Educacin Matemtica

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Educación Matemática

• NB1 y NB2

2
Qué se espera de la educación matemática?
Que los niños y niñas
Puedan interpretar el mundo con ayuda de
herramientas matemáticas
Fortalezcan su formación ética, su crecimiento y
autoafirmación personal y la forma como se
relacionan con otras personas y con el mundo.
Desarrollen una actitud positiva hacia las
matemáticas
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Ejes Temáticos NB1 y NB2
4
Eje números
Principales focos que recorren NB1 y NB2
Comprensión del sistema de numeración decimal
Desarrollo del sentido de la cantidad
Uso de los números
5
Eje números
Uso de los números
6
Eje números
Comprensión del sistema de numeración decimal
7
Descomposición de números
325
8
Eje operaciones aritméticas
Principales focos que recorren NB1 y NB2
Significado de las operaciones adición,
sustracción multiplicación y división
Cálculo de las operaciones y uso de sus
propiedades
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Eje operaciones aritméticas
En relación al significado de las operaciones
Información conocida
Representación de acciones concretas
Nueva información
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Operaciones de adición y sustracción (NB1 y NB2)
Acciones que se realizan en el mundo real
Comparar por diferencia
Modelo matemático que las representa
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Operaciones de multiplicación y división (NB2)
Situaciones que se plantean en el mundo real
Variación proporcional
Arreglo bidimensional
Reparto equitativo
Comparar por cuociente
Agrupamiento en base a una medida
Modelo matemático que las representa
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Eje operaciones aritméticas
En relación al cálculo de las operaciones
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Eje formas y espacio
Principales focos que recorren NB1 y NB2
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Eje formas y espacio
En relación al desarrollo de un lenguaje
geométrico básico
Caracterización de formas de una, dos y tres
dimensiones
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Eje resolución de problemas
Representación mediante un modelo matemático
Problema del mundo real
Problema matemático
Desarrollo de nuevos conocimientos matemáticos
Aplicación de conocimientos matemáticos
Solución del problema real
Solución del problema matemático
Interpretación de la solución
Nuevos problemas en el mundo real
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A través de esta propuesta se espera...
Que los niños y niñas
Puedan interpretar el mundo con ayuda de
herramientas matemáticas
Fortalezcan su formación ética, su crecimiento y
autoafirmación personal y la forma como se
relacionan con otras personas y con el mundo.
Desarrollen una actitud positiva hacia las
matemáticas