Diapositive 1

1
(No Transcript)
2

• Une fracture numérique qui saccroît
• 630 millions dinternautes au niveau mondial
  répartis de la façon suivante
• gt 28 en Amérique du Nord
• gt 30 en Europe
• gt 32 en Asie
• gt 7 en Amérique latine
• gt 1,5 en Afrique
• En outre, le tiers de la population urbaine
  planétaire (1 milliard) vit dans des bidonvilles
  et na donc pas accès à Internet.
• gt 50 de la population mondiale na jamais
  utilisé
• le téléphone.
• gt 80 de la population mondiale nutilise pas
  Internet.
• gt Lécart entre les villes du Nord et du Sud ne
  cesse
• de saccroître.

3
(No Transcript)
4

• Ouverture du Sommet (suite)
• Discours du Sénateur-Maire de Lyon, M. Gérard
  Collomb
• gt Les TIC peuvent constituer une nouvelle voie
  de coopération ou bien de radicalisation des
  inégalités.
• gt Les TIC doivent être mises au service de la
  justice et de la solidarité mondiale, et
  favoriser le développement durable et
  équitable.
• gt La fracture numérique renvoie à une fracture
  plus profonde, la fracture économique
  clivage entre riches et pauvres.
• gt Si les gouvernements nationaux fournissent les
  grandes infrastructures, les collectivités
  locales sont les mieux placées pour répondre
  aux besoins courants des citoyens.
• gt Les services gouvernementaux doivent être
  présents dans les collectivités car cest au
  niveau local que les citoyens se les
  approprient.

5

• Ouverture du Sommet (suite)
• gt Les Villes et Pouvoirs locaux peuvent jouer un
  rôle dintermédiation des collectivités locales
  en regard des TIC.
• gt Linformation nest pas neutre, elle doit
  favoriser
• Le respect des Droits de la personne
• La liberté dexpression
• La démocratie participative
• gt Les TIC peuvent permettre dinformer la
  population, découter les citoyens, de relayer
  les aspirations citoyennes.
• gt Attention Les TIC peuvent aussi favoriser
  lindividualisme et lélitisme.
• gt Création au printemps 2004 de lOrganisation
  mondiale des  Cités et des Gouvernements locaux
  unis .

6

• Les ateliers Cities e World
• Forum No 2 Développement économique et
• territoires quels enjeux ?
• Rupture avec le discours selon lequel le
  développement des TIC annonçait la fin de la
  notion de territoire.
• Les TIC représentent un facteur dattractivité
  pour les entreprises et participent donc au
  développement des territoires.
• Le développement économique nest pas une
  conséquence automatique du déploiement des
  infrastructures technologiques.
• Les territoires doivent sappuyer des pôles
  dexcellence pour assurer leur compétitivité.
• Lappropriation des TIC demande la mobilisation
  de lensemble des acteurs publics et privés
  agissant au niveau local, national ou global.

7

• Les ateliers Cities e World
• Forum No 2 Développement économique et
  territoires quels enjeux ? (suite)
• gt Lappropriation des TIC par les citoyens nest
  possible que sil existe une volonté forte
  des décideurs de développer des projets
  intégrant les TIC.
• Les projets gagnants sont ceux dont la démarche
  sinscrit dans une logique du  bas vers le
  haut  et qui portent une vision globale du
  territoire.
• Des propositions ont été faites pour favoriser
  des échanges en mettant en place des réseaux
  de villes
• élaboration dune charte des TIC,
  développement dun label de qualité.
• Retombées potentielles pour les territoires au
  Canada
• Confirmation de la pertinence du développement du
  concept de  cybercollectivité  avancé par la
  Direction générale des applications de
  lautoroute de linformation (DGAAI) dIndustrie
  Canada.

8

• Les ateliers Cities e World
• Forum No 4 Pour une égalité daccès et dusage
  
• le défi de la formation
• Les TIC représentent un remarquable outil de
  formation. On doit toutefois sassurer quelles
  demeurent accessibles à toutes les couches de
  population (aînés, démunis, handicapés, etc.).
• Les lieux daccès doivent être des lieux
  banalisés et connus de la population (bureaux de
  postes, écoles, etc.). Les configurations doivent
  favoriser un point daccès unique à lensemble
  des offres de formation disponibles.
• Un accompagnement adéquat de lutilisateur
  favorise et accélère la transmission du savoir.
  Celui-ci doit pouvoir suivre un parcours de
  formation adapté à ses besoins et évaluer ses
  progrès.
• Le défi de la formation est avant tout culturel
  Il faut mettre lindividu en condition de
  découvrir et faire évoluer ses habitudes
  dapprentissage.

9

• Les ateliers Cities e World
• Forum No 4 Pour une égalité daccès et dusage
  le défi de la formation (suite)
• Les TIC permettent un apprentissage transversal
  où lindividu acquiert en même temps de
  multiples notions.
• Le défi culturel est de juxtaposer linformation
  numérique aux méthodes classiques
  denseignement.
• Retombées potentielles pour laccès public au
  Canada
• Analyse du projet français de  cyber-base ,
  équivalent du CACI canadien.
• Modèle prometteur en termes dintégration de
  services diversifiés (accès, formation, services
  conseils, etc.) et de financement (modèle
  mixte).
• Plan de communication exemplaire (brochure de
  qualité, concept harmonisé).

10

• Espace  Confluence des villes 
• Étaient présents
• De grandes entreprises
• Alcatel
• France-Télécom
• Microsoft
• Plusieurs villes
• Barcelone gtTurin
• Lille gt Parthenay
• Bruxelles gt Rhône-Alpes
• Lyon

11

• Initiatives à souligner
• E-Atlas, un projet denvergure mondiale
• Projet visant à créer un atlas mondial de la
  société de linformation par région géographique.
• Parthenay, Ville numérique par excellence
• Unique ville de France à avoir obtenu le Label
  Ville Internet cinq arobas au cours des trois
  dernières années.
• Portail municipal très complet
• http//www.district-parthenay.fr
• Lyon, le numérique pour tous
• 61 des foyers du Grand Lyon sont équipés dun
  ordinateur (contre 42 en moyenne en France).
• 45 des foyers du Grand Lyon sont connectés à
  domicile (contre 27 en moyenne en France).
• 200 lieux daccès public à Internet dans
  lagglomération lyonnaise.

12

• Une perception des forces et faiblesses des
  initiatives françaises en matière de TIC
• Les forces
• Initiatives intégrées dans lensemble des
  sphères dactivité (économique, associative,
  gouvernementale)
• Outils de promotion et de communication
  détaillés
• Approche articulée des TIC
• Les faiblesses
• Approche du  haut vers le bas 
• Infrastructure technologique moins développée
  quau Québec
• Coût moyen dutilisation dInternet supérieur vs
  le Québec
• Dune manière générale
• Les Français parlent de Société du savoir, un
  concept qui dépasse largement celui de société de
  linformation, alors quau Québec, on parle
  encore  dautoroute de linformation .

13
La déclaration du Sommet mondial des villes et
des pouvoirs locaux sur la société de
linformation (extraits) Cette Déclaration se
veut un texte fondateur pour guider laction des
villes et des pouvoirs locaux (version complète à
ladresse www.cities-lyon.org/fr/declaration).

• Les grands principes
• La liberté de communiquer et un accès égalitaire
  à la connaissance constituent des droits
  fondamentaux pour tout citoyen et citoyenne
• Les possibilités des TIC doivent contribuer à la
  réalisation des objectifs de la Déclaration du
  Millénaire, notamment léradication de la
  pauvreté et de la faim, linstauration dun
  enseignement primaire et secondaire universel,
  légalité entre les sexes, la réduction de la
  mortalité infantile, la lutte aux grandes
  pandémies, lamélioration des conditions de vie
  dans les quartiers urbains les plus défavorisés
  et le développement durable

14

• Les engagements
• Promouvoir laccès universel aux TIC et éviter
  laggravation de la fracture sociale
• Promouvoir une totale transparence dans la
  gestion des affaires locales et régionales à
  travers une utilisation citoyenne des TIC
• Développer, entre les villes et les régions des
  pays industrialisés et des pays en développement,
  des programmes ambitieux de coopération
  décentralisée pour réduire les inégalités
  sociales, économiques et environnementales, en
  tirant le meilleur profit des TIC
• Former les administrateurs et les élus locaux aux
  usages et aux impacts potentiels des TIC, pour
  répondre aux besoins des citoyens en matière de
  bonne gouvernance et de services publics
  essentiels
• Développer laccès public accompagné pour
  répondre aux besoins de formation, notamment en
  soutenant les structures publiques, associatives
  et communautaires qui répondent à des critères de
  services dintérêt général.

15

• Les engagements (suite)
• Contribuer au développement de linnovation et à
  la création dentreprises innovantes dans le
  domaine des TIC, en associant pouvoirs locaux,
  entreprises, centres de recherche et universités,
  et favoriser laccès des entreprises, notamment
  des PME et TPE, aux réseaux haut débit ainsi que
  leur formation aux usages des TIC
• Encourager les usages doutils favorisant
  lexpression des habitants et la démocratie
  participative
• Promouvoir la mise en réseau des expériences des
  différents acteurs locaux pour faciliter la
  formation, la dissémination et le développement
  dapplications et de contenus
• Traduire ces orientations dans un plan daction
  élaboré par le secrétariat exécutif au cours du
  processus de suivi du Sommet de Lyon et qui sera
  proposé au congrès constitutif de  Cités et
  Gouvernements locaux Unis , en mai 2004 à Paris.

16
Informations supplémentaires Site Internet du
Sommet de Lyon http//www.cities-lyon.org/fr/conte
xt Diffusion vidéo de moments choisis du Sommet
et interviews des principaux intervenants http//w
ww.webcastor.fr/webtv.html Diffusion vidéo de
certains forums thématiques du Sommet, de
rencontres du réseau des Villes Internet ainsi
que du projet E-Atlas http//argon.u-strasbg.fr/a
pplicatifs/canalunew/video.asp?idseq3idSess1048
idconfer291voiroui Site Internet de la ville
de Lyonhttp//www.mairie-lyon.fr/