Escuela de Ciencias B

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Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e
Ingeniería

• Líneas de Investigación de la ECBTI

Ing. Anyelo Quintero R.Decano Espejo ECBTI Zona
Amazonia Orinoquia
Acacias, 13 de Octubre de 2011
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Cronograma de Actividades Macro
Junio
Julio
Agosto
3
Dinámica desarrollada / actores
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN ECBTI
Comité Curricular Alimentos
Comité Curricular Sistemas

Comité C. Audio
Comité C. Química
Equipo líder nacional por cadena de formación
(Coord. Cadena / lideres investigadores de los
grupos / Espejos Decanos)
Líneas de investigación fundamentadas en las
necesidades de las regiones y lineamientos
institucionales
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Cadenas de Formación y Líneas(avaladas en
Consejo Académico)
Cadena de formación Líneas
Alimentos Ingeniería de Procesos en alimentos y Biomateriales
Sistemas Gestión de sistemas Ingeniería de Software
Regencia Administración y servicios farmacéuticos Los productos naturales como alternativa terapéutica Promoción de la salud y prevención de la enfermedad
Industrial Modelos de Gestión Organizacional Diseño y gestión de redes de suministro
Electrónica Telecomunicaciones Infraestructura tecnológica y seguridad en redes Automatización y herramientas lógicas
Química Análisis y Síntesis Química
Audio Acústica y sistemas de audio
Ciencias Básicas Didáctica de las ciencias Naturales y exactas
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Grupos de Investigación (58)
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CADENA DE FORMACIÓN ALIMENTOS Tecnología de
alimentos, Ingeniería de alimentos,
Especialización en procesos de alimentos y
biomateriales.

• Procesos y operaciones unitarias
• Ingeniería inversa
• Ingeniería total
• Desarrollo de nuevas tecnologías
• Transferencia de tecnología
• Innovación tecnológica
• Biotecnología

Línea Ingeniería de Procesos en alimentos y
Biomateriales.
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CADENA DE FORMACION DE SISTEMAS Tecnología en
Sistemas, Ingeniería en Sistemas

• Administración de Tecnología
• Cibernética organizacional
• Gestión del conocimiento
• Auditoría de sistemas

Línea 1 Gestión de sistemas

• Técnicas y Metodologías de Análisis y diseño
• Sistemas Inteligentes
• Desarrollo de soluciones de software de calidad
• Tecnología para la educación

Línea 2 Ingeniería del software
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CADENA DE FORMACION DE TECNOLOGIA EN REGENCIA DE
FARMACIA

• Atención Farmacéutica.
• Administración de servicios farmacéuticos
• Gestión de servicios farmacéuticos
• Nutrición enteral y parenteral
• Unidosis

Línea 1 Administración y servicios farmacéuticos

• Uso adecuado de productos fitoterapéuticos y
  productos homeopáticos
• Uso racional y sostenible de plantas medicinales
• Estudios etnobotánicos
• Biodiversidad y uso sostenible de recursos
  naturales

Línea 2 Los productos naturales como
alternativa terapéutica

• Salud-enfermedad
• Tecno vigilancia
• Investigación clínica y farmacoepidemiología
• Seguimiento farmacoterapéutico

Línea 3 Promoción de la salud y prevención de
la enfermedad
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CADENA DE INGENIERIA INDUSTRIAL

• Gerencia de Proyectos
• Gestión de Calidad
• Gestión Ambiental
• Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional
• Gestión del Conocimiento

Línea 1 Modelos de Gestión Organizacional

• Análisis de la Configuración de Redes de
  Suministro
• Diseño de Sistemas Logísticos para la Gestión de
  Redes de Suministro
• Medición del Desempeño de Redes de Suministro
• Procesos Logísticos de Retorno
• Tecnologías de Información para la Gestión de
  Redes de Suministro.

Línea 2 Diseño y gestión de redes y suministros
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CADENA INGENIERIA ELECTRONICA, TELECOMUNICACIONES
Y REDES

• Gestión de redes de telecomunicaciones
• Arquitectura, protocolos y plataformas
• Aplicaciones adaptativas en redes de
  comunicaciones heterogéneas
• Computación móvil
• Tele aplicaciones
• Redes de telecomunicaciones de acceso
• Redes industriales
• NGN

Línea 1 Infraestructura tecnológica y seguridad
en redes

• Acondicionamiento de señales
• Metrología
• Instrumentación virtual
• Instrumentación aplicada
• Automatización de procesos
• Robótica
• Electrónica de potencia
• Fabricación de equipos
• Microelectrónica
• Laboratorio (personal y remoto)
• Soporte lógico aplicado

Línea 2 Automatización y herramientas lógicas
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CADENA DE QUIMICA

• Análisis de frutas.
• Composición de aceites vegetales.
• Cuantificación de hierro no hemo en alimentos.
• Determinación del contenido de azúcares y ácidos
  orgánicos mediante HPLC en frutas maduradas bajo
  atmósferas modificadas.
• Extracción, purificación y determinación de la
  actividad de enzimas.
• Aplicación de análisis y síntesis de compuestos
  en producción de biodiesel
• Evaluación de la actividad enzimática
  antioxidante en plantas.

Línea Análisis y Síntesis Química
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CADENA DE INGENIERIA DE AUDIO

• Acústica arquitectónica
• Control de ruido y vibraciones
• Psicoacústica
• Electroacústica
• Procesamiento de señal
• Sonorización y refuerzo sonoro
• Producción musical y audiovisual
• Herramientas y aplicaciones para el aprendizaje
  del Audio en Ambientes virtuales de Aprendizaje

Línea Acústica y sistemas de audio
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CIENCIAS BASICAS
Línea 1 Didácticas de ciencias exactas y
naturales Línea 2 Matemáticas aplicadas a las
Ciencias e ingeniería Línea 3 Análisis de datos
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GRUPOS DE INVESTIGACION
Grupo de investigación 1
aedificatum agnitio (Constructores de
conocimiento) IndUNAD-Sinapsis Semillero de
Investigación Da-Vinci
Andrea Isabel Barrera Siabato
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Aedificatum agnitio
Objetivos Articular proyectos de Investigación a
la línea de investigación Modelos de Gestión
Organizacional la cual está enfocada en
desarrollar en las empresas de los diferentes
sectores productivos, proyectos sostenibles en el
tiempo en temas como la gestión de calidad,
gestión medioambiental, gestión de seguridad y
salud ocupacional, gestión de proyectos y gestión
de conocimiento que aseguren su continuidad y
mejoramiento en el tiempo.
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ESTADO DEL GRUPO AEDIFICATUM AGNITIO
Constructores de conocimiento
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LINEA DE INVESTIGACION DEL GRUPO AEDIFICATUM
AGNITIO Constructores de conocimiento

• Área de conocimiento 1 Gerencia de Proyectos,
  Gestión de Calidad, Gestión Ambiental, Gestión de
  Seguridad y Salud Ocupacional, Gestión del
  Conocimiento
• - Modelos De Gestión Organizacional

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RETOS EL GRUPO AEDIFICATUM AGNITIO
Constructores de conocimiento
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INTEGRANTES DEL GRUPO AEDIFICATUM AGNITIO
Constructores de conocimiento
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PROYECTOS DEL GRUPO AEDIFICATUM AGNITIO
Constructores de conocimiento

• Determinar El estado del arte para identificar la
  Línea Base en seguridad Industrial y Salud
  Ocupacional de las Microempresas Familiares del
  Municipio de Yopal Departamento de Casanare.

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Grupo de investigación 2
Actio Semillero de Investigación GANHK
Anyelo Quintero R.
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OBJETIVOS DEL GRUPO ACTIO
Desarrollar trabajos de investigación de calidad
en el ámbito de la educación utilizando las
tecnologías de la información y la comunicación,
empleando de igual forma técnicas inteligentes
para resolver problemas de la comunidad. Propender
por la difusión de conocimiento del área de la
ingeniería desde diferentes enfoques de
aprendizaje, capaz de generar dinámicas
integradoras que sobrepasen las estructuras
formales de la universidad y fortalecer el
proceso investigativo.
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MISIÓN DEL GRUPO ACTIO

• Convertirnos en el grupo líder en temas de
  investigación de ingeniería relacionados con el
  uso de las TIC para generar y apoyar propuestas
  de investigación como un espacio de desarrollo,
  construcción y consolidación de nuevo
  conocimiento asociado a la ingeniería de
  sistemas, telecomunicaciones, industrial.

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Código Gruplac
3 DE MARZO DE 2008
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LINEAS DE INVESTIGACIÓN

• Área de Conocimiento
• Ciencia de la computación
• Ingeniería del software ( Sistemas
  Inteligentes, Desarrollo de soluciones
  de software de calidad, Tecnología para la
  educación)

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RETOS
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INTEGRANTES
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PROYECTOS

• Elaboración de un simulador de sensopercepción
  para evaluar el sentido de la visión.
• Objeto Virtual de Aprendizaje del curso mercadeo
  estratégico de la UNAD. Congreso Internacional de
  informática educativa 20 años. Ribiecol
• Uso de las TIC para el fortalecimiento de
  habilidades del pensamiento matemático con juegos
  tradicionales. Congreso Internacional de
  informática educativa 20 años. Ribiecol

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PROYECTOS

• Simulador de sensopercepción como herramienta de
  apoyo al proceso del aprendizaje en educación a
  distancia. Congreso Internacional de informática
  educativa Ribiecol 20 años
• Software de Juegos tradicionales para potenciar
  el pensamiento matemático. III Encuentro zonal de
  investigación.
• La interactividad como eje dinamizador del
  aprendizaje. Ponencia.
• Software de juegos didácticos e interactivos para
  el aprendizaje de matemáticas en el grado sexto
• SINFITEC - Sistema de información técnica de
  trabajo de grado realizados por estudiantes de la
  UNAD, CEAD ACACIAS

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Grupo de investigación 3
Investmat - Soft Semillero de Investigación
Semillanos
Mg. Martín Gómez Orduz
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OBJETIVOS DEL GRUPO INVESTMAT-SOFT

• Contribuir al desarrollo local, regional y
  nacional desde la Investigación en las líneas de
  la Biodiversidad y de la Inteligencia colectiva y
  factores de Calidad en la Educación en Ambientes
  Digitales.
• Contribuir al fortalecimiento de la
  Investigación en la Zona Amazonia - Orinoquia con
  la puesta en marcha de proyectos de
  Investigación.
• Contribuir a la cultura investigativa en los
  estudiantes y tutores de la Zona Amazonia -
  Orinoquia.

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MISIÓN DEL GRUPO INVESTMAT-SOFT

• El grupo de Investigación Investmat-Soft, tiene
  como Misión contribuir al desarrollo social ,
  cultural y científico de la comunidad educativa
  de la UNAD, integrando el uso de las TICs para
  el acompañamiento en el desarrollo de proyectos
  de Investigación.

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LINEAS DE INVESTIGACIÓN

• Área de Conocimiento
• Educación en Ciencias Exactas y Naturales.
• Didáctica en las Matemáticas y Ciencias
  Naturales

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Código Gruplac
1 DE ENERO 2008
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RETOS
La fragmentación y descontextualización de los
procesos investigativos adelantados en la ZAO.
La falta de apropiación en el uso de las
TICs. Falta de cultura investigativa en la
población escolar de la ZAO.
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INTEGRANTES

• Martín Gómez Orduz ECBTI
• Luz Mary Herrera Beltrán ECSAH ZCAR
• Rafael Pérez Holguín ECBTI
• Deyanira Mendoza ECEDU
• Nidia Milena Moreno ECSAH
• Mauricio Pérez Mesa ECACEN
• Jorge Eliecer Hernández Soporte
• Semillero Semillanos.

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PROYECTOS
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PROYECTOS
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Unidad/Zona/grupo o equipo funcional
GRACIAS POR SU ATENCIÓN