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Cours 3 Vieillissement, Attention et Mémoire
Université de Provence Master 1 - AGIS
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Vieillissement et Attention

• Les fonctions de lattention
• Vieillissement et attention sélective
• Vieillissement et attention partagée
• Vieillissement et flexibilité attentionnelle
• Vieillissement et attention soutenue
• Vieillissement et attention préparatoire

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Les fonctions de lattention

• -gt  Traiter une source dinformation aux dépens
  dautres sources  attention sélective
• -gt Traiter simultanément plusieurs informat 
  attention partagée
• -gt Traiter en alternance plusieurs informations 
  switching attentionnel
• -gt Traiter de manière soutenue et prolongée une
  information  attention soutenue
• -gt Se préparer à traiter de linformation
  attention préparatoire

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Vieillissement et attention sélective
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Vieillissement et attention sélectiveDéfinition

• Traiter de manière privilégiée lune des sources
  dinformation capacité à sélectionner
  linformation pertinente pour une tâche donnée
• Les jeunes et les âgés diffèrent-ils dans leurs
  capacités à ne pas se laisser distraire par des
  informations non pertinentes?

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Effet du nombre de distracteurs sur tri de
cartes (Rabitt, 65)
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Tâche de recherche visuelle
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Stimuli utilisés en attention sélective
Distracteurs dissemblables
Distracteurs semblables
Aucun distracteur
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Attention sélective Farkas Hoyer (1980)
10
Attention sélective Gaeta, Friedman, Ritter,
Cheng (2001).
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Amorçage Négatif (Hasher et al., 91)
Condition séquentielle
Condition contrôle
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Effets de lâge sur lAmorçage Négatif
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Illustration de la tâche de Stroop Attention
sélective/inhibition
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Noir Rouge Jaune Vert Bleu Vert Noir
Jaune Rouge Bleu Jaune Vert
Condition Congruente
Noir Rouge Jaune Vert Bleu Vert Noir
Jaune Rouge Bleu Jaune Vert
Condition non-congruente
XXX XXX XXXX XXX XXX XXX XXXX XXX XXX
XXX XXXX XXX
Condition contrôle
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Tâche du Stroop, Commalli et al., 62
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Vieillissement et attention partagée
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Vieillissement et attention partagée

• Lattention partagée
• Traiter simultanément plusieurs cibles, allouer
  des ressources cognitives à plusieurs sources
  dinformation
• Les jeunes et les âgés diffèrent-ils dans leurs
  capacités à gérer le traitement simultané de
  plusieurs sources dinformation?

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Attention partagée Techniques détude

• Ecoute dichotique Les sujets entendent un
  message différent dans chaque oreille et doivent
  les restituer.
• Double tâche Les sujets accomplissent deux
  tâches en même temps. Est évaluée la dégradation
  de leurs performances par rapport à une situation
  de simple tâche.

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Situation découte dichotique
20
Paradigme de la double tâche
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Attention partagée écoute dichotique (Inglis
Caird, 1973)
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Attention divisée-partagée(Salthouse et al.,
1984)
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Vieillissement et Switching attentionnel
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Switching attentionnel Principe
Bloc Non Mélangé
Bloc Mélangé
Tâche1
Tâche1
Tâche1
Tâche1
Tâche1
Tâche2
Tâche2
Tâche2
Tâche1
Tâche1
Tâche1
Tâche1
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Rogers Monsell, 1995
Bloc Pur
Bloc Mélangé
G 7 6 R 5 A

• G 7
• 6 R
• 5 A

G 7 6 R 5 A
G 7 6 R 5 A
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Rogers Monsell, 1995 (Expt. 1)Coût global de
changement
Blocs Mélangés
Blocs Purs
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Rogers Monsell, 1995 (Expt. 1) Coût
spécifique de changement
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Coûts de switching attentionnel

• Coût globaux
• TR (mélangé) TR (non mélangé)
• Difficulté de maintien sélection réponses
• TR (changement/mélangé) TR (répétition/mélangé)
• Difficulté à basculer dune tâche à une autre.

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Reimers Maylor (2005)
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Reimers Maylor (2005)
31
Reimers Maylor (2005) Coûts de changements
proportionnels
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Lien, Ruthruff, Khuns (2008)
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Lien, Ruthruff, Khuns (2008)

• Hyp. dun déficit du contrôle exécutif Les âgés
  auraient plus de difficultés à contrôler les
  représentations internes ce quils compenseraient
  par un traitement accentué des stimuli.
• -gt les âgés sont moins capables que les jeunes
  détablir un set mental pour la tâche attendue et
  devraient donc davantage se reposer sur un
  contrôle externe. gt effets dattente moins
  importants chez les âgés, puisquils se sont
  moins préparés que les jeunes effets de
  bivalence plus importants chez les âgéstes .

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Lien, Ruthruff, Khuns (2008)

• Tâche couleur (dire la couleur du carré
  bleu/vert/rouge) lettre (dire la lettre I, S,O)
• VI1 Stimulus univalent (la lettre ou le carré
  est présenté seul) vs. Stimulus bivalent (la
  lettre et le carré sont présentés ensemble).
• VI2 Tâche attendue (les participants recevaient
  la tâche à laquelle il sattendaient e.g., carré
  en haut lettre en bas) vs. Tâche inattendue (les
  participants recevaient la tâche à laquelle ils
  ne sattendaient pas (e.g., carré en bas, lettre
  en haut).
• VI3 Items switch vs. non switch

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Age x Switch Costs
126 ms
70 ms
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Age x Attentes
372
212
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Age x Bivalence
294
193
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Folk Hoyer (1992)

• Tâche détection de cible par des J/A.
• Indice valide (la flèche indique correctement
  lendroit de la cible), invalide (la flèche
  indique un mauvais endroit) ou pas dindice

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Procédure de Folk Hoyer, 92
m
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Switching attentionel Détection de ciblesFolk
Hoyer, 92
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Vieillissement et attention soutenue
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Vieillissement et attention soutenue/concentration

• Capacité à rester concentré, à focaliser son
  attention sur une même source pendant une
  certaine durée.
• Nos capacités de concentration ou vigilance
  diminuent-elles avec lâge?

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Attention soutenue Technique

• Tâche de concentration ex. Tâche du pendule de
  McWorth

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Vieillissement et concentration (Giambra
Quilter, 1988)
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Attention préparatoire(Bherer Belleville, 2004)

a) Simple RT
ET
((( )))
IT
PI
O.K.
b) Choice RT
ET
((( )))
IT
PI
O.K.
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Vieillissement et attention préparatoire (Bherer
Belleville, 2004)
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Vieillissement et Attention

• Les fonctions de lattention
• Vieillissement et attention sélective
• Vieillissement et attention partagée
• Vieillissement et switching attentionnel
• Vieillissement et attention soutenue
• Vieillissement et attention préparatoire