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CÓMO SE ORGANIZA LA LENGUA?

• LA LENGUA ES UN SISTEMA DE COMUNICACIÓN FORMADO
  POR UN CONJUNTO DE
• SIGNOS RELACIONADOS ENTRE SÍ SEGÚN UNAS REGLAS
  ESTABLECIDAS.
• EL ESTUDIO DE LAS UNIDADES LINGÜÍSTICAS SE PUEDE
  ABORDAR DESDE
• DIFERENTES NIVELES
• FÓNICO
• MORFOLÓGICO
• LÉXICO-SEMÁNTICO
• SINTÁCTICO
• DISCURSIVO O TEXTUAL

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UNIDADES DE LA LENGUA Y NIVELES LINGÜÍSTICOS
FONEMA ACENTO ENTONACIÓN SÍLABA
Sonido (L. oral)
Letra(L. escrita)
NIVEL FÓNICO
Elementos que la forman
MONEMAS
LEXEMAS
NIVEL MORFOLÓGICO
PALABRA
MORFEMAS
SIGNIFICADO
NIVEL LÉXICO-SEMÁNTICO
SINTAGMAS O GRUPOS SINTÁCTICOS ORACIÓN
NIVEL SINTÁCTICO
NIVEL DISCURSIVO O TEXTUAL
TEXTO
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NIVEL FÓNICO
Se ocupa del componente sonoro del lenguaje
FONEMA Es la imagen mental de un sonido. El
fonema es la unidad mínima de la lengua
y carece de significado. Lo
representamos entre barras. El sistema
fonológico español está formado por 24
fonemas. La rama lingüística que estudia los
fonemas es la FONOLOGÍA.
SONIDO Es la pronunciación de un fonema. Cuando
utilizamos un fonema en la lengua
oral, lo hacemos en forma de sonido. Sabemos,
por ejemplo, qué sonido
corresponde al fonema /s/ pero cada hablante lo
emitirá (sonido) según su
aparato fonador. El mismo fonema, por lo tanto,
podrá sonar de forma diferente
dependiendo del hablante. La rama lingüística que
estudia los sonidos es la
FONÉTICA.
LETRA Es la grafía o representación gráfica de
los fonemas en la lengua escrita.
SÍLABA Cada una de los golpes de voz o
divisiones fonológicas en las que se separa una
palabra. ACENTO Y ENTONACIÓN Libro de texto
(pág. 12)
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NIVEL MORFOLÓGICO
Estudia la estructura de las palabras y los
mecanismos para formarlas.

• MONEMAS Unidad mínimas que aportan significado a
  las palabras.
• LEXEMA O RAÍZ Aportan el significado léxico.
  Ej. Niñ-os.
• MORFEMAS Aportan significado gramatical. Pueden
  ser
• - Flexivos o desinencias (verbales) género,
  número, persona, tiempo, modo..
• Ej. Niñ - o s (-masculino-plural)
• Cant ábamos (1ª pers. plural,
  Pret. imperfecto de Indicativo)
• - Derivativos Prefijos, sufijos o interfijos
  que sirven para formar palabras derivadas.
• Ej. Sub-mar-ino

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NIVEL LÉXICO-SEMÁNTICO
INCLUYE TODO LO RELACIONADO CON EL SIGNIFICADO DE
LAS PALABRAS. SE OCUPA TAMBIÉN DE LA
CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS SEGÚN SU ORIGEN, SU
USO, SUS POSIBLES TRANSFORMACIONES
PALABRA Unidad mínima dotada de SIGNIFICADO
completo.
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NIVEL SINTÁCTICO
Las palabras se integran en unidades mayores
sintagmas y enunciados (oraciones, frases). El
nivel sintáctico se ocupa de las funciones de las
palabras dentro de la oración (Sujeto, Predicado,
C.D., Atributo) y reconoce la estructura de los
distintos tipos de sintagmas.

• SINTAGMA O GRUPO SINTÁCTICO Grupo de palabras
  que gira en torno a un núcleo y
• 
  desempeña una función dentro de la
  oración.
• ENUNCIADO Palabra o conjunto de palabras dotado
  de autonomía y entonación propias
• que forma un mensaje
  completo.
• ORACIÓN Si su núcleo es un verbo. (Ej. El niño
  come patatas fritas)
• FRASE Si su núcleo es un sustantivo, adjetivo,
  adverbio o interjección.
• (Ej. Buenos días / Qué bonito! /
  Exactamente! / Ojalá).

Ejemplo El niño come patatas fritas Es un
enunciado porque desarrolla una idea completa
(oración, porque su núcleo es un verbo). Podemos
distinguir varios sintagmas con una función
común El niño (realiza función de sujeto),
come patatas fritas (realiza función de
predicado), patatas fritas (realiza función de
CD dentro del predicado).
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NIVEL DISCURSIVO O TEXTUAL

• TEXTO es la unidad lingüística y comunicativa
  máxima emitida por un hablante en una
• situación de comunicación concreta y con una
  finalidad determinada.
• Su extensión es variable. Puede estar formado por
  una sola palabra o por muchas.
• Todos los textos deben poseer estas propiedades
• Coherencia
• Cohesión
• Adecuación

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