Title: Cruces%20dih
1UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO Recinto
de Guayama
Cruces dihíbridos
PROYECTO TITULO V COOPERATIVO Profa. Evelyn
Mújica Vázquez Curso Ciencia, Tecnología y
Ambiente
2Botones
3Objetivos
- Clasificar a los genotipos como puros,
monohíbridos o dihíbridos - Explicar cómo determinar los gametos que donaría
un individuo en un cruce con dos o más
características - Resolver cruces con dos características
incluyendo el cruce entre dihíbridos
4Pre - Prueba
- 1. Determina los gametos que donaría un
individuo DdEe. - 2. Clasifica los genotipos como puro,
monohíbrido o dihíbrido - ___RRss ___rrSs ___ Rrss ___ RrSs
- 3. Resuelve
- Aabb x aaBb donde
- A_ plantas altas
- aa plantas enanas
- R_ flores rojas
- rr flores blancas
5Cont. Pre-prueba
- 4. Cuál es la proporción fenotípica que
resulta en un cruce dihíbrido? - 5.Qué gametos donaría un individuo
- BbCCDDEe?
6Contenido
- Introducción
- Ley de Sorteo Independiente
- Forma para encontrar gametos (en cruces con dos
características) - GenotiposPuros, Monohíbridos y dihíbridos
- Cruces con dos características
- Cruce entre dihíbridos
- Método para encontrar gametos ( en genotipos de
individuos con más de dos características)
7Introducción
- En el módulo anterior se explicó cómo resolver
los 6 cruces mendelianos básicos. Estos son
cruces en los cuales se trabajó con una sola
característica. En este módulo se explicará cómo
resolver un cruce entre dihíbridos. -
Mendel
8Cont. Introducción
- Para resolver un problema de cruces, como en el
caso de un cruce entre dihíbridos, es conveniente
comenzar por aprender a resolver cruces más
sencillos que este pero que comparten con el
cruce mencionado el hecho de que se trata de
cruces con dos características.
9Cont. Introducción
- Es muy importante al resolver cruces con más de
una característica tener en cuenta la Ley de
Sorteo Independiente formulada por Mendel.
10Ley de Sorteo Independiente
- La ley dice lo siguiente
- Cada par de factores se separa
independientemente (sin que importe cómo los
otros se separan). - Toda posible combinación de factores puede
ocurrir en los gametos.
11Cómo encontrar gametos
- Veamos un ejemplo concreto de cómo se combinan
los factores para producir diferentes gametos. - Necesitamos dos características para comenzar
- Utilizaremos la letra W para representar el
pico de viuda y la letra S para representar dedos
cortos.
12Continuación
- Vamos a cruzar un hombre homocigoto para el
pico de viuda y de dedos largos con una mujer de
línea continua y dedos largos. - Cómo escribes estos genotipos?
Recuerda hacer click
WWss x wwss
13Continuación
- Procedamos a determinar la información que cada
uno de los padres pasará a sus hijos. Como
recordarás, cada letra representa una
característica diferente por lo que los gametos
deberán contener información para ambas
características (es decir estarán formados por
una W, la mayúscula o minúscula que corresponda)
y por una S (la mayúscula o minúscula que
corresponda).
14Continuación
WWss x wwss
Ws
ws
-
- El hombre en este caso aportará la combinación
de gametos Ws mientras que la mujer aportará la
combinación ws.
15Continuación
- Veamos otro cruce Qué combinaciones de
gametos resultarían en este caso? - W w s s x w w S s
-
-
-
Ws ws
wS ws
16Continuación
- Si el genotipo de un individuo fuera
- WwSS Qué gametos obtendrías?
- W w S s
Ws, Ws, wS y ws
17Actividad
-
- Encuentra los gametos que donarían los
siguientes individuos - AaBB AABb
aaBb
18Genotipos Puros, Monohíbridos y Dihíbridos
- Antes de proceder con la solución a los cruces
utilizando el cuadrado de Punett debe
familiarizarse con estos términos - Puro Se refiere a que cuando observamos un
genotipo en el que se incluyen dos
características (representadas cada una por una
letra diferente), la pareja de genes para cada
una característica, por separado, es la misma.
19Continuación
- Ejemplos
- WWss
- WWss es un genotipo al que llamaríamos puro. Si
observas la característica representada por la
letra W notarás que la primera W es mayúscula y
la segunda (la pareja) también lo es. Pero para
que sea un puro, el siguiente par de genes tiene
que ser igual entre sí. En este caso a la primera
s ( que es minúscula) le sigue otra s minúscula
por lo que cumple con lo esperado para un puro.
20Continuación
- wwSS
- Es este un puro?
- Sí lo es pues si te fijas la primera letra es
una w minúscula y la segunda también. Si miras
ahora la S notarás que la segunda es también una
S mayúscula.
21Continuación
- WWSs
- Es este un puro?
- Si observas las Ws estas son iguales pero si
observas las letras S notarás que la primera es
mayúscula y la segunda es minúscula (debería ser
también mayúscula) por lo que no es un puro.
22Actividad
- Puedes identificar cuáles de estos genotipos
son puros? - ccDD
- CCDD
- Ccdd
- ccdd
- CcDd
23Continuación
- Un genotipo puede ser un monohíbrido. Para que
sea llamado así uno de los genes que representa a
una de las características debe estar equivocado,
es decir , no es el que correspondería. - Ejemplo
- wwSs
24Continuación
- Observe que en wwSs la letra que aparece primero
es una w minúscula y la segunda también. Hasta
aquí todo parece ir bien. Pero que pasa con la
pareja de la letra S? Debería ser otra S
mayúscula pero es una s minúscula por lo tanto
este es un genotipo monohibrido.
25Actividad
- Determina cuáles de estos genotipos son
monohíbridos - SStt
- ssTt
- Sstt
- SsTt
26Continuación
- Ahora que ya conoce lo que es genotipo puro, y
uno monohíbrido le será fácil reconocer a uno
dihíbrido Por qué? - Como nos dice el prefijo de la palabra
- Di- significa dos, por lo que en este caso
ambas parejas de genes para cada característica
por separado no es la que corresponde.
27Continuación
- Por tanto sólo existe un ejemplo para ilustrar
esta situación en particular. - WwSs es un dihíbrido.
- Nota que la segunda W debería ser también
mayúscula y que la segunda letra S debería ser
también mayúscula. En esta situación no hay
ningún gene de cada característica que
corresponda al otro.
28Cruces con dos características
- Resolvamos ahora un cruceRecuerda que W_ con
pico de viuda - ww línea continua
- S_ dedos cortos
- ss dedos largos
- WwSS x WWSs
29EJEMPLO
W w S S x W W S s
WS
Ws
WS
WW
WW
SS
Ss
wS
Ww
SS
Ww
Ss
30EJEMPLO
WS
Ws
WS
WW
WW
SS
Ss
w S
Ww
SS
Ww
Ss
Fenotipo
4/4
Pico de viuda y dedos cortos
W_ S_
31EJEMPLO
WS
Ws
WS
WW
WW
SS
Ss
wS
Ww
SS
Ww
Ss
Genotipo
1/4
puros
2/4
monohíbridos
1/4
dihíbridos
32Continuación
- Estudiemos otro ejemplo
- Donde P_ con pecas
- pp sin pecas
- R_ diestro
- rr zurdo
33PpRR x PpRr
EJEMPLO
PR
Pr
pR
pr
PPRR PPRr PpRR PpRr
PR
pR
ppRR ppRr
PpRR PpRr
34PpRR x PpRr
Fenotipo
P_R_
Pecas y diestro
P_rr
Pecas y zurdo
ppR_
Sin pecas y diestro
Sin pecas y zurdo
pprr
356/8
Pecas y diestro
2/8
Sin pecas y diestro
PR
Pr
pR
pr
PPRR PPRr PpRR PpRr
PR
pR
ppRR ppRr
PpRR PpRr
PpRR x PpRr
36PpRR x PpRr
Genotipo
PR
Pr
pR
pr
PPRR PPRr PpRR PpRr
PR
pR
ppRR ppRr
PpRR PpRr
Puras
Monohíbridas
Dihíbridas
37PpRR x PpRr
Genotipo
PR
Pr
pR
pr
PPRR PPRr PpRR PpRr
PR
pR
ppRR ppRr
PpRR PpRr
Puras
2/8
Monohíbridas
4/8
Dihíbridas
2/8
38Ejemplo de cruce entre dihíbridos
- Un cruce entre dihíbridos donde P- pie con
arco y pp pie plano y R_ con pico y rr sin
pico - PpRr x PpRr
- Resultaría en los siguientes gametos
- PR PR
- Pr Pr
- pR pR
- pr pr
39pR
pr
PR
Pr
PR
PPRR PPRr PpRR PpRr
PPRr PPrr PpRr Pprr
Pr
pR
PpRR PpRr ppRR ppRr
pr
PpRr Pprr ppRr pprr
PpRr x PpRr
40pR
pr
PR
Pr
PR
PPRR PPRr PpRR PpRr
PPRr PPrr PpRr Pprr
Pr
pR
PpRR PpRr ppRR ppRr
pr
PpRr Pprr ppRr pprr
Fenotipo
Pie con arco y pico
41pR
pr
PR
Pr
PR
PPRR PPRr PpRR PpRr
PPRr PPrr PpRr Pprr
Pr
pR
PpRR PpRr ppRR ppRr
pr
PpRr Pprr ppRr pprr
Fenotipo
Pie con arco y sin pico
42pR
pr
PR
Pr
PR
PPRR PPRr PpRR PpRr
PPRr PPrr PpRr Pprr
Pr
pR
PpRR PpRr ppRR ppRr
pr
PpRr Pprr ppRr pprr
Fenotipo
Pie sin arco y con pico
43pR
pr
PR
Pr
PR
PPRR PPRr PpRR PpRr
PPRr PPrr PpRr Pprr
Pr
pR
PpRR PpRr ppRR ppRr
pr
PpRr Pprr ppRr pprr
Fenotipo
Pie sin arco y sin pico
44Continuación
- Fenotipo resultante
- Pie con arco y pico 9/16
- Pie con arco y sin pico 3/16
- Pie plano y pico 3/16
- Pie plano y sin pico 1/16
45pR
pr
PR
Pr
PR
PPRR PPRr PpRR PpRr
PPRr PPrr PpRr Pprr
Pr
pR
PpRR PpRr ppRR ppRr
pr
PpRr Pprr ppRr pprr
Genotipo
puros
46pR
pr
PR
Pr
PR
PPRR PPRr PpRR PpRr
PPRr PPrr PpRr Pprr
Pr
pR
PpRR PpRr ppRR ppRr
pr
PpRr Pprr ppRr pprr
Genotipo
monohíbridos
47pR
pr
PR
Pr
PR
PPRR PPRr PpRR PpRr
PPRR PPrr PpRr Pprr
Pr
pR
PpRR PpRr ppRR ppRr
pr
PpRr Pprr ppRr pprr
Genotipo
dihíbridos
48Continuación
- Genotipo resultante
- Puros 4/16
- Monohíbridos 8/16
- Dihíbridos 4/16
49Método de determinar los gametos
- Cómo encontrar los gametos que aportaría un
individuo, en forma simple y eficiente, si en
lugar de tratarse de dos características se
tratara de seis?
50Ejemplos de cómo buscar los gametos que aportaría
un individuo
AABbCcDDEe
E
1/8 ABCDE
e
1/8 ABCDe
C
D
1/8 ABcDE
E
B
c
D
e
1/8 ABcDe
A
1/8 AbCDE
E
b
C
D
1/8 AbCDe
e
1/8 AbcDE
c
E
D
1/8 AbcDe
e
51Ejemplos de cómo buscar los gametos que aportaría
un individuo
AaBbCCDd
D d
1/8ABCD1/8ABCd1/8AbCD1/8AbCd 1/8aBCD1/8aBCd
1/8abCD 1/8abCd
B b
C
A a
D d
C
D d
B b
C
D d
C
52Post - Prueba
- 1. Determina los gametos que donaría un
individuo DdEe. - 2. Clasifica los genotipos como puro,
monohíbrido o dihíbrido - ___RRss ___rrSs ___ Rrss ___ RrSs
- 3. Resuelve
- Aabb x aaBb donde
- A_ plantas altas
- aa plantas enanas
- R_ flores rojas
- rr flores blancas
53Cont. Pos-Prueba
- 4. Cuál es la proporción fenotípica que resulta
en un cruce dihíbrido? - 5.Qué gametos donaría un individuo
- BbCCDDEe?
54Respuestas a Pre y Post- Prueba
- 1. Determina los gametos que donaría un
individuo DdEe. - DE, De, dE y de Valor 4 puntos
- 2. Clasifica los genotipos como puro,
monohíbrido o dihíbrido - puro__RRss
- monohíbrido __rrSs
- monohíbrido__ Rrss
- dihíbrido__ RrSs Valor 4
puntos
553. Aabb x aaBb
Fenotipo ¼ plantas altas y rojas ¼ plantas altas
y blancas ¼ plantas enanas y rojas ¼ plantas
enanas y blancas Genotipo ¼ puras
monohíbridas ¼ dihíbridas 7 puntos
aB ab
Ab AaBb Aabb ab aaBb
aabb
56- 4.Proporción
- 9331 Valor 4
puntos - 5.Los gametos serían
- ¼ BCDE
- ¼ BCDe
- ¼ bCDE
- ¼ bCDe Valor 4 puntos
57Interpretación de los resultados
- Si obtuvo 20 puntos o más en la Pre - Prueba (o
en la Post - Prueba) le felicito. Sus
conocimientos sobre el tema son muy buenos. - Si obtuvo menos de 20 puntos en la Pre- Prueba le
exhorto a estudiar el módulo, realizar las
actividades y contestar la Post - Prueba. - Si obtuvo menos de 20 puntos en la Post-Prueba le
invito a repasar aquellas áreas en donde cometió
errores.