Informacn

1
Informacní systém pro rízení školy s distancním
vzdeláváním s Class Serverem

• Jirí Laciga
• CCA Group a.s.
• Jiri.Laciga_at_cca.cz
• www.cca.cz

2
Obsah

• O CCA Group a.s.
• Distancní vzdelávání Revoluce?
• Prekážky širokého užití IT ve vzdelávání
• Microsoft a Class Server
• Funkcionalita rídícího systému pridruženého ke
  Class Serveru
• Škola Online verze 3

3
O CCA Group a.s.

• Založení spolecnosti v roce 1991
• Sídlo spolecnosti Škrétova 12, Praha, CR
• Pocet zamestnancu 105
• Základní kapitál CCA 64 mil. Kc
• EPe 23 mil. Kc
• CCA Benelux 31 tis.

4
Produkty CCA

• RAMSES Course Designer
• RAMSES Akademie
• RAMSES ERP, informacní systém pro podniky
• Datové sklady
• RAMSES vlastní manažerský systém pro
  rozhodování a rízení založený na technologii
  Oracle
• Webová rešení na platforme Oracle Portal
• RAMSES rešení pro organizace státní správy
• Portál Miesto.sk, nejnavštevovanejší slovenský
  portál
• Vývoj software na zakázku a internetových
  aplikací
• SkolaOnLine
• Portál pro základní a strední školy
• Žákovská informace pro rodice na webu
• Katedra IS pro školy

5
I. Distancní vzdelávání Revoluce?

• Distancní vzdelávání
• Zmena významu pojmu Distancní vzdelávání na
  vzdelávání s užitím IT
• Revoluce? Nebo pomalá evoluce?
• V technologiích revoluce, v postojích pomalá
  evoluce - zatím.
• Jsme pripraveni?

6
I. Distancní vzdelávání Revoluce?

• Situace jak jsme pripraveni
• Motivace k užití IT ve vzdelávání
• podniky vedou, jsou pod tlakem konkurence
• univerzitní sektor se rozvíjí
• základní a strední školství spí (až na výjimky)
• Trh
• - Podniková sféra 10-12 tis.
  Kc/zamestnance/rok 20 mld v podnikové sfére
• nekomercní sektor trh tvorí fondy EU mnoho
  projektu, které nebudou budovat jen klasickou
  školu.
• Technologie
• v podstate vyrešena
• v CR chybí universální Learning Management Systém
  pro všechny druhy vzdelávacích institucí

7
II. Prekážky širokého užití IT ve vzdelávání

• Odpor ucitelu a lektoru
• odpor ke zmene
• riziko vyšší kontroly, vyšší nároky na presnost
• Heslo odporu Bez kontaktu studenta s lektorem
  to nejde.
• Ano, ale jak velká cást opravdu nejde.
• Množství obsahu pro prevod do
• e-learningové formy, v obecných znalostech je
  však již dost k dispozici.
• Chybí metodické standardy a jednotné zvyklosti

8
III. Microsoft a Class Server (CS)

• Microsoft dává na trh sklad výukových
  materiálu, pomucku pro ucitele a lektory s velmi
  jednoduchým rízením vzdelávacího procesu.
• Lze ocekávat vyrešení nekterých základních
  otázek
• Nastolí standardy.
• Usnadní prevedení obsahu do e-learningové formy,
  nebot velké množství obsahu je již ve formátech
  Microsoftu.

9
III. Microsoft a Class Server (CS)

• Charakteristiky
• Globální prístup nezajištuje funkce lokálního
  charakteru
• CS je predevším pomocníkem vlastních výukových
  cinností
• Plná kompatibilita s dalšími produkty Microsoftu
  (Exchange,)
• Neobsahuje bežné a vetšinou specifické evidence a
  administrativu škol a vzdelávacích institucí

10
III. Microsoft a Class Server (CS)

• Strucne, co umí Class Server
• Využívat e-learningové materiály pri výuce.
• Vytváret testy a zpracovávat výsledky.
• Hodnotit práci studentu dle lokálních standardu.
• Vytváret e-kurzy a úkoly.
• Prístup rodicum k výukovým materiálum.

11
III. Microsoft a Class Server (CS)

• Hlavní otázka
• Je Class Server rešením pro vzdelávací
  instituce?
• Odpoved
• Ano, ale ne úplným. Nutno doplnit celou radu
  funkcí
• Které to jsou?

12
IV. Funkcionalita rídícího systému s CS

• Další potrebné/nutné agendy
• Prihlašování, prijímací rízení, zápis žáku a
  studentu
• Evidence uchazecu/ žáku/ studentu
• Evidence ucitelu / lektoru
• Výukové programy, predmety, kurzy, lekce, úkoly
• Skupiny studentu/ trídy a týmy
• Hodnocení
• Nástenky školní a skupinové
• Docházka
• Ucebny, zdroje (ucební pomucky)
• Rozvrhy

13
IV. Funkcionalita rídícího systému s CS

• Požadavky na rídící systém
• Dostupnost i slabším pripojením
• Jazyková multifunkcnost
• Bezpecnost ochrana osobních dat
• Možnost propojení on-line skupin, virtuálních
  tríd, týmu (konference)
• Unifikace dat pro výkaznictví a statistiky
  nadrízených složek

14
IV. Funkcionalita rídícího systému s CS

• Funkce a požadavky se liší podle druhu školy
  resp. vzdelávací instituce
• Základní školy
• Strední školy
• Soukromé (vysoké) školy komercní
• Neziskové dotované školy
• Podnikové externí školy
• Podnikové externí vzdelávací instituce (školící
  firmy)
• Virtuální vzdelávací instituce
• Vyšší odborné školy

15
IV. Funkcionalita rídícího systému s CS

• Role, pro než nutno rovnež modifikovat
  funkcionalitu a zajistit speciální prístupová
  práva
• Žáci a studenti
• Ucitelé a lektori
• Vedení školy, management
• Zrizovatelé, majitelé, nadrízené instituce
• Administrativní personál školy, personalisté a
  garanti vzdelání
• Rodice žáku a studentu

16
IV. Funkcionalita rídícího systému s CS

• Komercní modul musí zajistit
• Vybrat školné dle prijetí a zápisu
• Prístupová práva do rídícího systému a k
  príslušnému obsahu
• Prodej jednotlivých výukových jednotek (lekcí,
  kurzu)
• Marketingovou komunikaci
• analýzu poptávky
• nabídku nových kurzu a programu

17
V. Škola Online verze 3
Verejnost
Škola ONLINE verze 3

• AKADEMIE
• nástenka, web, noviny
• prijímání a zpracování prihlášek
• zápis
• evidence lektoru a studentu
• management zarízení
• knihovna
• rozvrhy
• rízení speciálních akcí
• rízení virtuální on-line výuky

• KATEDRA
• Nástenka
• agenda predmetu
• agenda rozvrhu, vcetne suplování
• studijní plány
• plány zkoušení
• výsledky zkoušení a testu,..
• docházka
• agenda ucitelu
• agenda studentu
• agenda rodicu

• Stránky pro verejnost
• Rozcestník
• Informace o výukových programech
• Koncepce rozvoje školy
• Clánky a komentáre
• Informace o kvalifikacích školy
• Volné e-kurzy

• ŽÁKOVSKÁ
• Nástenka
• agenda predmetu
• rozvrhy
• studijní plány
• plány zkoušení
• výsledky zkoušení a testu,..
• docházka

• KOMERCNÍ MODUL
• Vybírání školného
• Prístupová práva do rídícího systému a k
  príslušnému obsahu
• Prodej jednotlivých výukových jednotek (lekcí,
  kurzu)
• Marketingová komunikace
• analýza poptávky
• nabídka nových kurzu a programu (mailing)

18
(No Transcript)
19
(No Transcript)
20
AKADEMIE cást pro instituce
V. Škola Online verze 3
Definice zmeny, plány kvalifikacního rozvoje
zamestnancu, firemní know-how, interní informace
a smernice
Evidence a vyhodnocení výsledku
Funkce zamestnance
Realizace a absolvování vzdelávacích akcí
Potrebné dovednosti
Katalog školení a e-kurzu, intraweb, smernice a
pokyny,
Náklady a ceny
E-learningové kurzy
Dodavatelé a nabídky externích kurzu a školení
Vlastní kurzy
AKADEMIE pokrývá klasické vzdelávání i e-learning
21
V. Škola Online verze 3

• Ke Katedre a Žákovské pro základní a strední
  školy se doplnují postupne moduly pro
• Neziskové organizace
• Vyšší odborné a soukromé vysoké školy
• Ostatní vzdelávací instituce
• Použitá technologie Microsoft .NET (DotNet),
  SQL Server 2000
• Termín Podzim 2005 první ucelená funkcní cást
  pro nasazení v praxi.