Forsknings

1
ForskningsöversiktLärarutbildningen
? Peter Bengtsson peter.bengtsson_at_lut.mah.se
2
Forskningsstrategi för Lärarutbildningen

• Det har nyligen formulerats en forskningsstrategi
  för lärarutbildningen. Den hittar man på
  http//www.mah.se/templates/Page____1623.aspx
• Den går ut på att möjliggöra att
• - långsiktiga mångdiciplinära forskargrupper
  utvecklas
• - forskargrupperna tillförs forskartjänster och
  doktorandtjänster
• - fler studenter från lärarutbildningen kan gå
  forskarutbildning
• - fler av lärarna vid lärarutbildningen utvecklar
  forskningskompetens
• - forskning i ökad omfattning sker i samarbete
  med parnerskolor
  
  
  

? Peter Bengtsson peter.bengtsson_at_lut.mah.se
3

Medel för att förverkliga strategin

• En förändrad organisation, t ex en gemensam
  forskarutbildning inrättas
• En magisterutbildningar utvecklas i anslutning
  till grundutbildningens huvudämnen
• Lektorernas tid för forskning regleras och
  villkoras
• Tidsbegränsade biträdande lektorer anställs med
  50 forskningsdel
• Rekrytera fler forskare för att stödja
  adjunkternas forskarutbildning och möjliggöra
  lektorernas docentmeritering
• För att genomföra forskningsstrategin krävs 5-6
  nya professorer, en aktiv investering, fler
  kvinnor anställs som professorer/docenter
  
  
  

? Peter Bengtsson peter.bengtsson_at_lut.mah.se
4

Praxisnärhet

• Lärarutbildningens forskning bedrivs i stor
  utsträckning praxisnära
• Studier bedrivs i den konkreta verksamheten

? Peter Bengtsson peter.bengtsson_at_lut.mah.se
5

Huvudämnen

• Huvudämnena integrerar innehåll från skolämnena,
  verksamhetsgenererade kunskaper och pedagogiskt,
  sociologiskt och psykologiskt innehåll
  
  

? Peter Bengtsson peter.bengtsson_at_lut.mah.se
6

Partnerskolor

• Lärarutbildningen i Malmö har en unik uppbyggnad
  i att studenterna knyts till en partnerskola
• Högskolan får därmed en kontinuerlig närvaro i
  skolan
• De forskningsfrågor som spinner ur denna närvaro
  får en långsiktighet
  

? Peter Bengtsson peter.bengtsson_at_lut.mah.se
7

Lärarutbildningens innehållsliga perspektiv

• Mångfald
• Normalisering - marginalisering
• Samtidshistoriskt perspektiv
• Hållbar utveckling
  

? Peter Bengtsson peter.bengtsson_at_lut.mah.se
8

Forskningen i några frågeställningar

• Vad innebär det att bli och att vara
  förskollärare?
• Vad är en rik och god läromiljö?
• Hur ser lärandet ut inom olika kunskapsområden
  för pojkar och flickor med olika socio-kulturell
  bakgrund?
• Vad skall eller behöver vi lära oss inom olika
  ämnen och varför det?
• Hur kan elever i behov av särskilt stöd ges goda
  förutsättningar för ett livslångt lärande?
• Hur skapas och utvecklas lagar och regler, normer
  och konventioner inom utbildningsväsendet?
• Hur fungerar skolan som plats för interkulturella
  möten?
• mm
  

? Peter Bengtsson peter.bengtsson_at_lut.mah.se
9

Forskningsinriktningar

• Ämnesteori
• Ämnesdidaktik
• Specialpedagogik och handikapp
• Interkulturalitet
• Drama och konflikthantering
• Media och IT
• Socialhistoria
• Praktiskt-estetiska ämnen
• Språkutveckling
• Genus
• Bedömning och utvärdering
• Skolans arbetes- och lärandemiljö

? Peter Bengtsson peter.bengtsson_at_lut.mah.se
10

Hur bedrivs forsknings- och utvecklingsarbetet

• Inom fem kunskapsfält (IS, KSM, LHF, NMS och SOL)
• RUC

? Peter Bengtsson peter.bengtsson_at_lut.mah.se
11

Exempel på forskningsprojekt

• Lyssna! Och hör sedan! Kent Adelmann (KSM)
• Interpersonell kommunikation Lotta Andersson
  (SOL)
• Miljöfysik Mats Areskoug (NMS)
• Framtidsberedskap och fredsberedskap som
  utbildningsmål Åke Bjerstedt (IS)
• Möte med flickor och pojkar Annika Månsson (LFH)

? Peter Bengtsson peter.bengtsson_at_lut.mah.se
12
Forskningsprofiler

• Lärarutbildningens forskningsprofiler
• I Forskningsstrategier 2005-2008 står det om ett
  antal forskningsprofiler kring vilka
  lärarutbildningens forskning skall koncentreras.
  Enhetens forskare förväntas förhålla sig till
  detta genom att ange hur mycket av sin tid man
  ägnar åt de olika forskningsprofilerna. 
•  
• Undervisningens och lärandets teori och praktik
• Peter Bengtsson 5 (fysikprojektet) (SOL)(Anna
  Henningsson-Yousif 30 (SOL)) se skolutv och
  ledarskapMarie Leijon (SOL)Ann-Elise Persson
  20 (SOL)Elisabeth Söderquist (SOL)(Haukur
  Viggosson 30 (SOL)) se skolutv och ledarskapSiv
  Benn (LFH)Jan-Eric Ekberg (LFH)Ingegerd
  Ericsson (LFH)Ylva Holmberg (LFH)Maria Pålsson
  (LFH)Mats Areskoug 20 (NMS)Margareta Ekborg
  40 (NMS)Nanny Hartsmar 5 (NMS)Leif Karlsson
  20 (NMS)John Nelsson 20 (NMS)Katarina
  Schenker 75 (NMS)

? Peter Bengtsson peter.bengtsson_at_lut.mah.se
13

• Barns och ungas lärande och utveckling
• Annelis Jönsson (SOL) i sammarbete med Lena
  Rubenstein-Reich (IS) sociala utvMarie
  Leijon (SOL)Ann-Elise Persson 20
  (SOL)Elisabeth Söderquist (SOL) Siv Benn
  (LFH)Liselotte Dahlbeck (LFH)Ann-Christine
  Eklundh (LFH)Anna Fabri (LFH)Lisa Fauli Gladh
  (LFH)Monika Kristiansson (LFH)Kristian Lutz
  (LFH)Annika Månsson (LFH)Marie Niklasson
  (LFH)Maria Pålsson (LFH)Anna Sandell
  (LFH)Ingegerd Tallberg-Broman (LFH)Ann-Christine
  Vallberg-Roth (LFH)Anders Jakobsson 10
  (NMS)Lars Jacobsson 10 (NMS)Helena Korp 50
  (NMS)Per Eskil Persson 50 (NMS)Agneta Rehn 20
  (NMS)

? Peter Bengtsson peter.bengtsson_at_lut.mah.se
14

• Kultur och estetik i skolan
• Marie Leijon (SOL)Elisabeth Söderquist
  (SOL)Marie Bendroth-Karlsson (KSM)Johan Emfeldt
  (KSM)Ulf Lindberg (KSM)Magnus Persson
  (KSM)Viveka Rasmusson (KSM)Björn Sundmark
  (KSM)Jan ThaveniusLena Aulin-Gråhamn
  (KSM)Liselotte Dahlbeck (LFH)Ylva Holmberg
  (LFH)Mats Olsson (LFH)

? Peter Bengtsson peter.bengtsson_at_lut.mah.se
15

• Specialpedagogik
• Lotta Andersson 20 (SOL)Inger Assarson 80
  (SOL)Lars Berglund 45 (SOL)Elsa Foisack
  (SOL)Annelis Jönsson (SOL) i sammarbete med Lena
  Holmberg (IS) och Anna-Lena Tvingstedt
  (SOL)Birgitta Lansheim 40 (SOL)Lise-Lotte
  Malmgren 10 (SOL)Sten-Sture Olofsson 10
  (SOL)Bim Riddersporre 15 (SOL)Jerry Rosenqvist
  (SOL)Ingrid Sandén 27 (SOL)Anna-Lena
  Tvingstedt 45 (SOL)Ingegerd Ericsson
  (LFH)Annika Kraft (LFH)Kristian Lutz (LFH)

? Peter Bengtsson peter.bengtsson_at_lut.mah.se
16

• Informellt lärande
• Peter Bengtsson 5 (KIA/LIA) (SOL)Siv Benn
  (LFH)Liselotte Dahlbeck (LFH)Annika Kraft
  (LFH)Patrik Bergman 50 (NMS)Eva Davidsson 75
  (NMS)
• Lärande via dialoger
• Kent Adelmann (KSM)Siv Benn (LFH)Annette
  Johnsson 40 (NMS)Anders Jakobsson 10
  (NMS)Claes Malmberg 80 (NMS)Gunilla Svingby
  20 (NMS)

? Peter Bengtsson peter.bengtsson_at_lut.mah.se
17

• Professionsutveckling
• Lotta Andersson 5 (SOL)(Anna
  Henningsson-Yousif 30 (SOL)) se skolutv och
  ledarskapBirgitta Lansheim 40 (SOL)(Haukur
  Viggosson 50 (SOL)) se skolutv och
  ledarskapSven Persson (IS)Lena Rubenstein Reich
  (IS)Siv Benn (LFH)Lisa Fauli Gladh
  (LFH)Kristina Lutz (LFH)Maria Pålsson
  (LFH)Ingegerd Tallberg-Broman (LFH)Ann-Christine
  Vallberg-Roth (LFH)Harriet Axelsson 20
  (NMS)Gunilla Jakobsson 10 (NMS)Anders Jönsson
  80 (NMS)Gunilla Svingby 25 (NMS)

? Peter Bengtsson peter.bengtsson_at_lut.mah.se
18

• Mångfaldens och de många kulturernas skola
• Margareth Drakenberg 67 (SOL)Annelis Jönsson
  (SOL) i sammarbete med Lena Rubenstein-Reich
  (IS)Anna-Lena Tvingstedt 25 (SOL)Lena Holmberg
  50 (IS)Lena Rubenstein-Reich (IS)Boel
  Westerberg 20 (IS)Johan Elmfeldt (KSM)Bengt
  Linnér 30 (KSM)Ingegerd Tallberg-Broman
  (LFH)Nanny Hartsmar 20 (NMS)Annette Johansson
  40 (NMS)

? Peter Bengtsson peter.bengtsson_at_lut.mah.se
19

• Idrott i lärande och samhälle
• Ingegerd Ericsson (LFH)Jan-Eric Ekberg
  (LFH)Peter Persson (LFH)
• Skolutveckling och ledarskap
• Lisbeth Amhag 50 (SOL) ITMarita Bruzell 10
  (SOL)Margareth Drakenberg 33 (SOL)Anna
  Henningsson-Yousif 70 (SOL)Marie
  Leijon (SOL)Börje Lindblom 20 (SOL)Frank
  Lundberg 10 (SOL)Sten-Sture Olofsson 10
  (SOL)Bim Riddersporre 5 (SOL)Elisabeth
  Söderquist (SOL)Haukur Viggosson 80 (SOL)
• Samhällshelhet, Malmö, urbana livsvillkor, skola
  och samhällsliv, social ekonomi, vetenskapsteori
  och forskningsmetodologi, samt kultur
• Mikael Stigendal (SOL) 

? Peter Bengtsson peter.bengtsson_at_lut.mah.se
20

• Fouhemsidan
• http//www.mah.se/templates/Page____955.aspx

? Peter Bengtsson peter.bengtsson_at_lut.mah.se
21
SOLs forskning