PENGENALAN KEPADA ILMU LINGUISTIK TERAPAN

1
PENGENALAN KEPADA ILMU LINGUISTIK TERAPAN
2
LINGUISTIK TERAPAN SECARA UMUM

• Linguistik terapan salah satu bidang baru yang
  kajian penting tentang sifat-sifat kemanusiaan.
• Antara disiplin dalam linguistik terapan -
  integrasi sains, sains sosial, dan kemanusiaan.
• Bukan mengkaji pelbagai bahasa tetapi mengkaji
  bahasa secara umum sifat asas mana-mana bahasa
  manusia.

3
KONSEP LINGUISTIK TERAPAN

• Kamus Linguistik(1997), penerapan ilmu linguistik
  dalam bidang yang berkaitan seperti linguistik
  pedagogi, leksikografi, psikolinguistik, dan
  terjemahan.
• Arbak Othman (1986), menjelaskan bahawa
  linguistik gunaan ialah apabila seseorang
  pengkaji itu berusaha menggunakan teori
  linguistik untuk menyatakan sumbangannya terhadap
  bidang-bidang ilmu yang lain.

4

• Nik Hassan Basri Nik Abdul Kadir (2005), ilmu
  linguistik terapan digunakan untuk mengkaji
  bidang pengajaran dan pembelajaran bahasa,
  mengkaji kaedah mengajar bahasa, menguji
  kemahiran bahasa, membentuk bahan mengajar,
  mencari satu sistem yang baik untuk mengajar
  kanak-kanak membaca unsur-unsur linguistik
  khususnya bidang fonetik, fonemik dan digunakan
  juga untuk menolong mengatasi masalah gagap di
  kalangan sesetengah penutur khasnya kanak-kanak.

5

• Abdullah Hassan (2005), Linguistik terapan
  merujuk kepada penggunaan penyelidikan linguistik
  dalam pengajaran bahasa, linguistik terapan
  memanfaatkan teori, deskripsi, kaedah dan hasil
  kajian linguistik dalam mengajar bahasa dan
  menullis buku-buku teks.
• Geoffrey Finch (2005), the study of language
  teaching. You will sometimes find that stylistics
  and comparative linguistics are treated as
  sub-brunches of applied linguistics)

6
LINGUISTIK TERAPAN SECARA UMUM

• Linguistik terapan salah satu bidang baru yang
  kajian penting tentang sifat-sifat kemanusiaan.
• Antara disiplin dalam linguistik terapan -
  integrasi sains, sains sosial, dan kemanusiaan.
• Bukan mengkaji pelbagai bahasa tetapi mengkaji
  bahasa secara umum sifat asas mana-mana bahasa
  manusia.

7

• Linguistik terapan kajian tentang bahasa secara
  lebih praktikal, berkaitan dengan masalah-masalah
  sebenar seperti
• pengajaran dan pembelajaran bahasa
• asing sebagai bahasa kedua,
• polisi dan perancangan bahasa,
• penilaian program bahasa

8

• Bidang linguistik terapan mencakupi
  disiplin-disiplin ilmu yang lain seperti
  antropologi, pendidikan, linguistik, psikologi
  sosiologi.
• Bukan sekadar menerap linguistik - linguistik
  terapan menjana penyelidikan dan teorinya yang
  tersendiri.

9

• Pakar dalam bidang linguistik terapan dan
  linguistik mempunyai organisasi profesional dan
  identiti mereka yang tersendiri.
• Terdapat perkaitan antara ahli linguistik terapan
  dan ahli linguistik.

10
BIDANG LINGUISTIK TERAPAN

• Linguistik terapan merangkumi subbidang berikut
• Fonetik Terapan,
• Perancangan Bahasa,
• Pembinaan Bahasa,
• Pengajaran Bahasa,
• Penterjemahan,
• Grafonomi atau Ortografi,
• Grafologi,
• Leksikografi,
• Mekanolinguistik,
• Medikolinguistik,
• Sosiolinguistik Terapan (Pragmatik),
• Leksikostatistik

11

• Fonetik Terapan Mempelajari bunyi bahasa dan
  penggunaannya dalam praktisnya. Misalnya olah
  vokal dalam seni drama dan seni muzik, dan untuk
  membetulkan bunyi bahasa kanak-kanak.
• Perancangan Bahasa Mempelajari bahasa dalam
  konteks perkembangan bahasa. Misalnya aspek
  pembakuan bahasa.
• Pembinaan Bahasa Mempelajari bahasa dalam
  konteks penggunaan bahasa yang baik dalam acuan
  kaedah dan pendekatan yang telah dikenal pasti
  dan diamalkan oleh penutur jati.
• Pengajaran Bahasa Mempelajari bahasa ibunda,
  bahasa kedua atau bahasa asing mengikut
  pendekatan, kaedah dan teknik tertentu.

12

• Penterjemahan Mempelajari bahasa untuk
  kepentingan pengalihbahasaan daripada satu bahasa
  kepada bahasa yang lain.
• Grafonomi Mempelajari cara-cara mewujudkan
  bahasa dalam bentuk tulisan. Grafonomi atau
  Ortografi dinamakan juga sebagai ilmu ejaan.
• Grafologi Mempelajari tulisan dengan tujuan
  untuk mengetahui sifat, nasib, kesesuaian dan
  keberuntungan penulis.
• Leksikologi Mempelajari bahasa dalam konteks
  penulisan leksikon dalam bentuk kamus,
  ensiklopedia, dan tesaurus. Dinamakan juga
  sebagai ilmu perkamusan. Fokusnya pada cara
  penyusunan kamus.

13

• Mekanolinguistik Mempelajari bahasa yang
  digunakan dalam penyusunan program mekanik.
• Medikolinguistik Mempelajari bahasa untuk
  diterapkan dalam pengubatan. Misalnya pengubatan
  orang yang menghadapi tekanan perasaan yang
  serius,
• Sosiolinguistik Terapan Mempelajari bahasa dalam
  konteks penggunaan bahasa dalam komunikasi
  sosial, iaitu dengan mengambil kira situasi,
  maksud, status penutur.
• Leksikostatistik Ilmu yang mempelajari usia kata
  sejak dini kewujudannya dengan menggunakan rumus
  statistik. Penting untuk menentukan bahasa
  induk/proto.

14
PERSOALAN-PERSOALAN DALAM LINGUISTIK TERAPAN

• 1. Bagaimanakah cara terbaik mengajar dan
  belajar bahasa boleh dilakukan?
• 2.Bagaimanakah bahasa mempunyai hubungan dengan
  budaya dan masyarakat (sebagai contoh apakah
  hubungan antara identiti, bahasa dan budaya)?

15

• 3.Apakah masalah-masalah yang akan timbul semasa
  kegagalan berbahasa? fizikal, psikologi.
• 4. Bagaimanakah bahasa digunakan dalam bidang
  pendidikan (seperti belajar membaca, belajar
  menulis atau membaca, menulis, bertutur untuk
  tujuan akademik?

16
PERSOALAN-PERSOALAN YANG DIKEMUKAKAN OLEH AHLI
LINGUISTIK

• 1. Bagaimanakah struktur linguistik dikatakan
  mempunyai perkaitan dengan apa yang dituturkan,
  dan bagaimana ini dikaitkan dengan makna yang
  disampaikan?
• 2. Bagaimana kanak-kanak boleh menguasai bahasa
  dengan cepat, walaupun jumlah ayat-ayat kelihatan
  seolah-olah tidak dapat dikira?

17

• 3. Bagaimanakah bahasa manusia berbeza daripada
  sistem komunikasi binatang?
• 4. Bagaimanakah bahasa boleh berubah mengikut
  peredaran masa?