Title: Universidad de Len
1Espacio Europeo de Educación Superior
2Qué es el EEES?
Un modelo docente donde el estudiante pasa a ser
el centro del sistema educativo, como principal
actor del mismo
El EEES surge de la declaración de Bolonia en
1999, que fue suscrita por 29 paÃses europeos,
entre ellos España.
3Creación del Espacio Europeo de Educación Superior
4(No Transcript)
5Declaración de Bolonia (1999)
- Un sistema de titulaciones comprensible y
comparable - Un sistema de titulaciones basados en dos
niveles grado y posgrado. Primer nivel con
salida al mercado de trabajo - Un sistema común de valoración en créditosde
aprendizaje (ECTS) y certificado europeo al
tÃtulo - Fomentar la movilidad
- Un sistema de calidad potenciando la
certificación y acreditación de las enseñanzas.
6Declaración de Londres (2007)
- Favorecer la movilidad
- Incremento en el número de programas conjuntos y
en la creación de currÃculos flexibles. - Estructura de grados
- Reforma curricular que conduzca a cualificaciones
adecuadas a las necesidades del mercado de
trabajo y a futuros estudios. - Eliminación de las barreras al acceso y el
progreso entre los ciclos y en el desarrollo de
los ECTS basados en los resultados del
aprendizaje y la carga de trabajo del estudiante.
- Mejora de la empleabilidad.
7Cuáles son los objetivos del EEES?
- facilitar la homologación y el reconocimiento de
tÃtulos en la Unión Europea - facilitar la formación de quienes ya trabajan
- promover la movilidad de estudiantes y
profesores, - acercar el perfil de la formación a las
necesidades reales de los empleadores - y construir una universidad europea competitiva
frente al modelo americano. - Titulaciones comparables NO planes de estudio
iguales
8Cómo está de desarrollado el proceso?
El EEES no es un proyecto sino un modelo
universitario en vigor, soportado por un
entramado legal bastante complejo. Tenemos hasta
el curso 2010/2011 para convertir las antiguas
licenciaturas y diplomaturas en los nuevos
grados. Las universidades que tarden más de esa
fecha, las perderán.
9Cuáles son las normas de las que depende?
Real Decreto 1393/2007 por el que se establece la
Ordenación de las Enseñanzas Universitarias
Oficiales (29 de octubre de 2007).
10Quién tiene responsabilidades en la adaptación
al EEES?
La administración estatal, la autonómica,
y la Universidad
11Qué tÃtulos va a haber en el EEES?
Grado, Máster y Doctor
12R.D. 1393/2007. ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS
13ULe
A qué equivale el Grado?
- Sustituye a las
- Licenciaturas,
- Diplomaturas,
- IngenierÃas y
- 2º Ciclo
14A qué equivale el Máster?
Sólo es comparable con los TÃtulos Propios de
Máster, Experto y Especialista
15A qué equivalen los TÃtulos antiguos?
Quien tenga un TÃtulo Universitario tiene el
derecho de seguir usándolo en las mismas
condiciones que antes de la reforma.
16Cuánto cuestan los Grados?
El precio es el mismo que cuando eran
licenciaturas, diplomaturas, ingenierÃas o
ingenierÃas técnicas
17Cuánto cuestan los Máster?
El Máster oficial es muchÃsimo más barato que el
Máster cuando éste era sólo un TÃtulo Propio de
la Universidad
18Hay que pagar por hacer las prácticas?
Un Practicum se valora en créditos que se han de
matricular. Esto no significa pagar por las
prácticas sino por los créditos. Igual que pasa
en los planes antiguos.
19Cuánto cuestan los Grados? ()
() DECRETO 48/2008, de 26 de junio, por el que
se fijan los precios públicos por estudios
universitarios conducentes a la obtención de
tÃtulos de carácter oficial y servicios
académicos complementarios en las Universidades
Públicas de Castilla y León para el curso
académico 2008/2009
20Cuánto cuestan los Grados? ()
() DECRETO 48/2008, de 26 de junio, por el que
se fijan los precios públicos por estudios
universitarios conducentes a la obtención de
tÃtulos de carácter oficial y servicios
académicos complementarios en las Universidades
Públicas de Castilla y León para el curso
académico 2008/2009
21Cómo van a ser las becas en el EEES?
Básicamente igual que en la actualidad. La
convocatoria de este año incluye ya becas para
Grado y para Máster.
22Habrá otros sistemas de financiación?
SÃ. Los Préstamos Renta
23Cómo se organiza la educación en el EEES?
La educación gira en torno al aprendizaje del
estudiante
24(No Transcript)
25CAMBIOS EN EL SISTEMA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
26CAMBIOS EN EL SISTEMA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
27CAMBIOS EN EL SISTEMA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
28CAMBIOS EN EL SISTEMA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
29ECTS Aprendizaje
Diploma Supplement Información TRANSPARENCIA
CALIDAD Acreditación
ESTRUCTURA Grado/Master/Doctor
30Definición de crédito (LOU)
- Unidad de valoración de la actividad
académica, en la que se integran las
enseñanzas teóricas y prácticas, asà como otras
actividades académicas dirigidas, y la cantidad
de trabajo que el estudiante debe realizar para
alcanzar los objetivos formativos de cada una de
las materias del plan de estudios.
31Cuánto hay que trabajar en el EEES?
Un crédito ECTS equivale a 25 horas de trabajo
del estudiante.
32Cómo se evalúa el aprendizaje?
Los procedimientos de evaluación serán más
variados y continuos a lo largo del tiempo, y
sustituirán al examen único.
33Cuántos cuatrimestres va a haber?
60 ECTS por curso 1.500 horas/alumnos 40
semanas 2 semestres de 20 semanas
34Grados ULE 2009 2010 en proceso de verificación
35Grados ULE 2009 2010 en proceso de verificación
36Master ULE 2009 2010 en proceso de verificación
- Prevención de Riesgos Laborales
- Nutrición
- Innovación e Investigación en Ciencias de la
Actividad FÃsica y el Deporte - Investigación en Veterinaria y Ciencia y
TecnologÃa de los Alimentos - Innovación en Ciencias Biomédicas y de la Salud
- PsicologÃa y Ciencias de la Educación
37Master ULE 2009 2010 en proceso de verificación
- Cibernética
- Responsabilidad JurÃdica.
- Investigación en IngenierÃa de Biosistemas
- Investigación en IngenierÃa de Recursos Mineros y
GeologÃa Aplicada - Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas
38Master ULE 2009 2010 en proceso ABREVIADO de
verificación
- MetodologÃa de Investigación en BiologÃa
Fundamental y Biomedicina. Con acceso a Doctorado - EnergÃas Renovables
- Riesgos Naturales
- AsesorÃa JurÃdica de Empresa.
- Cultura y Pensamiento Europeo y su Proyección.
Con acceso a Doctorado - Empresa Familiar
- EconomÃa de la Empresa (interuniversitario,
coordinado por la USAL) - Acústica y Vibraciones (interuniversitario,
coordinado por la UVA)
39Especialidades Docentes en Secundaria(REAL
DECRETO 1834/2008, de 8 de noviembre)
- Música
- Navegación e instalaciones marinas
- Organización y gestión comercial
- Organización y procesos de mantenimiento de
vehÃculos - Organización y proyectos de fabricación mecánica
- Organización y proyectos de sistemas energéticos
- Orientación educativa
- Portugués
- Procesos de cultivo acuÃcola
- Procesos de producción agraria
- Procesos diagnósticos clÃnicos y productos
ortoprotésicos - Procesos en la industria alimentaria
- Procesos sanitarios
- Procesos y medios de comunicación
- Procesos y productos de textil, confección y piel
- Procesos y productos de vidrio y cerámica
- Procesos y productos en artes gráficas
- Procesos y productos en madera y mueble
- Sistemas electrónicos
- Administración de empresas
- Alemán
- Análisis y quÃmica industrial
- AsesorÃa y procesos de imagen personal
- BiologÃa y geologÃa
- Construcciones civiles y edificación
- Dibujo
- EconomÃa
- Educación fÃsica
- FilosofÃa
- FÃsica y quÃmica
- Formación y orientación laboral
- Francés
- GeografÃa e historia
- Griego
- HostelerÃa y turismo
- Informática
- Inglés
- Intervención socio-comunitaria
40Espacio Europeo de Educación Superior
GRACIAS por su atención