Diapositiva 1

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EVALUACIÓN DE LA ENSEÑANZA BASADA EN
COMPETENCIA.
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EVALUACIÓN DE LA ENSEÑANZA BASADA EN
COMPETENCIA.
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EVALUACION 1.- Se hará en forma integral
(Hábitos, actitudes y valores,
conocimientos y procedimientos prácticos) y
permanente o continua durante todo el
proceso con evidencias de proceso y de
producto. 2.- Aplicar el Acuerdo 0700-SE-2013
en la Formación de Fundamento y Orientada
en el BTP y BCH .- 30 Evaluación de
proceso en el aula mediante pruebas cortas.
.- 40 Trabajos acumulativos realizados en
presencia del docente. .- 30 Trabajos
realizados fuera del centro sin la presencia
docente. 3.- Aplicar los instrumentos de
evaluación por competencia en la formación
especifica en el BTP .- 10 Evaluación
de hábitos, actitudes y valores. .- 20
Evaluación de conocimientos. .- 70
Evaluación de procedimientos prácticos. La
realimentación y nivelación se hará de manera
permanente durante todo el proceso en el BCH y
en el BTP e inmediatamente para que el estudiante
logre las competencias .
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Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo. Registro de hábitos y actitudes de trabajo.

Instituto Instituto Instituto
Área Curricular__________________ Área Curricular__________________ Área Curricular__________________ Área Curricular__________________ Área Curricular__________________ Área Curricular__________________ Área Curricular__________________ Área Curricular__________________ Área Curricular__________________ Espacio Curricular _________________ Espacio Curricular _________________ Espacio Curricular _________________ Espacio Curricular _________________ Espacio Curricular _________________ Espacio Curricular _________________ Espacio Curricular _________________ Espacio Curricular _________________
Docente Técnico_________________ Docente Técnico_________________ Docente Técnico_________________ Docente Técnico_________________ Docente Técnico_________________ Docente Técnico_________________ Grado __________________________ Sección__________________________ Grado __________________________ Sección__________________________ Grado __________________________ Sección__________________________ Grado __________________________ Sección__________________________ Grado __________________________ Sección__________________________ Grado __________________________ Sección__________________________ Grado __________________________ Sección__________________________ Grado __________________________ Sección__________________________
Periodo _________________________ Periodo _________________________ Periodo _________________________ Periodo _________________________ Periodo _________________________ Periodo _________________________ Periodo _________________________ Periodo _________________________ Periodo _________________________  Practica  
Factores a evaluar. Factores a evaluar. Factores a evaluar. Total de puntos obtenidos Total de puntos obtenidos Total de puntos obtenidos Nota cualitativa.
No No Alumnos/ Puntos. 100 100 100  
1 1                                        
2 2                                        
3 3                                        
4 4                                        
5 5                                        
6 6                                        
7 7                                        
 0-79 no Satisfactorio 80-100  Si 80-100  Si                                  
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Listas de cotejo o verificación x práctica
Son útiles para evaluar aquellos aspectos de la
competencia que puedan dividirse en series de
acciones específicas bien definidas. Ejemplo
Nombre del Participante __________________________ Nombre del Participante __________________________ Fecha_____________ Fecha_____________ Fecha_____________
INSTRUCCIONES A continuación se presentan los factores o criterios que van a ser verificados en el desempeño del participante mediante la observación del mismo. De la siguiente lista marque con un cheque aquellas observaciones que hayan sido cumplidas por el participante durante su desempeño. INSTRUCCIONES A continuación se presentan los factores o criterios que van a ser verificados en el desempeño del participante mediante la observación del mismo. De la siguiente lista marque con un cheque aquellas observaciones que hayan sido cumplidas por el participante durante su desempeño. INSTRUCCIONES A continuación se presentan los factores o criterios que van a ser verificados en el desempeño del participante mediante la observación del mismo. De la siguiente lista marque con un cheque aquellas observaciones que hayan sido cumplidas por el participante durante su desempeño. INSTRUCCIONES A continuación se presentan los factores o criterios que van a ser verificados en el desempeño del participante mediante la observación del mismo. De la siguiente lista marque con un cheque aquellas observaciones que hayan sido cumplidas por el participante durante su desempeño. INSTRUCCIONES A continuación se presentan los factores o criterios que van a ser verificados en el desempeño del participante mediante la observación del mismo. De la siguiente lista marque con un cheque aquellas observaciones que hayan sido cumplidas por el participante durante su desempeño.
Factores o criterios de verificación en el desempeño en forma integral. Si Si No No aplica





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Cuadro de asignación de prácticas. Prueba
práctica Bachillerato Área curricular
Espacio Curricular-Modulo
Grado Semestre Sección
No Factores a evaluar Criterios Puntaje máximo
1
2
3
4
5
6
? Total puntos ? Total puntos 100
7
Cuadro de calificación de prácticas. Práctica Nom
bre del estudiante
No Factores a evaluar Criterios Puntaje máximo Puntaje obtenido Observaciones
1
2
3
4
5
6
? Total puntos ? Total puntos 100
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Cuadro Control de Factores, Práctica
No.___ Nombre de la práctica_____________________
____________________ Área curricular______________
_______ Espacio Curricular ______________________
Grado ___________________________________________
___________ Docente ____________________________
________________________
No Factores a evaluar Puntos máximos Puntos obtenidos por el estudiante. Puntos obtenidos por el estudiante. Puntos obtenidos por el estudiante. Puntos obtenidos por el estudiante. Puntos obtenidos por el estudiante. Puntos obtenidos por el estudiante. Puntos obtenidos por el estudiante.
No Factores a evaluar Puntos máximos 1 2 3 4 5 6 7
1
2
3
4
5
6
7
9
10
? Total puntos ? Total puntos
9
Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante. Cuadro de progreso del estudiante.
Taller Jornada Jornada Jornada Jornada Fecha y Año Fecha y Año Fecha y Año Fecha y Año Fecha y Año
Practica 1  1  1  1  1  1  2  2  2  2  2  2   3  3  3  3  3  3 4  4  4  4  4  4 
No. Estudiante. 1  1  1  1  1  1  2  2  2  2  2  2   3  3  3  3  3  3 4  4  4  4  4  4 
1                                                
1 PE PE PE PP PP PP PE PE PE PP PP PP PE PE PE PP PP PP PE PE PE PP PP PP
1 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1                                                
1                                                
2                                                
2 PE PE PE PP PP PP PE PE PE PP PP PP PE PE PE PP PP PP PE PE PE PP PP PP
2 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
2                                                
2                                                
3                                                
3 PE PE PE PP PP PP PE PE PE PP PP PP PE PE PE PP PP PP PE PE PE PP PP PP
3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
3                                                
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