Diapositiva 1

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Actitud de vida
Grupo de Trabajo en Nuevas Tecnologías
Perfecta integración entre Investigación y
desarrollo
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Actitud de vida
Glenn Elmer Hernández Camelo. Ingeniero
Electrónico.
Wilder Castellanos Hernández Ingeniero
Electrónico.
Vita Paola Bolívar León Asesora Pedagógica.
Diapositivas 46 Tiempo Estimado 25 Minutos
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Semilleros de Investigación
Competencias Científicas
Competencias Investigativas
Elementos
GNeT
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Semilleros de Investigación
Busca
Prácticas en acciones problematizadoras
Transformar procesos educativos
de
A través de
Pedagogía tradicionales
RedCOLSI
mediante
Integración entre teoría y práctica
Recurriendo a
Actividades de ciencia y tecnología
Para
Mejorar la calidad de vida
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Competencias Científicas
Es
de
Conocimientos científicos
Estrategia de apropiación
surgen
como
competencias investigativas - especificidad
como
Saber hacer razonado hace frente a la
incertidumbre (Braslavsky citado por TOBON. 2004)
Atributos necesarios para desempeño en
situaciones diversas... combina conocimiento,
actitudes, valores y habilidades con las tareas
que se tienen que desempeñar en determinadas
situaciones (Gonczi y Athanasou)
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Orientar los semilleros de investigación para
promover la formación de competencias
investigativas
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Interpretación de la información
Es la comprensión de la información buscando
determinar su sentido sistémico, con una
orientación de contraste, elaboración y
reelaboración, buscando la metacomprensión.
ICFES
-Análisis comparativo y teórico de artículos
científicos -Entendimiento de gráficas
estadísticas y esquemas abstractos de
conocimiento -Comprensión de esquemas de
procesos investigativos de laboratorio
relacionados con el comportamiento -Reconocimient
o complejo del contexto de investigación
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Argumentación
Implica un proceso de creación de sistemas
lógicos, simbólicos y abstractos de elaboración y
reelaboración teórica y conceptual.
ICFES
-Construcción de explicaciones de
procesos -Sustentación del empleo de un
determinado diseño investigativo -Revisión de la
coherencia de planteamientos teóricos.
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Proposición
Consiste en la posibilidad de generación de
condiciones novedosas, más allá de la
representación significativa, con sentido
y fundamento en un criterio previo.
ICFES
-Formulación de hipótesis para explicar
determinados hechos -Construcción de soluciones
a problemas complejos -Elaboración de esquemas
para investigar un hecho y construir modelos
teóricos a partir de análisis sistemáticos -Diseñ
o de modelos complejos de la realidad integrando
conocimientos de otras disciplinas.
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Elementos
Afinidad disciplinaria
Interdisciplinariedad
UTS (Ciencias Naturales y Tecnológicas y Ciencias
Socioeconómicas y Empresariales)
Formación Integral
La persona
Enriquecer el proceso de socialización del
estudiante, a situarlo en la realidad social que
le envuelve, a despertar su actitud crítica, a
desarrollar sus potencialidades,
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Elementos
Relación de la Teoría con la práctica
UTS
Investigación
Proyección Social
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Competencias Investigativas a desarrollar en los
semilleros de investigación de las UTS
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• Construir artículos que evidencien el avance del
  proyecto de acuerdo con los parámetros de alguna
  sociedad reconocida del propio campo disciplinar.

Señalización en comunicación multimedia en tiempo
real sobre redes de próxima generación
Gerencia Tecnológica Informática. Número 5
Volumen2 ISSN 657-82364. Instituto Tecnológico
Iberoamericano de Informática de Colombia. Julio
2004.
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• Realizar el diseño de un proyecto según la
  metodología cuantitativa del método científico.

• Proponer temáticas de investigación soportadas en
  procesos de observación y necesidades reales del
  entorno en el que se desenvuelve.

Aplicación de un modelo para el desarrollo de un
ambiente virtual para la enseñanza de asignaturas
básicas en la Facultad de Ciencias Naturales y
Tecnológicas de las Unidades Tecnológicas de
Santander.
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• Utilizar las tecnologías para el desarrollo del
  proyecto según su pertinencia y efectividad.

Diseño de una red óptica WDM para el área
metropolitana de Bucaramanga
Transmisión de Datos por la Red Eléctrica (PLC)
Desarrollo de aplicaciones para dispositivos
móviles, basadas en el Protocolo de Aplicaciones
Inalámbricas, WAP.
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• Diseñar estrategias que le permitan adaptarse al
  cambio según los giros de la información
  analizada.

Diseño y Construcción de una Red WIFI 802.11,
para las instalaciones del Batallón de Servicios
Mercedes Ábrego de La Quinta Brigada del Ejercito.
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• Participar en debates abiertos relacionados con
  el tema de la investigación de manera tolerante y
  respetuosa con los otros.

• Mantener una actitud crítica y reflexiva con
  relación a los resultados obtenidos durante el
  desarrollo investigativo.

Presentación de Propuestas y/o Proyectos de
Investigación (PPI)
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• Desarrollar trabajo colaborativo a través de
  grupos y redes de semilleros de investigación.

Red COLSI
Nodo Santander
RedSIUTS
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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4. GNeT PRIMER SEMILLERO UTS
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GNeT PRIMER SEMILLERO UTS
Organización GNeT
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GNeT PRIMER SEMILLERO UTS
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GNeT PRIMER SEMILLERO UTS
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GNeT PRIMER SEMILLERO UTS
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GNeT PRIMER SEMILLERO UTS
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GNeT PRIMER SEMILLERO UTS
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GNeT PRIMER SEMILLERO UTS
ACTIVIDADES ORGANIZADAS
ACTIVIDAD FECHA
Video taller Pioneros de paradigmas. Noviembre 15 de 2003
Taller de introducción al diseño Web con HTML. Febrero 21 de 2004
Conferencia Redes de Próxima Generación Febrero 28 de 2004
Taller básico de Dreamweaver y Fireworks Febrero 28 de 2004
Primer Simposio Actualización y Avances Tecnológicos en Comunicaciones Mayo 14, 15 de 2004
Taller práctico diseño y programación del sitio web de GNeT Julio 12 de 2004
1er PPI GNeT. Jornadas de Presentación de proyectos de investigación. Agosto 28 de 2004
Ciclo de conferencias. 1er Aniversario GNeT Noviembre 5 de 2004
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GNeT, UNA EXPERIENCIA EXITOSA
Por qué primer semillero de las UTS ????

• Primer semillero en
• Hablar de Investigación Formativa y formación en
  investigación
• Participar en congresos y jornadas con ponencias
• Publicar artículos en revistas
• Diseñar su sitio web
• Participar con 5 ponencias en un Encuentro
  Nacional
• Organizar unas Jornadas de Investigación en las
  UTS

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I Encuentro Departamental de Semilleros de
Investigación Nodo SantanderInvestigación
Formativa una Estrategia para el Desarrollo
Regional.Bucaramanga 5 al 7 de Mayo de 2004
GNeT PRIMER SEMILLERO UTS
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GNeT PRIMER SEMILLERO UTS
Investigación Formativa una Estrategia de
Investigación Productiva
Fundación Universitaria Manuela BeltránSede
Extensión Bucaramanga II ENCUENTRO DE
SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓNRedsiUMB
 Bucaramanga, Septiembre 15 y 16 de 2004
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GNeT PRIMER SEMILLERO UTS
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GNeT PRIMER SEMILLERO UTS
Participación en eventos académicos
EXPOELECTRÓNICA. Unidades Tecnológicas de
Santander
Seminario Taller Como Formar y fortalecer
semilleros de Investigación. Nodo Santander
REDCOLSI
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GNeT, UNA EXPERIENCIA EXITOSA
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GNeT, UNA EXPERIENCIA EXITOSA
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Grupo de Trabajo en Nuevas Tecnologías

• http//www.gnetuts.org

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(No Transcript)
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GNeT, UNA EXPERIENCIA EXITOSA

• MENCIÓN DE HONOR
• Por un aporte significativo a la investigación
  Institucional
• PREMIO
• Mejor Semillero de Investigación UTS
• RECONOCIMIENTO
• Coordinadores de la región Oriente para el
  desarrollo del ECAES en electrónica

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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER TECNOLOGIA EN
TELECOMUNICACIONES
DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN WEB ORIENTADA AL
REGISTRO Y CONSULTA DE NOTAS COMO SOPORTE
ACADEMICO DEL AREA DE CONMUTACION DIGITAL DEL
PROGRAMA DE TELECOMUNICACIONES
JENNY ANDREA MALDONADO LUZ ANGELICA
MACHUCA LILIANA MIRANDA
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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www.gnetuts.org
Glenn Elmer Hernández Camelo glenn_at_gnetuts.org