ALGUNOS DATOS

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ALGUNOS DATOS

• En1953, con una población de 6,5 millones de
  habitantes, había en Cuba medio millón de niños
  sin escuelas,
• Un millón de analfabetos,
• Una enseñanza primaria que llegaba sólo a la
  mitad de la población escolar,
• Una enseñanza media y superior que llegaba sólo a
  la población urbana y
• 10 mil maestros sin trabajo.1
• Hacia el año 1959 los niveles de analfabetismo
  alrededor de un 20

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La educación con la Revolución

• La Reforma Integral de la Enseñanza se declaró en
  1959 y determinó que el objetivo primordial de la
  educación era el pleno desarrollo del ser humano.
• Se constituyó el Contingente de Maestros
  Voluntarios con 3.000 personas que partieron
  educar a los campesinos que vivían en lugares
  remotos.

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La educación con la Revolución

• El Ministerio de Educación tuvo como objetivo
  eliminar el analfabetismo y llevar a la educación
  por toda la isla.
• Permitir el acceso a la educación primaria
• Hacia diciembre de 1959, se construyeron
  aproximadamente 10.000 nuevas aulas y la
  escolarización se elevó a casi el 90 en las
  edades de 6 a 12 años.
• Se convirtieron en aulas más de 69 instalaciones
  militares de la dictadura recientemente
  derrocada, con una capacidad de 40.000 alumnos.5

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La educación con la Revolución

• Población de Cuba en 1961, 6 933 253 habitantes,
  y teniendo en cuenta que resultaron no
  alfabetizados por diversas razones 271 000
  analfabetos, el índice de analfabetismo en Cuba
  quedo reducido a 3,9 de su población total .
  Ello coloco a Cuba entre los países de más bajo
  índice de analfabetismo en el mundo.
• En ese 3,9 por ciento de población analfabeta
  habian 25 000 haitianos residentes en las zonas
  agricolas que no dominaban el idioma Español.
• han resultado inalfabetizables en la Campaña.
• Hay que considerar a los impedidos físicos y
  mentales, y a las personas que, por su avanzada
  edad o deficiente salud, han sido declaradas
  inalfabetizables con lo que podia decirse que,
  ya no habia analfabetos en Cuba

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La educación con la Revolución

• Ese logro revolucionario obra de la poderosa
  fuerza alfabetizadora, construida por 121 000
  "Alfabetizadores Populares" 100 000 Brigadistas
  Conrado Benítez 15 000 Brigadistas "Patria o
  Muerte" 35 000 maestros, lo que hizo un total de
  271 000 alfabetizadores y lo que unido a los
  cuadros dirigentes, los cuadros políticos y los
  trabajadores administrativos de la Campaña, llegó
  a la cifra de más de 300 000 trabajadores de la
  Campaña Nacional de Alfabetización

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La educación con la Revolución

• Otras campañas notables englobadas en la Campaña
  Nacional de Alfabetización fueron Brigada de
  Maestros de Vanguardia "Frank País" que trabajó
  en las provincias de Oriente, Las Villas y Pînar
  del Río, Plan de Educación para Campesinas "Ana
  Betancourt" a principios de 1961 que dictó clases
  de corte y costura en La Habana.
• El 6 de junio de 1961 se dictó la Ley de
  Nacionalización de la Enseñanza que suprimió la
  educación privada y los viejos métodos de
  enseñanza y estableció una educación
  revolucionaria.5

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La educación con la Revolución en la actualidad

• Un televisor y videos por escuela.
• Electrificación de todas las escuelas.
• Creación de canales educativos.
• Extensión del aprendizaje de Computación,incluyend
  o enseñanza para ciegos.
• Universalización de la enseñanza.
• Formación integral de maestros.
• Creación y formación de una generación de
  trabajadores sociales.
• Centros de enseñanza de Arte.
• Curso de Superación Integral de Jóvenes.
• Todas las escuelas tienen a su disposición al
  menos una computadora conectada a Internet

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Organización de la enseñanza

• La enseñanza cubana se organiza mediante el
  Sistema Nacional de Educación, un conjunto de
  subsistemas articulados de forma orgánica.21
  Tanto la educación primaria como la secundaria
  básica son obligatorias.22

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Organización de la enseñanza

• Círculos Infantiles y Educación Pre-escolar
  editar
• Institución creada en 1961, reciben a los niños
  desde los 45 días de nacidos hasta los 5 años.
  Posteriormente los niños asisten a la Educación
  Pre-escolar, siendo esta institución acompañada
  por la Comisión de Educación de Padres, el
  programa Educa a tu Hijo (para padres que no
  enviaban a sus hijos a esta educación inicial) y
  el Centro Latinoamericano de la Educación
  Preescolar, institución de intercambio de
  experiencias de educación pre-escolar de países
  latinoamericanos y Cuba.23

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Organización de la enseñanza

• Primaria
• Se imparten de primer grado a quinto grado
  matemática, español, informática, el mundo en que
  vivimos, educación física y educación artística.
  A partir de quinto grado y en sexto grado se le
  imparte a los estudiantes, además de las materias
  antes dictadas (excepto el mundo en que vivimos),
  las siguientes inglés, educación cívica
  historia de Cuba, geografía de Cuba, ciencias
  naturales y educación laboral.21

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Organización de la enseñanza

• Secundaria básica editar
• En esta enseñanza se agrupa de séptimo a noveno
  grado. El séptimo grado da inicio a la nueva
  enseñanza, da conocimientos previos para las
  posteriores y repasa los contenidos de primaria.
  En los otros dos grados se estudian nuevas
  asignaturas y se prepara para el preuniversitario
  o para el técnico profesional. Los estudiantes de
  noveno grado piden las carreras según lo deseen.
  Se realizan pruebas y se enumeran según los
  resultados a los alumnos. Se reúne un comité
  general y uno por destacamento (aula) y se
  otorgan las carreras. Además se encuentra
  vocacional de ciencias exactas, camilitos (FAR) o
  pedagogía. Se imparte matemáticas, física,
  química, biología, español, informática, historia
  antigua y medieval, historia contemporánea,
  historia de Cuba, geografía, inglés, educación
  plástica, educación musical y educación física.

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Organización de la enseñanza

• Preuniversitaria
• Este nivel educativo (llamado también
  bachillerato o vocacional) se cursa para obtener
  carreras profesionales en ciencia, ciencia
  social, historia o letras y es uno de los dos
  destinos a elegir tras cursar la secundaria
  básica. Los dos primeros años (10º y 11º grados)
  se imparte formación básica incluyendo programas
  de estudio, software y video-clases. En el último
  año (12º grado) se intensifican los contenidos y
  se dividen en cuatro ramas de estudio que debe
  elegir el alumno de acuerdo a su preferencia
• Ciencias Médicas, Agropecuarias, Biológicas y
  Cultura Física
• Ciencias Técnicas, Naturales y Matemática
• Ciencias Sociales, Humanísticas y Económicas
• Ciencias Pedagógicas.

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Organización de la enseñanza

• Educación Técnica Profesional
• La educación técnica profesional es el otro
  destino luego de la secundaria básica que prepara
  a obreros calificados (con un nivel medio básico
  profesional que equivale a noveno grado) y
  técnicos medios (con un nivel de medio superior
  profesional equivalente a duodécimo grado).
• Esta enseñanza cuenta con 322 centros
  politécnicos y 152 escuelas de oficio en todo el
  país a casi 300.000 alumnos en total hacia 2008.
  Todas estos edificios cuentan con laboratorios,
  talleres, aulas especializadas, áreas de campo,
  etc. y 15 especialidades de obreros calificados y
  50 especialidades de técnicos medios. Las
  asignaturas corresponden a dos ramas Asignaturas
  de Formación General y Básicas y Asignaturas
  Técnicas.

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Organización de la enseñanza

• Universidad
• La última fase de enseñanza, que comienza después
  del 12º grado. Sus estudiantes pertenecen a la
  Federación Estudiantil Universitaria y
  posteriormente ejercen el definitivo trabajo en
  la facultad que deseen. Las universidades cubanas
  reciben también numerosos profesionales cubanos y
  extranjeros que llegan a perfeccionar sus
  conocimeintos y a obtener títulos de posgrado.

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Organización de la enseñanza

• Educación de adultos
• Estructura en tres niveles Educación Obrera y
  Campesina, Secundaria Obrera y Campesina y
  Facultad Obrera y Campesina la educación de
  adultos busca asegurar el buen nivel educativo de
  adultos subescolarizados. También se realizan
  cursos nocturnos y vespertinos en politécnicos,
  cursos de capacitación por parte de distintas
  empresas y encuentros en centros de Educación
  Superior.

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Organización de la enseñanza

• Educación especial
• El subsistema de Educación Especial de Cuba
  atiende a escolares con retraso mental, retardo
  en el desarrollo psíquico, sordos, hipoacúsicos,
  ciegos, débiles visuales, estrábicos, ambliopes,
  sordo ciegos, autistas, trastornos en el
  lenguaje, limitaciones físico-motoras y con
  trastornos de la conducta, etc. Actualmente hay
  421 escuelas especiales en todo el país, que se
  diferencian en dos grupos las transitorias y las
  específicas. Todas estas instituciones se guían
  por el cumplimiento de la prevención, el carácter
  transitorio, la función de apoyo y la
  integración. Los objetivos actuales del
  subsistema son consolidar el sistema de
  influencias educativas, orientar y asesorar la
  labor preventiva y comunitaria y continuar
  ampliando la cobertura de atención.

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Organización de la enseñanza

• Complementos del sistema educativo
• Actividades extracurriculares editar
• Los estudiantes (principalmente de primaria,
  secundaria y preuniversitaria) realizan
  actividades educativas fuera de las clases
  alternativamente.
• Los círculos de interés son proyectos creados
  generalmente dentro de una escuela u aula sobre
  diversos temas con aplicaciones futuras donde se
  preparen a los estudiantes. Funcionan como una
  vía para orientar la vocación y potenciar el
  talento, la inteligencia y la creatividad en
  niños y adolescentes. Muchos de estos círculos
  son creados o impartidos en los Palacios de
  Pioneros, en los cuales existe un conjunto de
  aulas y centros pioneriles destinado al
  aprendizaje eficiente.30 31
• Los instructores de arte son parte de un proyecto
  efectuado para divulgar la misma entre los
  estudiantes. Estos instructores son personas con
  vocación artística pero que no se interesaron por
  ingresar a las Escuelas de Arte o que no
  aprobaron los requisitos de ingreso a estas. Para
  poder desempeñar esta función es necesario
  aprobar los cursos de enseñanza de un arte en
  específico, que puede ser pintura, música, danza
  o teatro.32 Trabajan en espacios en los horarios
  de la semana e imparten clases, explican teoría o
  aclaran dudas sobre las complementarias clases
  televisivas. Además poseen tiempo extra luego de
  las clases con alumnos aficionados al arte con
  talleres donde los mismos se perfeccionan.33

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Organización de la enseñanza

• Ayudas materiales
• El Estado cubano ofrece varias ayudas para
  facilitar la asistencia de los alumnos a la
  escuela.
• El semi-internado consiste en un sistema en que
  los alumnos de educación primaria permanecen en
  la escuela durante el horario vespertino. En este
  tiempo se les ofrece un almuerzo y en algunos
  casos se realizan actividades extracurriculares.34
  
• A los estudiantes se les ofrece la merienda
  escolar. Éste radica en pan de 100 gramos,
  productos cárnicos (fiambre, embutidos,
  slachichas, etc.) y productos lácteos (queso,
  yogur, etc.) o refrescos vitaminados en las zonas
  alejadas de industrias lácteas. En los círculos
  de interés efectuados en los palacios de pioneros
  se les da adicionalmente galletas de sal
  vitaminadas y helados.
• Siempre se mencionó la necesidad de medios
  escolares básicos. Estos fueron presentes
  gratuitamente y repartidos entre los estudiantes
  por mucho tiempo, lo que favoreció el estudio y
  ánimo de los alumnos. En el período especial
  estos medios decayeron al punto de que debieron
  ser comprados a menudo por los propios
  estudiantes. Conforme a que la economía al fin
  subió, se fueron añadiendo nuevamente dichos
  medios. Actualmente son prácticamente los mismos
  de antes papel en blanco, lápices, libretas,
  temperas, acuarelas, materiales de apoyo,
  cartulinas, papeles de colores, pinceles, lápices
  de colores y crayones. Para las docencias se
  reparten forrado de libretas, concursos y
  actividades en círculos de interés y con
  instructores de arte.

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Escuela Latinoamericana de Medicina

• La Escuela Latinoamericana de Medicina es una
  universidad situada en la La Habana (Cuba). Se
  funda el primero de marzo de 1999 por iniciativa
  del presidente cubano Fidel Castro Ruz y
  constituye parte del Programa Integral de Salud
  que se desarrolla desde octubre de 1998 debido a
  los desastres naturales causados por los
  huracanes Mitch y George.
• En esta Universidad se gradúan Médicos Generales
  Básicos que trabajarán orientados a la atención
  primaria de salud. Su formación médica incluye su
  preparación científica pero también solidaria,
  humanista y ética de forma que en su trabajo
  prime la preocupación por las necesidades de la
  población y no por los recursos materiales que se
  pueda obtener de él.
• La colegiatura y la residencia estudiantil son
  absolutamente gratuitas según el sistema de becas
  de Cuba. En la universidad se brindan servicios
  que garantizan la formación general de los
  estudiantes como la incorporación a
  manifestaciones culturales por países, la
  práctica del deporte, cursos electivos,
  literatura docente, etc. Todos los años
  matriculan aproximadamente 1500 becarios, según
  las plazas que se conceden por países. Un Consejo
  Estudiantil
• representado por todos los países
  existentes en la escuela organiza y orienta a los
  estudiantes.
• Hoy acoge a estudiantes de 24 países, 19 de ellos
  latinoamericanos, 4 africanos y de los Estados
  Unidos de América. Estos jóvenes proceden
  fundamentalmente de los estratos más humildes de
  sus sociedades y presentan diversidades étnicas,
  educacionales y culturales, pero todos cursan sus
  estudios en un clima fraterno y amistoso.

20
Estudios universitarios

• Cuba diplomó en sólo cuatro décadas alrededor de
  798 mil graduados universitarios.
• Si antes del triunfo de la Revolución en 1959
  Cuba solo disponía de tres universidades, hoy
  existen más de 65 instituciones de la Educación
  Superior.
• Antes del periodo revolucionario había solamente
  unos 15 mil estudiantes universitarios, mientras
  hoy en día los más de 633 mil cubanos de esa
  enseñanza, quienes ingresan por más de 50 vías
  diferentes, reciben clases en cursos para 94
  carreras.
• Hace 48 años estudiaban en las entonces pocas
  universidades de la isla unas 450 mujeres,
  mientras hoy lo hacen más de 385 mil.
• Las estadísticas oficiales muestran además que
  solo en especialidades de Ciencias Médicas
  estudian en el presente 10 veces más jóvenes
  cubanos que todos los que estuvieron matriculados
  en todas las carreras del país antes de 1959.

21
Estudios universitarios

• Actualmente cursan estudios universitarios en
  Cuba unas 633 mil personas, y casi el 80 por
  ciento de ellas lo hacen en sus propios
  municipios de residencia, no muy lejos de sus
  casas.
• Los jóvenes cubanos estudian actualmente en unas
  tres mil 150 sedes universitarias repartidas en
  todos los 169 municipios del país, incluyendo
  pequeñas localidades, bateyes, policlínicos y
  hasta en recintos penitenciarios

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(No Transcript)