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Diapositiva 1

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Title: Diapositiva 1 Author: Alejandro Aguilar Last modified by: javier.machuca Created Date: 8/3/2005 3:36:12 PM Document presentation format: Presentaci n en pantalla – PowerPoint PPT presentation

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Title: Diapositiva 1


1
BIENVENIDOS FACILITADOR ING. JAVIER MACHUCA
VARGAS SUBDIRECTOR DE ADMINISTRACION AL PORTAL

2

LA ESTRATEGIA DE LOS CORRESPONS_at_LES
Abril de 2008
3
Contenido
1.- Qué es la estrategia de Corresponsales y
cuales son sus objetivos? 2.- Por que es
importante su implementación en el
fortalecimiento de la red social? 3.- En que
consisten las cinco etapas de implementación de
la estrategia de los Corresponsales? 4.- Qué hay
que hacer para este 2008? 5.- Análisis de FODAS.
4
  1. Qué es la estrategia de corresponsales?

5
Objetivo general
Fomentar la participación de becarios de
educación media superior en la consecución de los
objetivos del Programa y de desarrollo
comunitario, a través de su inclusión en los
Comités de Promoción Comunitaria como enlaces de
comunicación electrónica con el Programa, para
coadyuvar en el aumento de la calidad de la
atención a las familias beneficiarias y en el
fomento de la contraloría social, fortaleciendo
de esta manera la red social y estableciendo las
bases para el desarrollo de una cultura de
derechos y construcción de ciudadanía.
6
Objetivos particulares
  • Fomentar la participación activa de los jóvenes
    becarios en el cumplimiento de los objetivos del
    Programa, a través de la realización de un
    servicio social comunitario voluntario y la
    asistencia a talleres de formación, con el fin de
    incrementar sus oportunidades de desarrollo
    personal y de liderazgo comunitario.
  • Fomentar la identidad entre los jóvenes becarios
    de Oportunidades directamente en los talleres de
    formación y por medio del portal de los
    Corresponsales, sirviendo éstos como puntos de
    reunión para el intercambio de experiencias.
  • Fortalecer la red social de Oportunidades,
    promoviendo de manera organizada la colaboración
    de los jóvenes becarios con las vocales de
    Oportunidades y en el intercambio de experiencias
    entre los jóvenes dedicados a las tareas de
    Corresponsal.

7
Objetivos particulares
  • Prevenir posibles dificultades a la población
    beneficiaria, derivados de la operación de
    Oportunidades y del cumplimiento de
    corresponsabilidades, a través de publicar en el
    portal de los Corresponsales información para que
    sea transmitida al Comité de Promoción
    Comunitaria, coadyuvando de esta manera a mejorar
    la calidad de la atención del Programa.
  • Incluir en cada Comité Promoción Comunitaria un
    Corresponsal que funja como enlace de
    comunicación electrónica con el Programa, mismo
    que será validado por las vocales y capacitado
    para el desarrollo de sus funciones.

8
Objetivos particulares
  • Coadyuvar en el esfuerzo de disminuir la brecha
    digital en las comunidades rurales marginadas y
    mejorar la atención, a través de fomentar el uso
    de un mecanismo de atención e información en la
    Internet (portal de los Corresponsales), evitando
    con ello costos en los que incurren los
    beneficiarios para la realización de trámites o
    consultas, ofreciendo de esta manera información
    y atención directa.
  • Apoyar el fortalecimiento de contraloría social
    de Oportunidades con la inclusión al Comité de
    Promoción Comunitaria de un Corresponsal, así se
    estará en condiciones de proveer a la ciudadanía
    de información sobre las normas y procedimientos
    de Oportunidades y de transmitir las peticiones
    de la población beneficiaria, promoviendo con
    esto una cultura de la prevención y de derechos
    sociales.

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Marco normativo
  • Reglas de Operación
  • 6.13.5 Indica sobre la necesidad de fortalecer el
    Comité de Promoción Comunitaria al incluir a los
    becarios de Educación Media Superior como enlace
    de comunicación entre el Programa y su comunidad,
    sensibilizándolos e informándolos.
  • 6.4.2.1 Promover la participación los jóvenes
    becarios de educación media superior que incidan
    en el fortalecimiento de la contraloría social y
    de los Comités de Promoción Comunitaria con el
    Programa, a través de tareas que contribuyan en
    una mejor vinculación con el Programa y alcanzar
    los objetivos del mismo.
  • En la medida de que las condiciones de
    infraestructura lo permitan, se promoverá que
    cada Comité de Promoción Comunitaria, cuente con
    al menos un joven becario.

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2.- Por qué es importante su implementación para
el fortalecimiento de la Red Social?
11
Cuál es la incidencia del proyecto de los
Corresponsales en el fortalecimiento de la Red
Social?
Corto Plazo
Corresponsales
Vocales
Aumentar la calidad de la Atención de los
Beneficiarios y la contraloría social
Portal
MAP
MAS
MAC
Otras instituciones y organismos (IFE, SSA,
INEA,...)
Largo y mediano plazos
Fortalecimiento de la red social
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Convergencia de necesidades
Oportunidades
Jóvenes becarios
Necesidades
Aumento de la calidad de la atención de la
población Beneficiaria y fortalecimiento de la
red social
  • Formación y
  • Capacitación
  • Talleres
  • Vivencial

Estrategia de los Corresponsales
13
Por qué los jóvenes?
  • Por qué los jóvenes?
  • Técnica y académicamente están preparados para el
    manejo y uso del la Internet.
  • Pueden ser los líderes sociales o promotores del
    desarrollo de sus comunidades.
  • Por su alto grado de compromiso social.
  • Por su incansable búsqueda para logro de sus
    ideales.
  • Se puede aprovechar su condición de joven, dado
    que son Rebeldes, fuertes, emprendedores,
    talentosos, generosos, creativos, solidarios,
    comprometidos, incansables, autónomos, etc.
  • Que se pretende con los Corresponsales?
  • Formar ciudadanos comprometidos con la comunidad
    y el desarrollo nacional.
  • Fomentarles una conciencia cívica y solidaria.
  • Ataquen los problemas con nuevas ideas.
  • Aporten sus conocimientos y con ellos apoyen al
    cambio social del país.
  • Que participen voluntariamente por el bienestar
    social de su comunidad.
  • Crearles un espacio de intervención social y la
    oportunidad de servir a su comunidad.

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Funciones de los Corresponsales
  • Proporcionar información del portal, al CPC,
    sobre la operación del Programa.
  • Realizar las acciones que le corresponda hacer en
    las Tareas.
  • A través del CPC, recibir las peticiones de las
    titulares para canalizarlas a Oportunidades a
    través del Portal o Internet.
  • Orientar a las Vocales en presentar quejas,
    denuncias y reconocimientos por correo
    electrónico.
  • Fomentar el uso del portal en la población en
    general y orientar el acceso a éste.
  • Orientar a los estudiantes de Educación Media
    Superior sobre el componente patrimonial de
    Oportunidades y la apertura de cuentas.
  • Realizar propuestas a su Comité de Promoción
    Comunitaria, que busquen mejorar la operación del
    Programa y el desarrollo de su comunidad.

15
De acuerdo a las Reglas de Operación

con la
inclusión de los becarios de Educación Media
Superior como enlace de comunicación con
Oportunidades.
Fortalecer el Comité de Promoción Comunitaria
El portal
Comité de Promoción Comunitaria
Corresponsal
Personal de Oportunidades
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De acuerdo a las Reglas de Operación
El Corresponsal coadyuva en las actividades del
Comité de Promoción Comunitaria.
Fortalecer la Contraloría Social
Solicitudes de Información
Vigilancia del Programa
Organización ciudadana
Con la inclusión del Corresponsal al CPC se
fortalecen los derechos a la Información, la
petición y la participación.
Quejas y denuncias
17
Etapas de la estrategia de Corresponsales
  • 1. Gestión.
  • 2. Reclutamiento.
  • 3. Capacitación.
  • 4. Nombramiento ante el Comité de
  • Promoción Comunitaria y Tareas.
  • 5. Seguimiento.
  • 6. Evaluación.

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Etapa 1. Gestión (ante las autoridades escolares)
EL RECCO gestionara ante las autoridades de las
escuelas de nivel medio superior, tanto la
asistencia, como los espacios para realizar la
platica informativa de los Corresponsales e
invitarlos a participar, así mismo verificara la
factibilidad para que en esas escuelas se llevar
acabo la capacitación de los Corresponsales en el
manejo del portal.

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Etapa 2. Reclutamiento
(candidatos a ser Corresponsales)
Se realiza en
Escuelas
MACs
En la escuela, en una reunión se les invita
directamente a los jóvenes a participar
En sesión MAC, se expone el proyecto y las
vocales realizan las propuestas de jóvenes.
20
Etapa 3. Capacitación
Se realizará en
Escuelas de Educación Media Superior
Centros Comunitarios Digitales (CCDs)
  • Bibliotecas
  • Plazas Comunitarias (INEA)
  • Presidencias municipales
  • Escuelas secundaria y primarias
  • Centros de Salud e IMSS-Oportunidades
  • Oficinas de Correos

21
Etapa 4. Nombramiento ante el Comité de Promoción
Comunitaria (CPC) y Tareas
En la Mesa de Atención a Comités (MAC)
Se formaliza el acuerdo entre las vocales, para
nombrar al o la joven que fungirá como
Corresponsal.
En el acto, las vocales firman la Constancia de
Nombramiento del Correspons_at_l de Oportunidades.
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Etapa 5. Seguimiento a los Corresponsales
Tareas
Por medio del portal
Solicitudes de información
Personal de Oportunidades
Quejas y denuncias
Cuestionario del mes
Corresponsal
Mensajes de correo electrónico
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Etapa 6. Evaluación
Evaluación Interna y Externa (Cualitativa y
cuantitativamente)
  • Encuestas de percepción a socios del Programa
  • Directores y maestros.
  • Médicos y enfermeras.
  • Encuestas de percepción a la Red Social
  • Vocales En la MAC.
  • Titulares En la MAP/ MAS.

Análisis de los Indicadores del Programa
24
4. El futuro inmediato
25
Qué hay que hacer en este 2008?
  • Con los Reccos
  • Capacitarlos como facilitadores y motivadores.
  • Gestiones
  • Realizar los convenios o concertaciones con las
    instituciones de educación (SEP-EMS) y
    proveedoras de servicios de Internet (e-México).
  • Desarrollar las etapas de la 1 a la 5
  • (Estrategia de los Corresponsales)
  • Gestión SEP-EMS y e-México.
  • Reclutar a becarios En MAC y en escuelas.
  • Efectuar la capacitación de los Corresponsales
    durante los meses de Septiembre a Noviembre.
  • Llevar a cabo los nombramientos de los becarios
    ante el CPC.
  • Dar seguimiento a las peticiones de los
    Corresponsales.

26
5. Temas de reflexión Análisis de FODAS
27
COMPORTAMIENTO EN EL REGISTRO DE CORRESPONSALES
DURANTE LOS AÑOS 2006 Y 2007 OBTENIDOS DEL PORTAL
BECARIOS PRE-REGISTRADOS
CORRESPONSALES REGISTRADOS
CORRESPONSALES ACTIVOS
28
(No Transcript)
29
(No Transcript)
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FODAS
FORTALEZAS
AMENAZAS
OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
  • Becarios con Entusiasmo,
  • Capacidad de Aprender,
  • Enseñar y Ayudar
  • Planeación Operativa MAC
  • y estrategia Corresponsales
  • Operación en MACS
  • y estrategias a
  • Corresponsales
  • Apoyo de Instituciones
  • para mejorar la conectividad
  • en los enlaces digitales
  • para los corresponsales
  • Padrón de Becarios del
  • Programa y actualización
  • del
  • Componente Jóvenes
  • con Oportunidades
  • Contratación 2008 de 250
  • RECCOS para trabajar en
  • Motivación
  • Capacitación
  • Reclutamiento
  • Continuidad en el trabajo
  • con los ya reclutados
  • Optimizar la
  • Infraestructura Existente y
  • Coadyuvar a la motivación
  • con las Vocales
  • Cimentar MACS en la
  • Estrategia de las
  • Redes Sociales
  • Continuar la gestión
  • ante instituciones como
  • e-México y otras para
  • cubrir la mayor cantidad
  • de espacio territorial posible
  • en la estratega de

Operativas
  • Tiempos RECCO
  • Pocos Recursos Materiales
  • No contar con tiempo
  • Suficiente de trabajo
  • programado en campo
  • para la estrategia de
  • corresponsales
  • Ciclo incompleto para la
  • formación de la Red Social
  • y prioridad parcial de la
  • Estrategia global
  • No contamos actualmente
  • con un Universo real
  • de corresponsales
  • Sin motivación
  • Apatía
  • Perdida Credibilidad
  • No cumplir con las metas
  • No contar con la
  • Información real
  • No contar con los recursos
  • Que se den prioridad a
  • otros proyectos
  • Continuar con un trabajo
  • parcial en campo para
  • Corresponsales y que se
  • refleje en información
  • parcial o no procesada
  • No lograr cimentar el ciclo
  • completo por falta de
  • compromiso de los CEOS
  • y que la estrategia continué
  • Incompleta

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ACCIONES DE MEJORA PARA LA ACTIVACION DE LA
ESTRATEGIA DE CORRRESPONSALES
  • Con los Reccos
  • -Capacitarlos.
  • -Evaluarlos.
  • Gestiones
  • Servicio social
  • - Convenios de colaboración.
  • - Diseño y establecimiento de controles.
  • Acciones para disminución de la brecha digital
  • -Detección de comunidades con necesidades de
    Internet.
  • -Continuar gestionando apoyos para los
    Corresponsales.
  • Corresponsales
  • Seguimiento
  • -Asignación de tareas.
  • -Diseño de contenidos.
  • -Capacitación de Corresponsales.
  • Evaluación Vocales, maestros y Reccos.

META PARA EL 2008.
Si se asumen los compromisos y las acciones
necesarias para revitalizar esta estrategia de
forma integral como se ha propuesto, la meta a
alcanzar en este año, deberá ser de por lo menos
el 70 del total de los CPC instalados, ya que
si tomamos en cuenta los problemas de
conectividad y operación de los mismos, es
evidente que nuestra meta, no podrá ser mayor a
este porcentaje, sin embargo los corresponsales
que representan en numero la meta planteada, con
trabajo y seguimiento constante por nuestra
parte, cubrirán gran parte de la estructura
territorial del total de las 130 zonas de
atención.
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Es redituable el proyecto de los Corresponsales
para Oportunidades?
  • Con la inclusión de los jóvenes mejorará la
    relación costo-beneficio de la operación del
    Programa, ya que con los miles de jóvenes que
    prestarán su apoyo de tipo social para mejorar la
    atención, se amortiguará el gasto operativo en
    favor de las titulares de las comunidades.
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