR SE FAIRE, LA REEDUCATION VA SAPPUYER SUR
LINTERVENTION DUNE EQUIPE MULTIDISCIPLINAIRE
Médecin Ophtalmo, Psychologue, Assistant
social, Psychomotricien, Ergothérapeute
STAGE DE PERFECTIONNEMENT PERSONNEL MEDICAL
FORMATION DU PERSONNEL PARAMEDICAL BELGIQUE
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ADMISSION Patients envoyés par les
ophtalmologistes Interrogatoire
Atcds Personnels, familiaux
Arbre généalogique
Entretien avec le psychologue, lassistant
social Examen Ophtalmologique complet
(unité de consulté) Diagnostic
Évaluation de la déficience et du besoin
PROJET DE REEDUCATION
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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PRISE EN CHARGE La prise en charge des
patients est lourde, impose une complémentarité
entre plusieurs spécialités 

• BASSE VISION SFAX
• Ophtalmologiste
• - Orthoptiste
• Psychologue
• Secrétaire médicale
• Assistant social
• Thérapeute en locomotion,
• Thérapeute en psychomotricité
• Thérapeute en basse vision
• Thérapeute en activité de la vie journalière

AU BESOIN / ORL. ERGOTHERAPEUTE.
OPTICIEN. EXPLORATION...
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BUT Mieux utiliser le résidu visuel
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PROJET DE REEDUCATION

• - La stimulation visuelle
• - La coordination il - main
• - Bonne utilisation des aides optiques
• - Meilleure utilisation de lenvironnement
  

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AIDES OPTIQUES

• La détermination des aides optiques se fait selon
  les besoins
• Loupes ,
• Systèmes télescopiques,
• Tv à circuit fermé
• Télé loupes .

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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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PRISE EN CHARGE
Loupes
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PRISE EN CHARGE
Mono/Binoculaire de kepler
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PRISE EN CHARGE
Zoomtexte (Pc)
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PRISE EN CHARGE
Tv Loupes
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PRISE EN CHARGE
Loupe Réglette Loupe Fond Clair
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PRISE EN CHARGE
FILTRES
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PRISE EN CHARGE
Orientation . mobilité Psychomotricité
Psychologie
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Suivi dans les écoles
PRISE EN CHARGE
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(No Transcript)
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ESPOIR
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CONCLUSION

• Mal voyances congénitales ou acquises
• Programme
• - Compenser et réduire lincapacité résultant du
  déficit visuel
• - Développer et optimiser le potentiel visuel
  restant
• Nécessite
• - Concentration
• - Attention
• - Équipe élargie
• - Éducation
• - Rééducation
• Autonomie, Intégration

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VOS MALVOYANTS, ON SEN OCCUPE.