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CONCEPTO DE ETICA La ética, es una de las tantas
ramas de la filosofía. Es aquella ciencia, que
estudia las cosas por sus causas, y que se dedica
al estudio de los actos humanos. Todo acto humano
que no se realice por medio de la voluntad de la
persona y que esté ausente de libertad, no
ingresan en el estudio o campo de la ética.
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ORIGEN DE LA PALABRA ETICA La palabra ética
proviene del griego ethos cuyo significado es
"costumbre". La ética tiene una íntima relación
con la moral tanto que ambos términos se
confunden con frecuencia. Los términos moral y
ética tienen el mismo significado etimológico,
con la diferencia que el primero deriva del
griego (ethos) y el segundo del latín (mos).
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CONCEPTO DE FAMILIA La familia es la realidad
en la que las personas nacen y aprenden a
resolver los problemas de su vida, donde
desarrollan sus convicciones, emociones y
conductas, es el núcleo básico de su ética o modo
de ser, es donde aprenden las modalidades
originarias con las que se perciben así mismas y
con las que interpretan el medio social al que
pertenecen.
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ORIGEN DE LA PALABRA FAMILIA La etimología de
la palabra familia no ha podido ser establecida
con exactitud, hay quienes afirman que proviene
del latín fames (hambre), y otros del termino
famulus (sirviente). Por eso, se cree que, en sus
orígenes se utilizaba el concepto de familia para
referirse al conjunto de esclavos y criados
propiedad de un solo hombre.
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ETICA DE LA FAMILIA La familia aparece como un
primer paso de la ética y la moralidad, ya que en
ella se viven y se transmiten los valores morales
primarios tales como (sentido de la verdad, del
respeto, de la obediencia, de la honradez, de la
justicia, del amor, de la igualdad, de
generosidad y otros como el control emocional y
la tolerancia).
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Si bien se podría decir que la familia no es el
único contexto donde se educa en valores, es una
realidad que el ambiente de proximidad e
intimidad que en ella se da la hace especialmente
eficaz en esta tarea, pues nos genera las
vivencias necesarias para formar nuestra
identidad personal y para convertirnos en seres
capaces e independientes.
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Partimos de que los valores son elementos muy
centrales en el sistema de creencias de las
personas y están relacionados con estados ideales
de vida que responden a nuestras necesidades como
seres humanos, proporcionándonos criterios para
evaluar a los otros, y a los acontecimientos
tanto como a nosotros mismos.
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Así como en los procesos de socialización e
individualización la influencia de la familia
incide exclusivamente en la construcción de la
identidad personal y esta consiste en lo que el
niño o el joven asume como suyo de todo aquello
que se le ofrece desde el contexto familiar o
social.
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LINEAS DE DIRECCION PARA FOMENTAR EL DESARROLLO
ETICO A LOS HIJOS Mostrarles el gran mundo de
los valores Tener y manifestar expectativas
positivas de sus hijos Fomentar las buenas
relaciones en sociedad Siempre mostrar afecto
con el uso adecuado del tacto, de la mirada y de
la palabra.
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El contexto familiar puede ser o bien un ámbito
propicio para el desarrollo de la autonomía ética
o bien un riesgo para la misma, debido a que
nuestros hijos siempre tomaran en cuenta nuestras
acciones tanto positivas como negativas y estas
llegarán a formar parte de sus personalidades y
afectaran su manera de relacionarse con su medio
social.
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El papel de la familia es de suma importancia en
la formación de la responsabilidad ética, es por
eso que los padres para mantener una Autonomía
Ética en los hijos, deben aceptar principios y
poner en practica diversas estrategias tales como
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• PRINCIPIOS
• Los padres deben asimilar el hecho de que nadie
  aprende valores éticos por la fuerza.
• Los padres tienen que asumir la veracidad o
  coherencia entre lo que piensan, dicen y hacen
• Los padres deben fomentar la presencia de unas
  relaciones familiares flexibles y democráticas.
• No deben olvidar la buena comunicación.

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• ESTRATEGIAS
• Se debe mantener la enseñanza de los valores
  morales.
• Se debe ejercer la autoridad tanto paterna como
  materna.
• Se debe fomentar el pensamiento critico de los
  hijos.
• Enseñar a nuestros hijos el control emocional.
• Deben existir normas de disciplina

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Yo no necesito que me recuerden como un gran
hombre de corazón agigantado Yo no anhelo que
pongan sobre mi tumba flores y una gran
leyenda Yo no quiero que se
pregunten cuantas cosas me faltaron por realizar
ni cuanto pude haber amado a los que vendrían
después de mi Y tampoco voy a considerar como
mayor deseo lograr banas riquezas e innecesarias
propinas. Me basta con necesitar, anhelar,
querer y considerar como mi mayor deseo Formar
una familia verdadera donde el amor, el respeto y
unidad nos una con ETICA DE VERDAD. BERNARDINO
RIVERA