Educacin y cultura: entre lo escptico y lo pragmtico

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Educación y cultura entre lo escéptico y lo
pragmático
VIII Encuentro de Centros de Cultura Universidad
Centros de Cultura
Presentado por Saúl Macías Gamboa María de
Lourdes Reyes Vergara
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OBJETIVOS

• Formas contemporáneas de deserción y abandono
  educativo y algunas posibles explicaciones

• Formas en que se configuran rasgos de
  escepticismo entre los individuos y las familias
  en algunos segmentos de la sociedad

• Formas en que debido a lo pragmático lo educativo
  no responde a las expectativas presentes en los
  niveles individual y familiar

• Formación de una cultura que afecta lo educativo

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Marco de Reflexión

• Crisis económicas sucesivas

Ajustes sectoriales

• Mercado trabajo

Proliferación formas precarias ocup.
No responde a Movilidad Soc.

• Modelo Educativo

• Estrategias labs. sobrevivencia

Abandono Educativo

• Proyectos biográficos

Comunidad, familia, individuo

• Medio Educativo

Afectado escepticismo-pragmatismo

• Cultura Educativa

Basada en educación No Formal
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Modelo Funcional Acumulación Capitalista
Ajustes Modelo Educativo y Mercado de Trabajo
Modelo Efectos Adversos
Neoliberal
Bajos Niveles de Desarrollo Humano (PNUD)
Integración
TLCAN ALCA
Asimetrías
-Flexibiliza-ción laboral -Crisis fiscal -Crisis
educativa
México EUA Canadá
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Educación y Cultura
Adiestrar
Concienti-zar
Formar
Educar
Capacitar
Preparación Teoría Fundamento
Capacidades Información Tecnología
Destrezas Prácticas Pericias
Intereses Identificar Comportar
Costumbres Principios Tradiciones
Escéptico
Pragmático
Instrucción
Activida-des
Valores
Conocimi-ento
Habilida-des
Forma Histórica
Intelectual
Mental
Físico
Emotivo
Formativo
Transmisión Cultural
Escuela
Centro de Trabajo
Centro de Trabajo
Centro de Trabajo
Hogar/Co-munidad
Formal
Formal No formal
Formal No formal
No formal
Informal
Convivir-Ser
Conocer-Ser
Hacer
Hacer
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)