Resultaten werkgroep

1
IMAGO Kinderopvang

• Resultaten werkgroep

2
Doel werkgroep

• Potentiële leerlingen en werknemers
• hebben een reëel beeld van branche Kinderopvang
  en PSZ-werk en van de werkzaamheden van de
  Pedagogisch Medewerker
• hebben een duidelijk beeld van de
  beroepsidentiteit

3
Wat heeft de werkgroep gedaan?

• Inventarisatie van activiteiten als
• Beroepenorientatie beroepvoorlichting
• imagocampagnes
• Welk beeld straalt het uit naar de omgeving?
• Advies aan stuurgroep SOO waar verbinden
  wij
• ons aan?

4
Vragen

• Ligt het accent op pedagogisch handelen?
• Is er zorg voor veiligheid?
• Is er loopbaanperspectief voor medewerkers?

5
Resultaten inventarisatie

• Beroepenorientatie op locatie voor individu of
  groep biedt veel om branche professioneel en
  aantrekkelijk neer te zetten accent leggen op
  pedagogische handelen
• Rol branche bij Beroepenorientatie op ROCs kan
  duidelijker
• Voorlichtingsmaterialen accent kan sterker op
  pedagogische handelen ipv verzorgen
• Kernwaarden SOO kunnen hier en daar sterker
  aangezet worden

6
Advies aan stuurgroep SOO

• De KO en PSZ zijn op locatie aan zet om een
  professioneel en aantrekkelijk beeld neer te
  zetten, gericht op pedagogisch handelen en
  loopbaanperspectief
• Ontwikkelaars van voorlichtingsmaterialen krijgen
  advies voor bijstelling gericht op
• Betrokkenen bij voorlichtingsbijeenkomsten
  stemmen met ROCs af over doel en rol en zijn
  zelf meer in de lead

7
Stuurgroep SOO

• De stuurgroep zal nog een besluit nemen
• over de adviezen
• De implementatiewerkgroep werkt de besluiten uit
  

8
Voor vandaag

• Aanzet maken tot
• Uitwerking bezoek van groep vmbo-ers aan
  kinderdagverblijf/peuterspeelzaal
• of
• Uitwerking snuffelstage op kinderdagverblijf of
  peuterspeelzaal

9
Uitwerking bezoek van VMBO-groep aan KO

• Belangrijk om bij stil te staan
• Hoe oud zijn de bezoekers?
• Hoe groot is hun concentratievermogen?
• Wat wil je uitstralen als Kinderopvang en wat
  betekent dat voor het programma?
• Wat wil je vermijden?
• Informeer medewerkers over doel en gewenste
  uitstraling
• Waar en hoe komen de kernwaarden SOO tot
  uitdrukking?

10
Uitwerking vmbo-er in beroepsoriënterende stage

• Hoe oud is de leerling?
• Wat is het doel van de stage?
• Welk beeld moet de leerling meekrijgen?
• Krijgt de leerling opdrachten vanuit de locatie?
• Is er een bewust begin en eind aan de stage? Hoe
  wordt dat vorm gegeven?
• Hoe wordt een aantrekkelijke stage opgebouwd?
• Hoe komen de kernwaarden SOO tot uitdrukking?

11
Format bezoek aan Kinderopvang

• Onderwerpen in de voorwaardenscheppende sfeer
• Programma
• - Ontvangst vorm, inhoud en tijdsduur
• -
• - Afsluiting vorm, inhoud en tijdsduur

12
Format snuffelstage

• Onderwerpen in de voorwaardenscheppende sfeer
• Uitwerking/opbouw van de stage