ANLISIS Y COMENTARIO DE UN TEXTO HISTRICO

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Análisis y comentario de un texto histórico
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CLASIFICACIÓN
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1. Clasificación del texto
a) Naturaleza o tipo de texto
b) Circunstancias concretas en las que fue
escrito o circunstancias espacio-temporales
c) Destino y propósitos por los que se escribió
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jurídico
histórico-literatio
Naturaleza o tipo de texto
circunstancial o narrativo
historiográfico
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texto jurídico
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Texto jurídico

Cuando tiene carácter legal, emana de fuentes
legales, y establece normas de derecho bien, a
nivel nacional o internacional
Leyes y decretos de todo tipo
Constituciones
Tratados y acuerdos internacionales
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Texto histórico-literario
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Texto histórico-literario
cuando posee un notorio caracter subjetivo,
emanando más directamente de la tarea personal de
un individuo en la que se proyecta o refleja el
proceso histórico

Cartas y notas personales
Artículos de prensa
memorias
autobiografías y recuerdos históricos
Obras literarios o de pensamiento
La novela
El ensayo
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Texto circunstancial o narrativo
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Texto circunstancial o narrativo
Cuando tiene un caracter predominantemente objeti
vo, porque está relacionado o emana de un hecho,
circunstancia o proceso en torno del cual se
encuentra su autor
Proclamas
Discursos
Declaraciones
Declaraciones o acuerdos desprovistos de carácter
legal
Escritos e informes de tipo económico o social
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Texto historiográfico
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Texto historiográfico
Cuando se trata de la obra de un historiador o
autor posterior a los hechos, a los que trata con
finalidad investigadora o científica, como
estudio o análisis del pasado histórico.
Todas las obras de historia, en sentido ámplio
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CIRCUNSTANCIAS EN LAS QUE FUE ESCRITO
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Circunstancias en las que fue escrito

• Consiste en fijar las circunstancias
  espacio-temporales del texto, es decir, CUANDO y
  DÓNDE fue escrito. En este sentido es
  imprescindible señalar
• - La fecha
• - La situación y circunstancias
• históricas

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Cuándo y dónde
cuando
dónde

• En los textos que incluyen la fecha es tarea
  fácil
• En los que no la incluyen claramente, la fecha ha
  de deducirse por el contenido
• En los textos historiográficos hay que señalar
  dos la fecha en la que escribe el autor y sobre
  la que escribe

• Señalar la localización histórica
• En qué circunstancias históricas nació el texto
• El contexto histórico que se relaciona con el
  texto

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destino y propósitos por los que se escribió
destino
propósitos

• Si tiene un carácter público o privado
• Si es personal u oficial
• Si debe abarcar un ámbito nacional o internacional

• A una persona determinada
• A un grupo concreto
• A una colectividad

Señalar Si su intención es que permanezca en
secreto o si pretende llegar a conocimiento
personal
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indicar y explicar las ideas y resumir el
contenido
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indicar y explicar las ideas
métodos
Señalar la idea o ideas principales y las
secundarias así como indicar la relación que
existe entre ellas. Explicando las palabras,
expresiones e ideas.
Reagrupar los pasajes y las explicaciones por
temas y centros temáticos para llegar a una
explicación de conjunto

o bien
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resumen del contenido

• Consiste en la exposición organizada de las ideas
  extraídas (principales y secundarias) siguiendo
  la lógica e intencionalidad del propio texto,
  jerarquizándolas y relacionándolas.

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responder a dos cuestiones
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cuestiones

• Formulación de dos cuestiones, a cerca del
  conocimiento histórico del Texto así como de sus
  antecedentes y consecuentes.

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criterios específicos de corrección PAU
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Se valorará
El ajuste de las respuestas a laformulación de
las preguntas
La diferencia entre hechos, opiniones y juicios
de valor
El encuadre en el proceso histórico
correspondiente
El empleo adecuado de vocabulario histórico
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Aspectos a considerar negativamente
Repetir más o menos lo que dice el texto con
otras palabras
Sustituir el análisis por un discurso literario
Utilizar el texto como un simple pretexto para
extenderse sobre temas históricos o cuestiones
ajenas a lo que se pregunta
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Puntuación y valoración por preguntas
Pregunta 1
Puntuación máxima
1,5 puntos
Clasificación del texto
Se valorará la precisión en la localización tempor
al y espacial del texto, así como en los demás
aspectos clasificadores
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Puntuación y valoración por preguntas
Pregunta 2
Puntuación máxima
1,5 puntos
Indique y explique las ideas que aparecen en el
texto y resuma su contenido
Partiendo de la diferenciación entre idea
principal e ideas secundarias, se valorará la
capacidad para analizar el texto y resumir su
contenido
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Puntuación y valoración por preguntas
Pregunta 3
Puntuación máxima
1,5 por cuestión
Responder a las siguientes cuestiones
Se valorará el conocimiento del proceso
histórico al que se refiere el texto por la
adecuación a las respuestas a las cuestiones
planteadas