Asistencia Tecnolgica Para Impedimentos Cognoscitivos y del Aprendizaje

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Asistencia Tecnológica Para Impedimentos
Cognoscitivos y del Aprendizaje

• Prof. Maritza García
• Ed. 415
• Presentación adaptada del Certificado Profesional
  en Asistencia Tecnológica
• PRATP
• Profesora Elsa Orellano

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Qué Comparten en Común?

• Ana lucha para formar las letras en su libreta
• Pedro mira a su chequera para deletrear su
  dirección en una solicitud de empleo
• Sonia, tarde para su primer día de clases, busca
  ansiosamente el salón 12, o será el 21?
• A Silvia siente dolor de cabeza luego de leer una
  página de El Principito
• José recibe 40 regaños al día por no prestar
  atención a la clase de la Prof. Rivera

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• Todas las personas pueden aprender y tener
  éxito, pero no en el mismo día en la misma forma!
• William G. Spady

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Problemas de Aprendizaje

• Desorden en
• Adquirir
• Almacenar
• Organizar
• Recuperar
• Manipular
• Expresar

• Limitación en
• Escuchar
• Hablar
• Leer
• Escribir
• Deletrear
• Cálculos matemáticos
• Ejecución de tareas

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Problemas de Aprendizaje
6
Procesamiento de Información

• Recuerda instrucciones
• Trae los materiales de la clase
• Utiliza destrezas de planificación/secuencia
• Comprende información
• Recordar sonidos de letras
• Participar en clase
• Analizar y solucionar problemas

• Adquirir
• Almacenar
• Organizar
• Recuperar
• Manipular
• Expresar

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Procesamiento de Información

• Recordar instrucciones (Al, R)
• Trae los materiales de la clase (O)
• Utiliza destrezas de planificación/secuencia (O)
• Comprende información (Ad)
• Recordar sonidos de letras al leer (R)
• Participar en clase (E)
• Analizar y solucionar problemas (M)

• Adquirir
• Almacenar
• Organizar
• Recuperar
• Manipular
• Expresar

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Procesamiento de Información Visual
Joven o Vieja?
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Lectura Procesamiento Visual
Mira al texto y diga el COLOR, no la palabra
AMARILLO AZUL ANARANJADO
NEGRO ROJO VERDE
VIOLETA AMARILLO ROJO ANARANJADO VERDE NEGRO
AZUL ROJO VIOLETA
VERDE AZUL ANARANJADO
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Memoria Visual

• Sgeun un etsduio de una uivenrsdiad ignlesea, no
  ipmotra el odren en el que las ltears etsan
  ersciats, la uicna csoa ipormtnate es que la
  pmrirea y la utlima ltera esten ecsritas en la
  psiocion cocrrtea. el rsteo peuden estar
  ttaolmntee ma y aun pordas lerelo sin pobrleams.
  Etso es pquore no lemeos cada ltera por si msima
  snio la paalbra cmoo un tdoo.

11
Memoria Visual

• Aoccdrnig to a rscheearch at
  CmabrigdeUinervtisy, it deosn't mttaer in
  wahtoredr the ltteers in a wrod are, the
  olnyiprmoetnt tihng is taht the frist andlsat
  ltteer be at the rghit pclae.The rset can be a
  total mses and you cansitll raed it wouthit
  porbelm. Tihs isbcuseae the huamn mnid deos not
  raedervey lteter by istlef, but the wrod as a
  wlohe.Amzanig huh?
• Author Unknown

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Procesamiento de Información Visual
13
Procesamiento de InformaciónCómo Aprendemos?

• 10 de lo que leemos
• 20 de lo que escuchamos
• 30 de lo que vemos
• 50 de lo que vemos y escuchamos
• 70 de lo que discutimos con otros
• 80 de lo que experimentamos personalmente
• 95 de lo que le enseñamos a otra persona

William Glasser
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Por Qué el Uso de la Asistencia Tecnológica?

• Persistencia de los problemas de aprendizaje (PA)
• No hay cura
• Compensar vs remediar
• Herramienta para todos los contextos
• Aumenta la independencia

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Necesidades del Estudiante con Problemas de
Aprendizaje

• Asistencia en la lectura
• Asistencia en la escritura
• Asistencia en las matemáticas
• Asistencia en la organización/memoria
• Asistencia para la atención

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Lectura y la Asistencia Tecnológica
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Qué dificultades podría tener José?

• José es un estudiante de escuela superior. Sus
  problemas de lectura hace que invierta mucho más
  tiempo en actividades de lectura que sus
  compañeros. Como resultado, sus amigos piensan
  que José no es tan inteligente como ellos. José
  se frustra al no poder mantenerse a la par con
  sus amigos y frecuentemente se siente derrotado
  antes de comenzar una tarea de lectura.

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Causas de los Problemas de Lectura

• Procesamiento de información secuencial/racional
• Inversión en la secuencia de letras y palabras
• Omisiones de letras y palabras
• Sustituciones
• Translocasiones
• Saltar palabras y líneas
• Dificultad en mantenerse enfocado en el material
• Falta de fluidez, lectura monótona
• Dificultad en secuenciar y organizar información
  detallada

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Causas de los Problemas de Lectura

• Problemas en el procesamiento auditivo
• Dificultad en la decodificación
• Lentitud en la velocidad de la lectura
• Dificultad en la comprensión
• La escritura puede estar también afectada
• Dificultad en la comprensión
• Dificultad en el procesamiento visual
• Confusión de letras de simetría opuesta o
  configuración similar
• Reconocimiento de errores
• Falta de fluidez
• Pobre tolerancia a la lectura, dice que ve
  borroso
• Mat. y deletreo pueden estar también afectados

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Lectura Procesamiento VisualScotopic
Sensitivity

• Blurry Effect
• Swirl Effect
• Seesaw Effect
• Washout Effect Ven parte de las letras. Cuando
  leen sienten cansancio visual, letras borrosas,
  fatiga y pobre tolerancia.

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Burry Effect
22
Swirl Effect
23
Seesaw Effect
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Lectura Estrategias de Acomodo

• Proveer tiempo adicional de lectura
• Proveer información previa
• Resumen, preguntas de repaso
• Proveer láminas
• Seleccionar menor cantidad de texto en una página
• Limitar la cantidad de lectura requerida
• Lectura en alta voz
• Evitar lectura en alta voz en público
• Películas
• Libros parlantes

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Lectura Baja Tecnología

• Cubiertas a colores
• Lentes en color
• Guía de lectura

• Magnificación de Impreso (Word)
• Espacio entre palabras y líneas
• Letras con texturas
• Superficies anguladas

26
Lectura Baja Tecnología

• Cubiertas a colores
• Lentes en color
• Guía de lectura

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Lectura Baja Tecnología

• Material codificado por colores
• Highlighter tape
• Erasable hight-lighters
• Hefty tabs
• Posted note
• Pestañitas

• Aplicación
• Vocales
• Sonidos
• Palabras importantes
• Idea central
• Personajes

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LecturaTextos Audibles
Asiste en compensar problemas en la lectura
debido a dificultad en procesar lenguaje oral o
por déficit de atención
Audio Digital
Libros Grabados
en Cassettes
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Lectura Alta Tecnología

• Sintetizador de voz/lector de pantalla (text to
  speech, screen readers)
• Documentos, E-mails, internet
• Libros/enciclopedias en disco
• Recording for the blind and dyslexic
• National Library for the Blind and Physically
  Handicap
• Biblioteca de ciegos
• Ejemplos
• CyberBuddy
• Advanced Text to Speech
• ReadPlease 2003

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Reconocedor de Caracter Optico (OCR)

• Máquina lectora

• Bolígrafo Lector
• Lee, traduce, diccionario de voz
• EnableMart.com

Ej. Galileo Tiene lector pantalla y sintetizador
de voz. Guarda s archivos
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LecturaProgramas de Scan to Speak
3
1
2
32
OCR Sistemas Basados en Computadoras
-Traducen el impreso de papel a texto
electrónico. -Utilizan un scanner -En la
computadora se pasa a texto electrónico y usa
rastreo para leer.

• Kurzweil 3000
• WYNN 3

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Lectura Guiada Karaoke

• www.midikaraoke.com/home/
• http//www.midikaraoke.com/home/
• VanBasco.com

34
Lectura GuiadaProgramas con Apoyo de Símbolos

• Refuerzo con símbolos
• Retroinformación auditiva
• Aplicaciones
• Cuentos
• Instrucciones
• Recetas

Writing with Symbols 2000
35
Libros Adaptados en Power Point
36
Exámenes Adaptados en Word
37
Escritura y la Asistencia Tecnológica
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Qué dificultades podría tener Luis?

• Luis es un estudiante de quinto grado. Su maestra
  lo regaña con frecuencia porque dice que es muy
  descuidado al escribir. Cuando Luis tiene que
  realizar tareas de escritura, solo expresa las
  palabras que sabe cómo escribir. Esto resulta en
  que su trabajo refleje unas destrezas más bajas
  de lo esperado, por lo cual obtiene
  calificaciones deficientes en estas tareas.

39
Escritura Dificultades Típicas

• Problemas en la secuencia
• TDAH
• Dificultad en procesamiento auditivo
• Dificultad en el procesamiento visual
• Problemas viso-motores

40
Escritura Dificultades Típicas

• Letra ilegible o distorscionada
• Problemas en uniformidad de los trazos
• Palabras/letras incompletas
• Palabras al revés, escritura de espejo
• Omisión de palabras
• Espacios inadecuados entre palabras y letras
• Dificultad en deletreo, puntuación
• Mal agarre del lápiz
• Pobre posicionamiento papel, mano, muñeca
• El contenido de lo que escribe no demuestra sus
  destrezas verbales

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Escritura Estrategias de Acomodo

• Reportes en formatos no escritos
• Proyectos
• Presentación oral
• No asignar cantidades extensas de trabajos
  escritos
• Exámenes de selección múltiple/llena blanco
• Instruir en brain storming
• No penalizar escritura
• Déficit visual-motor
• Déficit organizacional

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Escritura Baja Tecnología

• Superficies anguladas
• Instrumentos de escritura variados
• Pencil Grips sujetadores ergonómicos
• Guías de escritura
• Papel Cuadriculado
• Papel en regla a la medida (Word)
• Papel Carbón
• Grabadoras

Abilitations.com
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Guías de Escritura

String Writing Guide
44
Escritura Alta Tecnología

• Correctores de deletreo
• Portátiles
• Programas
• Microsoft Word
• Tequita
• Diccionarios Electrónicos

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EscrituraTeclado y Procesadores de Palabra

• Eliminan el esfuerzo por demostrar el dominio de
  la mecánica de escritura
• Texto legible
• Variabilidad semántica
• Facilita expresión de ideas
• Mayor organización
• Menor frustración

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Escritura

• Microsoft Word
• Auto correct
• Auto-text
• Macro
• Contraste de colores
• Líneas en papel

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EscrituraProcesadores de Palabras Portátiles
Alphasmart
QuickPad
Laser PC6
Dream Writer
48
EscrituraTexto con apoyo de símbolos

• Palabras con símbolos
• Selección de botón
• Retroinforma-ción auditiva

PixWriterWriting With Symbols
49
EscrituraCorrector de Deletreo Pictórico
Writing with Symbols 2000 Mayer Johnson
50
EscrituraTeclados Virtuales
51
REACH Smart Key Technology
52
EscrituraInspiration

• Herramienta diseñada para hacer mapas de las
  ideas en un diagrama visual

53
EscrituraInspiration

• Tomar notas de libros de texto (pensamiento
  representado en símbolos)
• Cuando se lee para aprender
• Para comprender la información
• (se estudia mejor con símbolos que con texto)

54
Inspiration

• Mapa de concepto
• Para crear diagramas que explican tu
  entendimiento a otros

55
EscrituraInspiration

• Tormenta de Ideas
• Si te sientes que pisas y no arrancas
• Transformar ideas en texto
• Hacer planes

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EscrituraProcesadores de Palabra Parlantes

• Conecta la palabra escrita con la hablada
• Permite revisar y editar auditivamente del
  trabajo escrito
• Palabras omitidas o fuera de sitio
• Estructura de la oración
• Selección de palabra
• Aumenta motivación, cantidad y
  tiempo a actividades de escritura
• Provee mayor independencia

WriteOut Loud, The Talking Word Processor,
Intellitalk II, Texthelp Read Write v.6 (
Español e Ingles)
57
EscrituraPredictor de Palabras

• CoWriter 4000
• LetMe Type
• Auto Text/Macro

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Escritura Reconocimiento de voz

• PIENSA
• EDITA COMPONE
• VERIFICA HABLA
• LEE

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Matemáticas y la Asistencia Tecnológica
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Matemáticas Dificultades Típicas

• Diferenciar formas y letras
• Translocación de la secuencia de números
• Inhabilidad de copiar los números correctamente
• Confusión de signos aritméticos
• Comprensión conceptos matemáticos

61
MatemáticasBaja Tecnología

• Colores y Asistivos Visuales
• Cambiar color trasfondo
• Papeles y bolígrafos a colores
• Codificación por colores
• Papel cuadriculado

62
MatemáticasConceptos Numéricos

• Reglas
• Math Line
• Relación entre números/objetos
• Tangible/manipu-lativa
• Reglas elementales
• Números al relieve

63
Matemáticas

• Calculadoras
• Pantalla/teclas números agrandados
• Parlante
• Computadoras
• Teclados con números y signos
• Iluminadas

64
Matemáticas
Coin U Lator
65
MatemáticasConcepto de Tiempo

• Relojes Análogos
• Relojes Digitales
• Relojes Parlantes

66
Matemáticas Programas
MathPad
MathPad Plus
67
Matemáticas

• Hojas de trabajo y libros de textos
• Escaneados
• Electrónicos (CD)
• Paquetes estadísticos

68
The Talking Checkbook
69
Memoria/Organización y Asistencia Tecnológica
70
Memoria/Organización Dificultades Típicas

• Memoria a corto/largo plazo
• Recordar citas, exámenes, medicamentos
• Seguir instrucciones
• Recordar secuencia de pasos en las tareas
• Organización
• Establecer prioridades
• Completar asignaciones a tiempo
• Organizar bulto, pupitre
• Secuenciar información
• Mantener conciencia del tiempo

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Estrategias de Acomodo Organización

• Uso de libretas a colores, divisores y carpetas
• Libreta de asignación
• Lista de cotejo de materiales
• Establecer metas a corto plazo para completar
  asignaciones
• Escribir los puntos más importantes en la pizarra
• Uso de ayudas visuales

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Organización Calendarios

• Clave de color
• División por
• -meses
• -días
• -horas
• Contenido
• -Eventos personales
• -Asignaciones
• -Exámenes
• -Citas
• -Días de vacaciones

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OrganizaciónItinerarios Visuales

• Itinerario de tareas diarias
• Texto, símbolos o láminas
• Instrucciones de tareas
• Texto, símbolos o lámonas

• do2Learn

• Boardmaker

74
Organización/Memoria Asistivos para la Ejecución
de Tareas
Grabadoras de Memos
Voice it grabadora digital. Dice lo que debes
hacer, los pone en folder.
Voice Recording Pen
75
MemoriaAsistivos para Recordatorios
Time Pad Independent Living Aids
Cuando un beep no es suficiente, alarma con
mensaje
Cadex Reminder Watch Medical http//www.bindepen
dent.com
-Iniciar -Terminar -Cambiar
Sonido y vibra
Alarma Med./actividad Snooze Beep/3 min
Botón de ALERTA Información médica/personal
76
Planificación y Ejecución de Tareas Asistivos
para Recordar Secuencias

• Grabadoras
• Step Pad
• Graba instrucciones paso por paso
• Play escuchas el mensaje
• FF va al próximo paso
• REW va al paso previo

77
Planificación y Ejecución de TareasOrganizadores
de Tareas

• Hand held microcomputers
• Lista de tareas
• Memos y recordatorios
• Libreta de direcciones y teléfonos
• Calendario
• Mes
• Día

78
Organización/Memoria Asistivos para la Ejecución
de Tareas
Diario de Voz IQ Voice Organizer
79
Programa de Manejo de Datos Personales Outlook
de Office
80
Organización/Memoria Asistivos para la Ejecución
de Tareas

• Organiza información y procedimientos personales
• Secuencia tareas
• Avisos en texto, gráficos, lista de cotejo, o voz
• Portátil
• Inglés y español

ISAAC Sistema Prostético Cognoscitivo Para
personas de daño cerebral severo
81
ASIGNACIÓN ESPECIAL

• Elegir una de las áreas donde desee trabajar
• Preparar un artefacto de AT y explicar de que
  forma beneficiaría al estudiante con impedimentos
  en esa área.
• 100pts.

lectura ,escritura, matemáticas
organización/memoria