Diapositivo 1

1
Avaliação do 2.º Período
NOME DATA
INFORMAÇÃO ________________ ENC. DE EDUC.
____________
2
Estudo do Meio
Nome ______________________________________ Data
___________ Informação _________________
1 Em Portugal, predominam vários tipos de
rochas. Indica o nome de quatro delas.
2 Liga correctamente.
Os terrenos arenosos ?
? são impermeáveis à água Os terrenos
argilosos ? ? são
permeáveis à água
3 Escreve nos O os números correspondentes
4 Liga correctamente.
- Curso de água doce que se dirige em direcção à
foz, entrando no mar. - Água que se encontra
numa depressão do terreno e está cercada de
terra por todos os lados. - Grande extensão de
água salgada onde navegam grandes barcos.
Oceano rio lagoa
5 Uma das funções da raiz é (assinala com uma
cruz)
produção de alimentos
absorção de alimentos
reprodução
3
8- Liga correctamente, de acordo com a
alimentação de cada animal.
galinha ? ? herbívora cão
? ? omnívora vaca
? ? carnívora homem ?
? granívora
9- Liga correctamente, de acordo com a reprodução
dos animais.
ovíparos ? ? nascem de ovos
vivíparos ? ? nascem do
ventre da mãe
11 Completa com as palavras certas.
No Universo existe um número infinito de astros
com luz própria a que chamamos___________. Os
_____________ são astros com movimento mas não
brilham. O nosso planeta chama-se _________ e
roda sobre si mesmo e à volta do _________. O
nosso planeta satélite é a ________.
12- Completa a rosa-dos-ventos. 12.1- Que ponto
cardeal indica o sol, quando Nasce
__________ Ao meio dia __________ Ao fim do dia
__________
4
13 A que se destinam os meios de transporte?
14 Numera, do mais antigo para o mais actual,
os meios de transporte seguintes.
Carro
Jangada
Comboio a vapor
Animais
15- Liga correctamente quanto ao tipo de
transporte.
Passageiros ? ? transporta
mercadorias e pessoas Mercadorias ?
? transporta apenas mercadorias
Misto ? ? transporta
apenas pessoas
16 Numera de 1 a 6 de acordo com o seu
aparecimento na história da comunicação.
sinais, som e gestos
escrita em pedra
rádio
imprensa
televisão
telemóvel
17 Escreve o nome de dois meios de comunicação
social
pessoal
18 Indica o nome de quatro actividades
económicas que existem em Portugal.
19 Completa com as palavras rega, drenagem e
estufas.
Para conservar o calor e a humidade de algumas
culturas, o Homem constrói ______________. Nos
locais onde o solo tem excesso de água, o Homem
utiliza a técnica de _______________ dos solos.
Em solos onde há falta de água o Homem
______________ os terrenos.
20- Liga a matéria-prima à industria onde é
utilizada.
Tomate ? ? Refrigerantes
Cereais? ? Panificação
Laranja ? ? Conservas
5
Língua Portuguesa
Nome ______________________________________ Data
___________ Informação _________________
? Lê o texto com atenção.
A Tulipa e a Violeta Era uma vez uma flor
muito linda, empoleirada no pé alto e direito,
como uma rainha no trono. Amarela, quase
dourada. De tal modo brilhava que se via ao
longe. Chamava-se Tulipa. Ao seu lado,
quase despercebida, havia uma flor miúda, em cima
dum pé fininho e frágil e de pétalas
delgadas, dum roxo quente, aveludado. Chamava-se
Violeta. - Violeta, coitadinha disse a
Tulipa és tão pequena e insignificante !
Olha para mim. Eu sou da cor do Sol. Sou
a rainha das flores. Que pena que tenho de ti!
A tua cor não brilha e o teu pé parece querer
quebrar dum momento para o outro. A Violeta
chorava baixinho para que a Tulipa não o
notasse. Certo dia apareceram uma rapariga e
um rapaz, de braço dado. - Repara nesses
dois disse a Tulipa. São namorados e
gostam um do outro. Hás-de ver como o rapaz me
colhe para eu enfeitar o vestido da namorada.
O rapaz aproximou-se da Tulipa e exclamou
- Que linda! Vou colhê-la para ti, meu amor.
Mas a rapariga pediu - Espera. E
debruçou-se sobre a Tulipa. - Não tem
cheiro, que pena. Tão bonita e sem cheiro.
Naquele momento reparou na violeta. - Que
cheiro tão doce! E que linda cor! - Tão
linda como a dos teus olhos disse o rapaz.
Colheu a pequena Violeta e prendeu-a ao vestido
da namorada. E ela beijou-o tão contente. A
Violeta estava feliz. Sabendo que era felicidade
de pouca dura pensou Em breve hei-de
morrer. Mas, ao menos, morro no peito desta linda
rapariga. Sou uma prenda de amor. E que mais se
pode desejar ?
Ilse Losa
? Agora responde.
I
1 Qual das duas flores se considerava a rainha
das flores ? Porquê ?
6
2 Como se sentiu a Violeta com as palavras da
Tulipa ?
3 Completando com o adjectivo que, na tua
opinião, melhor caracteriza a tulipa.
A tulipa era muito ____________________.
4 Assinala com X a frase que completa a
afirmação, de acordo com o texto.
A rapariga escolheu a Violeta porque
não gostava de tulipas.
tinha uma linda cor e cheirava bem.
II
1 Liga à expressão com o mesmo significado.
? Vou escolhê-la para ti.
Vou colhê-la para ti. ?
? Vou apanhá-la para ti.
? Vou levá-la para ti.
2 Escreve por ordem alfabética as palavras
tulipa
violeta
rapaz
sol
rapariga
3 Do nome rapaz escreve
o diminutivo ?
o aumentativo ?
4 Assinala com X as frases que tem o verbo no
Passado.
Eu sou a cor do sol.
A violeta chorava baixinho.
O rapaz colheu a pequena violeta.
Tenho pena de ti.
7
5 Escreve novamente a frase, na 3ª pessoa do
singular no tempo Futuro.
Eu sou a rainha das flores.
6 Escreve a frase na forma negativa.
A flor é uma prenda de amor.
7 Divide a frase seguinte nos grupos
constituintes e completa.
A pequena Violeta chorou muito.
Nome ? ______________________
G.N. ? ________________________
Verbo ? ______________________
G.V. ? ________________________
Adjectivo ? ______________________
8 Escreve para as seguintes palavras
o sinónimo de...
o antónimo de...
frágil -
delgada -
feliz -
quente -
Texto Escrito
Imagina-te uma linda borboleta. Um dia passaste
pelo jardim onde vivia a Violeta e viste-a
sozinha e triste. Inventa um diálogo entre as
duas.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8
M a t e m á t i c a
.º
Nome ______________________________________ Data
___________ Informação _________________
1 Decompõe os números seguintes
124 863 _________________________________________
_______________ 224 075 _________________________
_______________________________ 367 941
__________________________________________________
______ 550 104 __________________________________
______________________
2 Pinta a parte indicada em cada uma das
figuras.
1,5
0,7
0,2
3 Escreve a leitura dos números por classes
137 468 _________________________________________
_____________________
__________________________________________________
____________ 342 743 ____________________________
__________________________________
__________________________________________________
____________ 712 105,2 __________________________
___________________________________
_______________________________________________
______________ 81 530,34 ________________________
____________________________________
_____________________________________________
_______________
4 Ordena os números por ordem crescente.
4,36 16,0
7,84 15,32
15,5 ______ ______ _______
_______ _______ _______
5 Circunda os números que são múltiplos de 4 4
6 8 10 12 14 16
18 20 22 24 26 28 32
36 40
9
6 Faz a legenda da figura geométrica
MDCXXIV ____________________
DCCXX ____________________ CMXV
______________________ CDLXV
______________________
7 Faz a leitura dos seguintes números, em
numeração Árabe
9 Completa as igualdades. 7,3 m _______dm
8 m _______dm 0,8 m
_______dm 325 m _______dm
10 Completa os relógios
11 Efectua 269,24 17,9 4,12

790,3 568,17
10
12 Completa as operações
7 9 3 x 8 4
8 6 5 x 2 7
1
2
3
4
2 7 5
3
9 7
8
Problemas
Numa escola fez-se um estudo sobre o tamanho dos
sapatos de cada aluno calçava. Observa o gráfico
que resultou desse estudo e responde às perguntas.
1

• Qual é o número total de alunos que participaram
  neste estudo?
• ______________________________
• b) Qual é o tamanho de sapato que mais alunos
  calçam?
• ______________________________

Número de alunos
Operação
c) Quantos alunos calçam o maior tamanho?
_______________________________________ d) Qual
a diferença entre o número de alunos que calçam o
maior tamanho e o número de alunos que calçam o
menor tamanho? ________________________________
____________________________________________ e)
Quantos alunos calçam um tamanho maior do que
36? ____________________________________________
________________________________