Title: De Individuele Rehabilitatiebenadering (IRB)
1De Individuele Rehabilitatiebenadering (IRB)
2Missie rehabilitatie
- Mensen met psychiatrische beperkingen helpen
beter te functioneren, zodat ze met succes en
tevredenheid kunnen wonen, werken, leren en
sociale contacten hebben in de omgeving van eigen
keuze, met zo min mogelijk professionele hulp.
3Waarden rehabilitatie
- Persoonlijke benadering
- Functioneren
- Betrokkenheid en keuze van de cliënt
- Individuele benadering
- Omgevingsspecificiteit
- Steun
- Autonomie
- Succes en tevredenheid
4Wensen
- Ik wil vaste dagbesteding buitenshuis, maar het
moet wel leuk zijn. - Ik wil in een beschermde woonvorm gaan wonen in
een rustige omgeving. - Ik wil meer contact hebben met mijn kinderen,
maar ik weet niet hoe ik dit aan moet pakken. - Ik wil een opleiding gaan volgen, maar ik weet
niet wat bij mij past en wat ik aankan.
5Vier fasen van rehabilitatie
- Verkennen van een veranderwens
- Kiezen
- Verkrijgen
- Behouden
6Vier fasen van rehabilitatie
- Verkennen van een veranderwens
- Kiezen
- Verkrijgen
- Behouden
- Doelvaardigheid bespreken en beoordelen
- Doel stellen
- Functionele en hulpbronnen-diagnostiek
- Vaardigheids- en hulpbronnen-interventies
7Fase 1 VerkennenDoelvaardigheid bespreken en
beoordelen
- Terrein veranderwens vaststellen
- Bespreken
- Noodzaak
- Inzet
- Omgevingsbesef
- Identiteitsbehoefte
- Begeleidingsbehoefte
8Fase 1 VerkennenDoelvaardigheidsprofiel
5 X
4 X X
3 X X
2
1
Noodzaak Inzet Omgevings-besef Identiteits-besef Begeleidings-behoefte
9Fase 2 KiezenDoel stellen
- Persoonlijke criteria opsporen
- Alternatieve omgevingen beschrijven
- Een doel kiezen
10Doel kiezenPersoon met ernstige reuma die
creatieve cursus wil volgen
Pers. criteria A. Kunstgesch. B. Speksteen C. Fotografie
1. Prof. begeleid.
2. Nieuwe mensen -
3. Leeftijdsg. -
4. Praktisch
5. Creatief/kustz.
6. Verdieping --
7. Lichte belast. --
8. Max. 4 km.
9. Toegankelijk ?
10. Betaalbaar
11Fase 3 VerkrijgenFunctionele- en
hulpbronnendiagnostiek
- Gedragseisen achterhalen
- Onmisbare praktische vaardigheden inventariseren
en beschrijven - Het vaardigheidsfunctioneren beoordelen
- Onmisbare hulpbronnen inventariseren en
beschrijven - Beschikbare hulpbronnen onderzoeken en
organiseren
12Functionele-diagnostiekkaart Persoon met
verstandelijke beperking die vrijwilligerswerk
in de horeca wil doen
- IMPLICIETE EIS gt frisse adem
- ONMISBARE P VH gt tanden poetsen
- BESCHRIJVING GEBRUIK P VH gthet aantal keren per
week dat Joop voor hij naar zijn werk gaat zijn
tanden poetst - SPONTAAN reeds aanw. 0, gewenst 5x per week
- OP AANSPORING Nee
- UITVOERING Nee
13Fase 4 BehoudenVaardigheidsinterventie en
hulpbronneninterventie
- Leren (toepassen) van vaardigheden
- Organiseren (ontwikkelen) van hulpbronnen
14Proces in praktijk
- Hulpverlener
- Op welk terrein wil je verandering?
- Fase 1Kennismaking wie ben je?Ben je eraan
toe? Ben je doelvaardig?
- Cliënt
- Ik wil graag ander (vrijwilligers)werk.
- Ik ben eraan toe omdatik op dit moment
ontevreden ben over mijn dagbesteding ik steun
krijg van anderen ik weet waar ik
vrijwilligerswerk zou kunnen doen ik goed kan
benoemen wat mijn waardes en interesses zijn. - Ik wil graag begeleiding tijdens het verdere
zoekproces.
15Vervolg proces in praktijk
- Hulpverlener
- Fase 2 wat is je doel? (haalbaar en realistisch)
- Cliënt
- Ik wil met succes en tevredenheid per september
2008 een vrijwilligersbaan in de horeca in
verzorgingshuis Hunzerheem, voor twee dagdelen
per week.
16Vervolg proces in praktijk
- Hulpverlener
- Fase 3 Wat zijn de gedragseisen? Welke hulp heb
je nodig? - Fase 4 Wat wil/moet je nog leren?
- Wat wil/moet je aan hulp organiseren om je doel
te behouden ?
- Cliënt
- Ik wil kunnen omgaan met het koffiezetapparaat.
- Ik heb een wekker nodig om op tijd op te staan.
- Ik wil leren beter met kritiek van collegas om
te gaan. - Ik heb extra werkbegeleiding nodig, zodat ik
mijn werk efficiënter kan doen.