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MINISTERIO DE EDUCACIÓN SECRETARÍA DE ESTADO DE
EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TÉCNICA
Y FORMACIÓN PROFESIONAL
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MEMORÁNDUM 002/13 PROCEDIMIENTO PARA LA
SELECCIÓN DE COORDINADORES DE
CURSO DGESec DGETyFP
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LAS ESCUELAS

• 1. Solicitarán autorización a sus respectivas
  Supervisiones.
• 2. Realizarán la convocatoria publicando la
  vacante durante 3 días hábiles
• En la página web del Gobierno de la Provincia de
  Córdoba.
• En la propia Institución.
• En los medios masivos de comunicación de sus
  comunidades.

LA SUPERVISIÓN
Informará con 5 días de anticipación sobre dicha
autorización, a la Dirección de Nivel
correspondiente y/o al área que ésta determine.
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LOS ASPIRANTES
Deberán presentar, al momento de la inscripción,
Una carpeta tamaño A4 con un índice por duplicado
Con la siguiente documentación

1. Datos personales
2. Fotocopia del DNI
3. Curriculum abreviado
4. Curriculum ampliado

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Curriculum ampliado

• Copia del título y/o certificado analítico de
  finalización de la carrera.
• Certificados de cursos, jornadas, congresos,
  etc., realizados en los últimos 5 años y otras
  experiencias pedagógicas vinculadas a la
  problemática de la educación secundaria
  (Proyectos innovadores de Convivencia, retención,
  Coordinación de equipos y gestión de proyectos
  institucionales, Tutorías, asesoría a los Centros
  de Estudiantes, Coordinador CAJ, etc.).
• Declaración jurada de cargos y carga horaria.
• Certificación de servicio (si está trabajando en
  el sistema educativo).
• Constancia de experiencia laboral que manifiesta
  en el CV.

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LOS ASPIRANTES

• Deberán presentar, al momento de la inscripción,
  una propuesta de trabajo de una página tamaño A4
  escrita en Arial 11 que incluya
• Firma, aclaración y DNI.
• Nombre y número de escuela para la cual está
  presentando la propuesta.
• Líneas de intervención, estrategias y
  dispositivos acordes a la Institución.

En caso de que en la institución ya haya en
función un Coordinador de Curso, la Propuesta
debe articularse y vincularse pedagógicamente al
Plan de trabajo de dicho Coordinador.
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IMPORTANTE

• La ausencia de cualquier documentación solicitada
  a los
• aspirantes al cargo, como así también la NO
• correspondencia entre el curriculum nominal
  y el
• ampliado una propuesta de trabajo NO
  firmada y de
• más de una carilla en hoja A4, serán causal
  de nulidad
• para participar en las convocatorias.

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LOS DIRECTORES
Informarán a
LOS ASPIRANTES
que deben conocer
1. Los aspectos normativos y conceptuales
relativos a la escuela secundaria presentes en la
Ley N 26.206, Ley de Educación Provincial N
9870 y el Plan de Acción en curso, de la
Dirección de Nivel de la institución. 2. La
Resolución de DGEM 1613/09 sobre las Funciones
del Coordinador de Curso, la Resolución 967/09,
sobre el alcance de títulos, Memo 004/11 de la
DGEM/DGETyFP, Memo 003/13 de la Subdirección de
la DGESec., Memo 002/13 DGESec,
Subdirección/DGETyFP.
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LOS ASPIRANTES DEBEN CONOCER, TAMBIÉN

• 3. Los Planes, Programas y Líneas de Acción de
  las políticas públicas vinculadas a la escuela
  secundaria AEC, Centro de Estudiantes, ESI, PMI,
  CAJ, Conectar Igualdad, promoción con tres
  espacios curriculares, etc.
• 4. Si hubiere en función otro Coordinador de
  Curso, el Plan de Trabajo del mismo.
• 5. La información institucional PEI, PCI, AEC,
  línea de base, y cualquier otra información
  cualitativa y cuantitativa de relevancia.
• coordinadordecursocordoba.wordpress.com

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ADEMÁS, EN LAS ESCUELAS DEPENDIENTES DE LA DGETyFP

• Especialidades de la escuela.
• Planes de Mejora (INET).
• Ley de Educación Técnico-Profesional N 26.158
• Ley Provincial 9511
• Resolución 35/10 (Estructura Curricular para el
  Ciclo Básico. Anexos I al VI).
• Resolución 565/11 (Propuesta Curricular Segundo
  Ciclo).
• Resolución del CFE 175/12 Anexo I Mejora
  continua de la calidad de los entornos formativos
  y las condiciones institucionales de la educación
  técnico profesional.
• www.etpcba.com.ar

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LOS DIRECTORES
para dar dicha información deberán

• Citar en un mismo horario a la totalidad de los
  aspirantes inscriptos el día hábil posterior de
  finalizada la convocatoria.
• Registrar la recepción de la información por
  parte de los aspirantes.

LOS ASPIRANTES
deberán

• Entregar la documentación solicitada en un
  período de cinco días hábiles, luego de la charla
  informativa.
• Firmar en una planilla la recepción de la
  información

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DOCUMENTACIÓN QUE LA ESCUELA DEBE ELEVAR A LA
SUPERVISIÓN PARA SEGUIR EL CURSO ADMINISTRATIVO

1. Pedido de autorización a la Supervisión para
   realizar la Convocatoria.
2. Autorización de la Supervisión para realizar la
   convocatoria en la que consten los siguientes
   datos

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• Supervisión
• Escuela
• Domicilio
• Teléfono
• Carácter del cargo
• Días y horarios del cargo a cubrir
• Fechas de publicación en la web
• Día y horario en que se informará a los
  aspirantes
• Fecha de recepción de la documentación de los
  aspirantes
• La escuela tiene otro Coord de Curso? SI ? NO
  ?
• Si hubiere otro Coord, especificar el horario

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LA ESCUELA DEBE ELEVAR TAMBIÉN
3. Copia de la publicación en la página web del
Gobierno del Provincia. 4. Copia de la resolución
del cargo (en todos los casos). 5. Si se produce
una vacante, el MAB del agente que, hasta en el
momento, se desempeñó en el cargo. Licencia por
maternidad se sugiere iniciar el proceso de
publicación de vacantes, un mes antes del
comienzo de la licencia del cargo interino
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LA ESCUELA DEBE ELEVAR TAMBIÉN
6. Planilla Institucional de la inscripción de
los aspirantes firmada por los mismos. 7.
Planilla, firmada por los aspirantes, en la que
conste día, horario e información que se les
brindó. 8. Listado de los aspirantes inscriptos,
con nombre, DNI, teléfono y mail de contacto. 9.
Carpetas de los aspirantes inscriptos. 10. Si lo
hubiera, una copia del Plan de Trabajo del
Coordinador de Curso que ya está en funciones.
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SEGÚN LOS MARCOS RESOLUTIVOS VIGENTES
EL CURRICULUM DE LOS ASPIRANTES
LA PROPUESTA DE TRABAJO
Serán evaluados por
COMISIÓN
Conformada por
REPRESENTANTES DE LAS DIRECCIONES GENERALES DE
NIVEL
REPRESENTANTE GREMIAL
DIRECTOR DEL ESTABLECIMIENTO
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• LOS TRES ASPIRANTES CON MAYOR PUNTAJE, TANTO EN
  ANTECEDENTES COMO EN LA PROPUESTA DE TRABAJO,
  PASARÁN A LA INSTANCIA DE ENTREVISTA.

• LA ESCUELA DEBERÁ NOTIFICAR CON 72 HS DE
  ANTICIPACIÓN FECHA, HORARIO, Y LUGAR DE LA
  ENTREVISTA A LOS ASPIRANTES QUE QUEDARON PARA
  DICHA INSTANCIA.
• LA NOTIFICACIÓN SE DEBERÁ PRESENTAR A LA
  COMISIÓN SELECCIONADORA EL DÍA DE LA ENTREVISTA.

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CRITERIOS PARA EVALUAR INTEGRALMENTE AL ASPIRANTE

• Defensa de la Propuesta de Trabajo de modo
  coherente y fundamentado teniendo en cuenta los
  datos institucionales.
• Conocimiento de los aspectos normativos y
  conceptuales relativos a la escuela secundaria
  presentes en legislación nacional y provincial,
  así como los Planes, Programas y Líneas de Acción
  de las políticas públicas vinculadas a la escuela
  secundaria AEC, Centro de Estudiantes, ESI, PMI,
  CAJ, Conectar Igualdad, promoción con tres
  espacios curriculares, etc.

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CRITERIOS PARA EVALUAR INTEGRALMENTE AL ASPIRANTE

• Capacidad de articulación y vinculación
  pedagógica con el otro Coordinador de Curso, si
  lo hubiere.
• Apertura de criterio para incorporarse a la
  dinámica institucional.
• Creatividad para la generación de espacios
  participativos de los estudiantes
• Disposición para abordar conflictos y soluciones
  cooperativas

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CRITERIOS PARA EVALUAR INTEGRALMENTE AL ASPIRANTE

• Disposición para trabajar articuladamente con
  todos los actores institucionales.
• Capacidad para realizar un abordaje integral de
  las distintas problemáticas, en conjunto con el
  Equipo Directivo y Docente.
• Acompañar a los Docentes en la búsqueda de
  estrategias pedagógicas que permitan la
  construcción de aprendizajes significativos.

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LA COMISIÓN PODRÁ
SELECCIONAR MÁS DE UN ASPIRANTE PARA EL CARGO,
ESTABLECIENDO UN ORDEN DE MÉRITO DE 1RO, 2DO Y
3RO.

• El primer aspirante, para su designación en el
  cargo.
• El segundo y el tercero para el caso en que se
  produzca la vacante del mismo dentro del ciclo
  lectivo.