Diapositiva 1

1
FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL BLOG Herramienta
virtual Puero Nare, Antioquia
2
AGENDA

• 800 830 a.m. Blog
• 830 - 900 a.m. Netiqueta
• 900 1000 a.m. Ejercicio blog
• 1000 1015 a.m. Descanso
• 1015 1045 a.m. Comentarios en el blog
• 1045 1130 a.m. Ejercicio correo
• 1130 1200 a.m. Dominios y ejercicio

3
AGENDA

• 100 130 p.m. Blog
• 130 200 p.m. Netiqueta
• 200 300 p.m. Ejercicio blog
• 300 315 p.m. Descanso
• 315 345 p.m. Comentarios en el blog
• 345 430 p.m. Ejercicio correo
• 430 500 p.m. Dominios y ejercicio

4
OBJETIVO

• Utilizar el blog como una herramienta de
  comunicación y participación en el proyecto de
  fortalecimiento institucional

5
EL CORCHO

• Hace años, un inspector visitó una escuela
  primaria. En su recorrido observó algo que le
  llamó poderosamente la atención, una maestra
  estaba atrincherada atrás de su escritorio, los
  estudiantes hacían gran desorden el cuadro era
  caótico. Decidió presentarse - Permiso, soy el
  inspector de turno Algún problema? - Estoy
  abrumada señor, no se qué hacer con estos
  chicos... No tengo láminas, el Ministerio no me
  manda material didáctico, no tengo nada nuevo que
  mostrarles ni qué decirles... El inspector, que
  era un docente de alma, vio un corcho en el
  desordenado escritorio. Lo tomó y con aplomo se
  dirigió a los chicos - Qué es esto? - Un corcho
  señor... -gritaron los estudiantes sorprendidos.

6
EL CORCHO

• - Bien, De dónde sale el corcho? - De la botella
  señor, lo coloca una máquina.., de un árbol ....
  de la madera..., - respondían animosos los niños.
  - Y qué se puede hacer con madera?, -continuaba
  entusiasta el docente. - Sillas..., una mesa...,
  un barco... - Bien, tenemos un barco. Quién lo
  dibuja? Quién hace un mapa en el pizarrón y
  coloca el puerto más cercano para nuestro
  barquito? Escriban a qué departamento pertenece,
  Y cuál es el otro puerto más cercano? A qué
  país corresponde? Qué poeta conocen que allí
  nació? Qué produce esta región? Alguien
  recuerda una canción de este lugar? - Y comenzó
  una tarea de geografía, de historia, de música,
  economía, literatura, religión, etc.

7
EL CORCHO

• La maestra quedó impresionada. Al terminar la
  clase le dijo conmovida - Señor, nunca olvidaré
  lo que me enseñó hoy. Muchas Gracias.
• Pasó el tiempo. El inspector volvió a la escuela
  y buscó a la maestra. Estaba acurrucada atrás de
  su escritorio, los estudiantes otra vez en total
  desorden... Señorita Qué pasó? No se acuerda
  de mí? - Sí señor, cómo olvidarme! Qué suerte
  que regresó. No encuentro el corcho. Dónde lo
  dejó?

8
(No Transcript)
9
BLOG, WEBLOG?
WEBLOG
Web red
Log diario
10
QUÉ ES UN BLOG?

• Es un registro, un libro de notas, un diario
  personal o una bitácora publicada en Internet
  relativo a algún tema en particular

11
CARACTERÍSTICAS

• Sitio web
• Recopila cronológicamente textos o artículos de
  uno o varios autores
• El autor conserva siempre la libertad de dejar
  publicado lo que crea pertinente
• Espacio colaborativo y medio para expresar
  opiniones personales

12
EJEMPLOS DE BLOGS

• http//domingomendez.blogspot.com/ 
• http//www.aulablog.com/edublogs2006 
• http//www.perublogs.com/directory.php?catid9 
• http//dinamico.eltiempo.com/participacion/blogs/d
  efault/index.php 

13
SITIOS PARA CREAR BLOGS

• http//www.blogger.com/ 
• http//blogs.ya.com/ 
• http//www.blogia.com/
• http//wordpress.com

14
COMUNICACIÓN EN INTERNET
SINCRÓNICA ASINCRÓNICA
Salas de Chat Mensajería instantánea Video conferencia Video Chat Correo electrónico Foro Blogs
15
CÓMO PARTICIPAR EN EL BLOG?

• NETIQUETA

16
SEA AMABLE

• Sea gentil al escribir
• Evite
• El sarcasmo
• El humor
• La ironía

Ejemplo Estimados compañeros
17
DESPIERTE EL INTERÉS

• Atraer a los lectores

Ejemplo ALERTA
18
DIRÍJASE AL GRUPO

• Hablar al grupo

• Formar comunidades
• Incluir a los demás participantes

La diferencia entre Luis, estoy de
acuerdo Me pareció muy interesante el sitio
sugerido por Luis, Alguien más lo ha consultado?
19
UTILICE DETALLES ESPECÍFICOS

• Promover la comprensión

• Más específico
• Mayor colaboración

La diferencia entre Muy bien, Excelente
aporte, De acuerdo Los sitios que recomienda
Margarita los trabaje en clase con mis
estudiantes y fueron de gran utilidad para
desarrollar problemas matemáticos, si alguien
conoce sitios para el área de matemáticas no dude
en recomendarlos
20
PARAFRASEE, ANALICE Y RESPONDA

• Parafrasee la idea
• Analícela cuidadosamente
• Responda

Cómo interpretamos las opiniones de nuestros
compañeros?
21
ANALICE SUS PROPIAS IDEAS

• Fomentar la discusión

• Analizar
• Su propio proceso de pensamiento
• Sus ideas
• Sus suposiciones
• Evitar
• Atacar las ideas de otros
• Hacer muchas preguntas

22
TERMINE EL MENSAJE

• Promover la comprensión del grupo

• Hacer una pregunta lógica que
• Permita aclarar un punto
• Provoque una reflexión
• Lanzar una idea nueva para el grupo

23
OTRAS SUGERENCIAS

• Las mayúsculas fijas se consideran hostiles
• Revise la ortografía
• Sea conciso
• Firme su mensaje

24
NUESTRO BLOG
25
CARLOS ARTURO
26
JORGE ENR IQUE
27
RURAL LA S I ERRA
28
D I RECT I VOS
29
EJERCICIO PRACTICO BLOG
30
Cuáles son las áreas críticas que Usted
considera constituyen una oportunidad de
mejoramiento y por qué?
31
Nombre
Correo
Comentario
32
EJERCICIO PRACTICO

• http//blogpuertonare.wordpress.com/
• http//puertonare.blogspot.com/

33
DOMINIOS EN INTERNET
34
DOMINIOS EN INTERNET
www.corpoeducacion.org.co
Nombre, sigla o abreviatura del nombre de la
organización o empresa dueña del dominio.
Carácter de la organización o empresa
Código o abreviatura del país (Colombia)
35
CORREO ELECTRÓNICO

• puertonare_at_gmail.com

36
PARA
CC
CCO
Asunto
Mensaje Estimad_at_ _____ Gracias por De Usted admiro Me gustaría que
37
http//www.corpoeducacion.org.co BETTY JASMID
BUITRAGO bettyjasmid_at_gmail.com
38
GRACIAS
http//www.corpoeducacion.org.co