Title: Diapositiva 1
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3Por qué hoy en día es tan cuestionada la
Profesión Docente?
4La educación día a día está evolucionando
5El educador debe responder al reto del cambio en
la profesión, centrado en nuevo estilo de
interacción educativa.
6Cuáles son esos Factores de cambio?
7La explosión escolar
La educación es considerada por todo el mundo,
como la principal inversión de futuro de las
sociedades.
Ha aumentado la exigencia de especialidades y
especialistas.
8La irrupción de los medios de comunicación de
masas
Si el docente no quiere quedarse anticuado,
tiene que replantearse su trabajo y aprender a
utilizar nuevos medios.
9La acelerada evolución de la sociedad
Han cambiado las formas de pensar, sentir y
actuar de las nuevas generaciones.
La labor de la docencia, se ha vuelto más
difícil y compleja con los alumnos actuales.
10Los avances científicos y tecnológicos
Los productos del pensamiento, de la
investigación, la innovación, la cultura y el
arte en las comunidades sociales debe aplicarse
al currículo escolar.
11El desarrollo de nuevas corrientes pedagógicas
Los productos del pensamiento, de la
investigación, la innovación, la cultura y el
arte en las comunidades sociales debe aplicarse
al currículo escolar.
12No debe olvidarse que el papel del maestro o
profesor como monopolizador del saber y como
transmisor de conocimientos está no solo en
declive, sino en parte obsoleto. Los medios de
información y comunicación, desde las bibliotecas
a Internet, suplen en gran parte este rol
13y por lo tanto el docente tiene que ser un guía,
un orientador en la búsqueda de información y
sobre todo debe ser capaz de aportar criterios
para seleccionar la información ante el exceso de
datos y documentación que se ofrece al alumno y
al ciudadano en general.
14El nuevo docente
La tarea del profesor debe de dirigirse
fundamentalmente hacia el alumno y su desarrollo
personal y social.
El docente debe de actuar de mediador en el
proceso de aprendizaje de los estudiantes.
15Debe estimular y motivar, aportar criterios y
diagnosticar situaciones de aprendizaje de cada
alumno y del conjunto de la clase.
Debe ser especialista en recursos y medios,
clarificar, aportar valores y ayudar a que los
alumnos desarrollen los suyos propios.
16Debe promover y facilitar las relaciones humanas
en la clase y en el centro y a partir de cierta
edad del alumno ser su orientador personal y
profesional.
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