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Las nuevas titulaciones y la elaboración de los
planes de estudio

• Piedra angular del EEES.
• Verdadera visualización del cambio.
• Cómo abordar este proceso en la UHU?
• 4. Qué criterios seguir en su definición?
• Lo que tenemos pero adaptado.
• Lo que demanda el mercado? La sociedad? El
  conocimiento?

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Temática de la sesión de trabajo

• 5. Cómo arbitrar el proceso de definición del
  nuevo mapa de titulaciones?
• Quién tendrá la iniciativa?
• Cómo se trabajará?
• Cómo se regularán los conflictos?
• 6. Hay algo hecho ya?
• Si es así, cuándo lo conoceremos?
• Si no es así, cuándo empezaremos?