Istituto Comprensivo Falconara centro - PowerPoint PPT Presentation

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Istituto Comprensivo Falconara centro

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Istituto Comprensivo Falconara centro LE PARTI DEL CORPO CON LE MANI POSSO: Con i cinque sensi posso .. Battere le mani, applaudire, schioccare le dita battere ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Istituto Comprensivo Falconara centro


1
Istituto Comprensivo Falconara centro
2
(No Transcript)
3
NOI CI VEDIAMO COSI
4
LE PARTI DEL CORPO
5
(No Transcript)
6
(No Transcript)
7
(No Transcript)
8
(No Transcript)
9
CON LE MANI POSSO
accarezzare
scrivere
abbracciare
toccare
tenere la tromba
Lanciare e prendere la palla
raccogliere la sabbia
salutare
applaudire
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Con i cinque sensi posso..
  • Battere le mani, applaudire, schioccare le dita
  • battere il passo, battere il ritmo, ritmo dei
    passi, strisciare,
  • battere i denti ,digrignare i denti, arrotare i
    denti
  • schioccare la lingua, emettere suoni vari,
    fischiare
  • schioccare un bacio

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OGNI ESSERE UMANO PUO GIUDICARE PIU O MENO
PIACEVOLE LE VIBRAZIONI. Quali secondo te sono
suoni o rumori? Abbina suoni e rumori a stati
danimo e sentimenti.
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I suoni e rumori del nostro corpo
Tum..tum
  • Battito del cuore
  • respiro
  • colpo di tosse
  • starnuto
  • mangiare
  • bere
  • russare

Slurp!!!!
Ronf..ronf
13
  • Ci siamo procurati dei barattoli di vetro e vi
    abbiamo messo alcune sostanze caffè, acqua,
    aceto, latte, vino.
  • Dopo averle annusate le abbiamo classificate in
    base allintensità secondo la legenda
  • nessun odore
  • x odore lieve
  • xx odore intenso
  • xxx odore forte
  • xxxx odore fortissimo

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COSA SENTE IL TUO NASO?
  • Abbiamo preso delle erbe comunemente usate
    in cucina e abbiamo annusato
  • un gambo di sedano
  • un rametto di rosmarino
  • foglie di basilico
  • un rametto di origano
  • un rametto di salvia
  • un ciuffo di prezzemolo

Ad occhi bendati siamo riusciti a riconoscere il
rosmarino e lorigano che vengono usati in
cucina per preparare la pizza
15
Per la lingua ..
Io ho un senso per conoscere i sapori il
GUSTO. La LINGUA è lorgano del GUSTO LEGENDA 1
DOLCE 2 SALATO 3 ACIDO 4 AMARO
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ESPLORIAMO CON
LODORATO
IL TATTO
IL GUSTO
Il bambino bendato tocca gusta e annusa i
frutti e cerca di scoprire di che cosa si tratta
17
  • I cibi che noi mangiamo hanno sapori diversi e
    noi li distinguiamo attraverso il GUSTO

18
(No Transcript)
19
Con
gli
la
il
le
le
l
è tonda e un po schiacciata sotto e sopra è
rossa e un po verde, la polpa è bianca ha il
picciolo
È tonda e un po schiacciata sotto e sopra è
dura è liscia
è dolce è succosa è fresca è buona
è profumata
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VISTA
GUSTO
UDITO
TATTO
OGGETTO
BOLLE DI SAPONE
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GIOCO DELLA BOTTIGLIA
  • CARTA DIDENTITA DELLOGGETTO
  • Nome gioco della bottiglia
  • Materiali bottiglia, spago,foglio di carta
    nastro adesivo,forbici.
  • Formabottiglia tagliata per far entrare lo spago
    con la pallina.
  • Usogioco
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