KEMAHIRAN PSIKOLOGI UNTUK ATLIT

1
TEORI KAUNSELING TEORI PSIKOANALISIS
Oleh PROF.MADYA DR. SIDEK MOHD NOAHJABATAN
PENDIDIKAN KAUSNELOR PSIKOLOGI
KAUNSELING FAKULTI PENGAJIAN PENDIDIKAN UNIVERSITI
PUTRA MALAYSIA 43400 UPM SERDANG SELANGOR,
MALAYSIA TEL. [phone]
(OFFICE) 012-2126312 (HAND PHONE) E-MAIL
smn_at_educ.upm.edu.my smnoah_at_hotmail.com
2
1
2
3
4
5
A
B
C
MINDA SEDAR
MINDA SEDAR
D
E
F
SISTEM KEPERCAYAAN
MINDA BAWAH SEDAR
TABIAT
MINDA BAWAH SEDAR
KONSEP KENDIRI
ARAHAN
JASAD
JASAD
TINDAKAN
NATIJAH
3
MAZHAB DALAM TEORI KAUNSELING
TEORI KAUNSELING BOLEH DIPECAHKAN KEPADA

• TEORI KOGNITIF
• TEORI AFEKTIF
• TEORI TINGKAH LAKU
• TEORI TINGKAH LAKU-KOGNITIF
• TEORI PSIKOANALISIS

ADA TEORI YANG BERSIFAT DIRECTIVE DAN ADA TEORI
YANG BERSIFAT NON-DIRECTIVE
4
TEORI KOGNITIF
INTIPATI UTAMA TEORI KOGNITIF

• FOKUS KEPADA ASPEK PEMIKIRAN ATAU ASPEK KOGNITIF
  INDIVIDU
• PEMIKIRAN RASIONAL V.S. PEMIKIRAN TIDAK RASIONAL
• KONSEP A, B, C, D E
• TEKNIK KAUNSELING BERSIFAT DIRECTIVE DAN
  MEMFOKUS KEPADA MEMBETULKAN PEMIKIRAN YANG TIDAK
  RASIONAL

5
TEORI AFEKTIF
INTIPATI UTAMA TEORI AFEKTIF

• MEMBERI FOKUS KEPADA PERASAAN
• KENDIRI-IDEAL VS KENDIRI-REAL
• TEKNIK KAUNSELING NON DIRECTIVE
• MENYEDIAKAN SUASANA UNTUK PERKEMBANGAN KONSEP
  KENDIRI INDIVIDU SEPERTI TIDAK MENGHUKUM,
  MENERIMA TANPA SYARAT, MESRA, DAN TULIN.

6
TEORI TINGKAH LAKU
INTIPATI UTAMA TEORI TINGKAH LAKU

• KONSEP PEMBELAJARAN DI MANA MANUSIA ADALAH HASIL
  DARIPADA PROSES PEMBELAJARAN
• MENEKANKAN KEPADA KONSEP PENGUKUHAN DAN
  JENIS-JENIS PENGUKUHAN
• MASALAH BERLAKU KERANA INDIVIDU TERSALAH BELAJAR
• TEKNIK KAUNSELING MEMENTINGKAN KONTRAK SERTA
  MODEL GANJARAN DAN HUKUMAN
• FLOODING DAN EXPOSURE

7
TEORI PSIKOANALISIS
KANDUNGAN UTAMA TEORI PSIKOANASISIS

• KONSEP DUALISMA
• MINDA SEDAR, MINDA PRA-SEDAR MINDA BAWAH SEDAR
• JENIS PEMIKIRAN PRIMARY PROCESS THINKING AND
  SECONDARY PROCESS THINKING
• STRUKTUR PERSONALITI ID, EGO DAN SUPEREGO
• PERKEMBANGAN PERSONALITI ORAL, ANAL, FALIK,
  PENDAMAN, GENITAL
• MEKANISMA BELADIRI PENAPIAN, SUBLIMASI, REAKSI
  FORMASI, RASIONALISASI, PROJEKSI DLL.
• PROSES KAUNSELING FREE ASSOCIATION, HIPNOSIS

8
STRUKTUR PERSONALITI

• ID ASPEK NAFSU, NALURI DAN FOKUS KEPADA
  KESERONOKAN
• EGO PEGAWAI EKSEKUTIF YANG MENGAWAL TUNTUTAN ID
  DAN SUPEREGO
• SUPEREGO ASPEK MORAL, NILAI-NILAI MURNI,
  PERATURAN, UNDANG-UNDANG DAN KEIMANAN
• EGO YANG BAIK IALAH EGO YANG DAPAT MENGIMBANGI
  TUNTUTAN ID DAN SUPEREGO

9
PERINGKAT PERKEMBANGAN PERSONALITI

• ORAL 0 HINGGA 1 TAHUN
• ANAL 1 HINGGA 2 TAHUN
• FALIK 3 HINGGA 4 TAHUN
• PENDAMAN 5 HINGGA 6 TAHUN
• GENITAL 7 HINGGA AKIL BALIGH

PERINGKAT PERKEMBANGAN PERSONALITI DIKATKAN
DENGAN ZON-ZON EROTIK KANAK-KANAK
10
MEKANISMA HELAH BELA DIRI
11
MEKANISMA BELA DIRI

• Proses yang berlaku tanpa disedari yang
  mempertahankan individu daripada kebimbangan
  mempertahan individu daripada ancaman luaran atau
  kebimbangan dalaman dengan membantutkan realiti
  dengan beberapa cara.
• Mekanisma beladiri tidak berupaya mengubah
  keadaan sesuatu bahaya atau ancaman tetapi ia
  semata-mata mengubah cara seseorang itu berfikir
  atau menanggap mengenai bahaya atau ancaman itu.

12
MEKANISMA BELA DIRI

• Keutuhan sahsiah atau personaliti seseorang itu
  adalah amat penting bagi membolehkan individu
  menyesuaikan diri dan berinteraksi dengan alam
  sekelilingnya dengan cara yang berkesan.
• Kegagalan untuk mengatasi masalah dan dan
  menyelesaikan pertentangan ini akan menghancurkan
  organisasi sahsiah seseorang itu dan boleh
  menyebabkan gangguan mental.

13
MEKANISMA BELADIRI

• Rasionalisasi
• Regressi
• Projeksi
• Reaksi Formasi
• Sublimasi
• Fantasi

• Represi
• Penidakan - Denial
• Pengalihan Displacement
• Pengimbuhan Compensation

Projeksi/Pemancaran Menyalahkan orang lain di
atas kekurangan yang dialami sendiri atau
mengatakan yang orang lain juga mempunyai sifat
yang tidak baik seperti yang terdapat pada diri
sendiri.
14
PENINDASAN(SUPRESSION)

• Satu tindakan memendamkan ke dalam hati secara
  sengaja untuk mengelakkan daripada memikirkan
  sesuatu masalah seperti kegagalan
• Contohnya, pergi menonton wayang dengan
  memendamkan rasa gagal peperiksaan semester.
  Supresi adalah untuk masalah yang kecil. Lama
  kelamaan ia akan menyebabkan kebimbangan yang
  besar

15
REPRESI (REPRESSION)

• Satu proses mental yang aktif di mana
  seseorang itu sengaja melupakan sesuatu
  peristiwa yang pahit dengan menolaknya ke
  kawasan tidak sedar dalam otak.

Contohnya, seseorang yang pernah mencuri dahulu
telah menjadi bahan ejekan masyarakat. Maka
seseorang itu cuba melupakan peristiwa itu
16
PENARIKAN (WITHDRAWAL)

• Satu proses di mana seseorang individu itu
  secara sedar menarik diri dari satu-satu situasi
  yang kurang menyenangkan.

Contohnya, menghilangkan diri dari majlis
yang kurang selamat kerana bimbangkan ia tidak
pandai bergaul.
17
FANTASI

• Fantasi berlaku apabila seseorang individu itu
  cuba mengurangkan ketegangannya dengan cara
  berkahayal dan membentuk satu situasi lain dalam
  imaginasinya yang tidak begitu mengancam dan
  lebih selesa daripada situasi yang sebenar

18
REGRESI
Regresi berlaku apabila seseorang itu kembali
kepada jenis tingkah laku yang menjadi kebiasaan
di peringkat yang terdahulu daripada peringkat
kini.
Contohnya seorang remaja mula menangis,
menggit-gigit kuku dan menjerit apabila ia rasa
ia tidak diterima oleh rakan sebayanya
19
RASIONALISASI

• Rasionalisasi ialah sejenis helah bela diri yang
  berlaku apabila seseorang individu itu cuba
  menipu diri dengan tujuan menjaga harga dirinya.
  Ia merupakan satu alasan atau penjelasan mengapa
  sesuatu keadaan itu tidak dapat diterima.

Contohnya seorang murid memberi alasan ia ada
masalah di tandas apabila gurunya bertanya
mengapa ia lambat masuk ke kelas
20
PINDAHGANTIAN(DISPLACEMENT)

• Pindahgantian berlaku apabila perasaan marah
  dipindahkan dari seorang individu kepada seorang
  yang lain. Maksudnya, seseorang itu memerlukan
  seorang mangsa yang lebih lemah untuk melepaskan
  perasaan kekecewaannya.

Contohnya seorang guru yang telah dimarahi oleh
guru besarnya memindahkan marahnya kepada anaknya
apabila ia balik ke rumahnya
21
PEMBENTUKAN REAKSI

• Satu cara melakonkan sesuatu yang berlawanan dgn
  situasi yg tidak boleh diterimanya.

Contohnya, ababila seorang bapa yang enggan
memikul tanggungjawab untuk membesarkan anaknya
tiba-tiba menunjukkan kasih sayang yang melampau.
Sebenarnya bapa itu ingin menyembunyikan
keengganannya memikul tanggungjawab
22
KOMPENSASI (IMBUHAN)

• Satu tindakan seseorang yang cuba mengimbuh atau
  mencari pampasan akan kelemahannya dalam sesuatu
  bidang dengan menunjukkan prestasi yang baik
  dalam satu bidang yang lain.

Contohnya, apabila seorang pelajar lemah dalam
akademik dia cuba menunjukkan prestasi yang baik
dalam bidang sukan dan permainan dengan tujuan
mendapat pengiktirafan dari guru dan rakannya.
23
SUBLIMASI

• Satu helah bela diri yang paling sihat. Seorang
  individu itu akan menyalurkan rasa kekeciwaannya
  kepada saluran atau bentuk yang boleh diterima
  oleh masyarakat

Contohnya, seorang individu yang sukar
mendapatkan kawan mungkin menyalurkan perasaan
sunyinya dengan mengubah lagu atau mengarang
buku yang boleh diterima oleh masyarakat
sekeliling.
24
PROJEKSI

• Satu jenis helah bela diri apabila seseorang itu
  cuba melindungi harga dirinya dengan tidak
  mengakui kualiti diri yang tidak baik malah ia
  mengagihkan kualiti tersebut kepada orang lain.

Contohnya, seseorang itu menuduh orang lain suka
menipu tetapi sebenarnya ia cuba memprojeksikan
ciri-ciri menipu itu kepada orang lain.
25
IDENTIFIKASI

• Helah bela diri ini berlaku apa-bila seseorang
  itu cuba mem-buat penyesuaian dengan menyifatkan
  dirinya seperti seorang lain yang lebih berjaya
  atau lebih matang.

Contohnya, seorang remaja miskin menggunakan
identifikasi apabila ia membanggakan dirinya
kepada rakannya bahawa ayahnya kaya dan ada
sebuah kereta besar.
26
KEAGRESIFAN

• Satu tindakan untuk mengeluarkan kemarahan,
  mencederakan seseorang atau merosakkan harta
  benda sebagai punca ancaman atau kekecewaan.

Contohnya, apabila seseorang kanak-kanak tidak
dapat mengikut ibu ke kedai ia akan meraung dan
menarik-narik tangan ibunya.
27
PENAFIAN

• Ia berlaku apabila seseorang individu itu tidak
  mahu menerima kenyataan yang sebenar kerana
  kenyataan itu adalah sesuatu yang membuat ia rasa
  bimbang atau tertekan.

Contohnya, apabila doktor memberitahunya bahawa
ia mengidap penyakit kanser ia terus menafikan
untuk mengelak ia dariapada rasa keciwa.
28
INTELEKTUALISASI

• Intelektualisasi adalah berkaitan dengan
  rasionalisasi. Ia melibatkan penaakulan di mana
  perkataan-perkataan logik digunakan untuk
  mengambil tempat perasaan untuk mengelak dari
  rasa kebimbangan.

Contohnya, seorang kaunselor tidak boleh beremosi
terlalu sangat apabila mendengar perkataaan
klien. Ia perlu menggunakan perkataan bukan
perasaan untuk meneruskan bantuan kepada klien.
29
SEKIAN SAHAJA
TERIMA KASIH