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Caracterización del problema de explotación
sexual infantil en el Municipio Chacao
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(No Transcript)
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Coordinación General AMBAR. ASOCIACIÓN DE MUJERES POR EL BIENESTAR Y LA ASISTENCIA RECÍPROCA
Responsable Administrativo del Proyecto Lic. Nury Pernía, Presidenta de AMBAR.
Investigador Jefe Soc. Manuel Danilo Linares
Equipo de analistas Soc. Carolina Coddetta Lic. Mayra Rincón
Asesoría Financiera Lic. Luis Torres
Coord. operativo de recolección de datos Psc. José Antonio Pérez Serrano
Equipo de entrevistadores José Araque Fernando Urdaneta Zobeida Barradas Hernández Ibrahim Cordero Rojas Argénis Cedeño Carrillo Diana Rodríguez
Equipo de apoyo institucional Lic. Gisela Guillén Raimundo Arellano
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Situación general de la infancia en situación de
riesgo
Según la investigación realizada en el 2001 por
A.M.B.A.R , se estimaban 35 a 45 mil niñas/os y
adolescentes en situación de prostitución.
Para el año 2000 cerca de un 12 de los niños
del país entre las edades de 10-17 están
trabajando o ha trabajado en una cierta hora. De
ese número, aproximadamente el 70 trabaja en el
sector informal de la economía. (Departamento de
Estado de los E.E.U.U., Informes sobre las
prácticas de los derechos humanos en 1999,
febrero de 2000) Se estimaba que en 1999, 1.2
millones de niños trabajan en el sector informal,
sobre todo como vendedores de calle.
(Departamento de Estado de los E.E.U.U., Informes
sobre las prácticas de los derechos humanos en
1999, febrero de 2000) 40.000 niños/as
venezolanos en prostitución infantil, con edades
entre 8 y 17 años. ("La guerra perdida de
Venezuela contra la explotación sexual de niños",
boletín de ECPAT, octubre 1996) Venezuela tiene
un comercio bien documentado del sexo del niño
con el sector próspero del turismo del sexo.
(junio Kane, Vendido para el sexo, Aren Ashgate
Publising Gower limitado House, 1998)
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Adaptación del método de Evaluación Rápida al
abordaje de la ESI
Qué es la Evaluación Rápida?

• Es una metodología de investigación que usa
  varias estrategias de recolección de datos con el
  fin de lograr la comprensión de una realidad o
  situación social específica en un contexto
  sociocultural particular
• Se hace usualmente con el objetivo de formular un
  proyecto o alguna otra clase de intervención.
• Sus métodos pueden mezclar datos cuantitativos
  con informaciones cualitativas, siendo los
  resultados en parte descriptivos, en parte
  analíticos y en parte estadísticos, dependiendo
  de la finalidad particular del estudio.
• El método se denomina Evaluación Rápida (ER)
  porque se espera que no dure más de tres meses.
• La ER investiga poblaciones mediante la
  observación o la entrevista de pequeños grupos de
  individuos

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Metas
Construcción de un informe / caracterización del
problema de explotación sexual infantil, a través
del cual se potencie la generación de respuestas
institucionales y estrategias conjuntas de
abordaje a dicha problemática.
Construcción de un mapeo de las zonas criticas de
explotación sexual infantil en el municipio
chacao
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Construcción del mapa de explotación sexual
infantil (bajo las condiciones de prostitución de
calle) en el municipio chacao del Estado Miranda
Creación del informe mapa
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(No Transcript)
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9. Percepción de la edad de clientes Población Objetivo 9. Percepción de la edad de clientes Población Objetivo 9. Percepción de la edad de clientes Población Objetivo 9. Percepción de la edad de clientes Población Objetivo 9. Percepción de la edad de clientes Población Objetivo 9. Percepción de la edad de clientes Población Objetivo 9. Percepción de la edad de clientes Población Objetivo 9. Percepción de la edad de clientes Población Objetivo 9. Percepción de la edad de clientes Población Objetivo
Observaciones sobre cantidad Grupos de edad (años) Grupos de edad (años) Grupos de edad (años) Grupos de edad (años) Grupos de edad (años) Grupos de edad (años) Grupos de edad (años) Grupos de edad (años)
Observaciones sobre cantidad 12 a 17 18 a 25 26 a 50 51 y más
ninguno 19 82,6 2 8,7 1 4,3 13 56,5
algunos 0 0,0 1 4,3 0 0,0 4 17,4
muchos 0 0,0 13 56,5 2 8,7 1 4,3
casi todos 0 0,0 0 0,0 3 13,0 1 4,3
no respondió 4 17,4 7 30,4 17 73,9 4 17,4
  23   23   23   23  
10. Percepción del nivel socioeconómico de los clientes Población Objetivo 10. Percepción del nivel socioeconómico de los clientes Población Objetivo 10. Percepción del nivel socioeconómico de los clientes Población Objetivo 10. Percepción del nivel socioeconómico de los clientes Población Objetivo 10. Percepción del nivel socioeconómico de los clientes Población Objetivo 10. Percepción del nivel socioeconómico de los clientes Población Objetivo 10. Percepción del nivel socioeconómico de los clientes Población Objetivo
Pertenencia al nivel socioeconómico Grupos de edad (años) Grupos de edad (años) Grupos de edad (años) Grupos de edad (años) Grupos de edad (años) Grupos de edad (años)
Pertenencia al nivel socioeconómico Alto Medio Bajo
Sí 15 65,2 18 78,3 4 17,4
No 3 13,0   0,0 14 60,9
No respondió 5 21,7 5 21,7 5 21,7
  23   23   23  
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12. Uso de anticonceptivos Población Objetivo 12. Uso de anticonceptivos Población Objetivo 12. Uso de anticonceptivos Población Objetivo
Métodos anticonceptivos Uso del método
Condón 12 52,17
Condón y píldora 2 8,70
Ninguno 2 8,70
No respondió 6 26,09
Otros 1 4,35
Total 23 100
11. Conocimiento sobre anticonceptivos Población Objetivo 11. Conocimiento sobre anticonceptivos Población Objetivo 11. Conocimiento sobre anticonceptivos Población Objetivo 11. Conocimiento sobre anticonceptivos Población Objetivo 11. Conocimiento sobre anticonceptivos Población Objetivo
Métodos anticonceptivos Total de respuestas No Sí No respondió
Píldora 23 15 7 1
  65,22 30,43 4,35
Aparato 23 19 3 1
  82,61 13,04 4,35
Inyección 23 19 3 1
  82,61 13,04 4,35
Condón 23 0 22 1
  0,00 95,65 4,35
Otros 23 22 0 0
  100,00 0,00 0,00
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Bomberos
Choferes
Clientes de locales nocturnos
Cobradores de estacionamiento
Personal de bombas de gasolina
Trabajadores de restaurant
Kiosqueros
Mototaxistas
Taxistas
Oficinistas
Parqueros
Perrocalenteros
Policías
Porteros
Trabajadores del aseo
Personal de seguridad
Trabajadores del Metro
Vendedores
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Estructura del instrumento
Datos generales
Nombre/Sexo del entrevistado Edad Categoría actor
1. SITUACIÓN EN EL MUNICIPIO
Situación de ESI en el municipio Mapeo de zonas de su sector del Municipio por nivel de actividad Zona caliente / Zona intermedia
2. DINÁMICA DE CALLE
Cómo se anuncian las niñas y niños que están en la ESI? Cómo suelen trabajar? Aspecto de los clientes (edad y nivel socioeconómico) Actores de la calle relacionados con el problema y cómo?
3. CARACTERÍSTICAS DE LA(O)S NIÑA(O)S
Número de niños y de niñas hay en ESI en este sector del Municipio? Edades de esta(o)s niña(o)s Consumo de alcohol? Consumo de drogas?
4. PERSPECTIVA PERSONAL
Qué opina sobre la ESI? Actitud de la población general sobre el problema de la ESI?
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16. Lugar y cantidad de entrevistas 16. Lugar y cantidad de entrevistas
Lugar de entrevista Cantidad
Lugar de entrevista Cantidad
Altamira 5
Av Solano 2
Av. Tamanaco 1
Bello Campo 3
C.C. San Ignacio 1
Centro Cultural Chacao 1
Chacaíto 4
Cubo Negro 1
El Bosque 1
El Rosal 10
Hotel Lido 1
La Castellana 3
Los Palos Grandes 1
Plaza Chacao 1
Parque Cristal 3
C.C. Sambil 2
40
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18. Opinión sobre existencia de ESI en el resto del Municipio Actores de Calle 18. Opinión sobre existencia de ESI en el resto del Municipio Actores de Calle 18. Opinión sobre existencia de ESI en el resto del Municipio Actores de Calle 18. Opinión sobre existencia de ESI en el resto del Municipio Actores de Calle 18. Opinión sobre existencia de ESI en el resto del Municipio Actores de Calle 18. Opinión sobre existencia de ESI en el resto del Municipio Actores de Calle
Existencia de ESI en el Municipio Existencia de ESI en el Municipio Existencia de ESI en el Municipio Existencia de ESI en el Municipio Existencia de ESI en el Municipio Total
No en su zona Sí en su zona Sí en su zona Sí en su zona Sí en su zona Total
Ni en su zona / Ni en el Munic. No en el resto No respondió sobre el resto del Munic. No sabe sobre el resto del Munic. Sí en el resto del Munic. Total
17 10 1 3 9 40
42,5 25,0 2,5 7,5 22,5
19. Medida en que existe la ESI en el resto del Municipio Actores de Calle 19. Medida en que existe la ESI en el resto del Municipio Actores de Calle 19. Medida en que existe la ESI en el resto del Municipio Actores de Calle 19. Medida en que existe la ESI en el resto del Municipio Actores de Calle 19. Medida en que existe la ESI en el resto del Municipio Actores de Calle
Comparación con la situación en este sector del Municipio Comparación con la situación en este sector del Municipio Comparación con la situación en este sector del Municipio Comparación con la situación en este sector del Municipio Total
Igual Más en otros sectores Menos en otros sectores No sabe Total
2 1 14 6 23
8,7 4,3 60,9 26,1
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Tipo de Organización Denominación
Educativo     Defensoría Escolar Libertador
Educativo     ITACA
Educativo     UEN "El Libertador"
Institucional               Consejo Municipal de Derecho del Niño, Niña y Adolescente de Chacao
Institucional               Consejo de Protección del Niño, Niña y Adolescente de Chacao
Institucional               Dirección de Desarrollo Social y Deporte
Institucional               Defensoría Plaza Bolívar de Chacao, El Bosque, Los Palos Grandes
Institucional               Fondo Municipal de Protección del Niño, Niña y Adolescente de Chacao
Institucional               PoliChacao
ONG EXHUPRO /FUNDAICI / FUNDAINIL
Vecinal               A.V. San José de la Floresta
Vecinal               ARPPAN
Vecinal               ASOBELCO
Vecinal               Asoc. de Vecinos Sans Souci
Vecinal               Asoc. Residentes Urb. Los Palos Grandes
Vecinal               ASOCHACAO
Vecinal               ASOROSAL
Vecinal               Asov Ban
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Estructura del instrumento
Datos generales
De la Institución Nombre Área de trabajo Población objeto Área física de influencia
1. SITUACIÓN DE LA ESI EN EL MUNICIPIO
Existe el problema de la Explotación Sexual Infantil en el Municipio? Existe este problema en otros municipios aledaños a éste? En qué medida existe en otros municipios comparados con éste? Dinámica Cómo perciben desde la institución que está organizado el problema es decir, qué actores de calle creen que pueden tener relación o implicación, y de qué modo?
2. VISIÓN
Qué factores relacionados con las características del municipio considera que pueden estar relacionados con la aparición del problema? Cuál considera que es el sentir de la opinión pública ante la existencia del problema? (existencia o no, consciencia del mismo, tolerancia, participación, ignorancia...)
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3. VALORACIÓN
Mapeo de zonas. Cuál es la zona caliente, de mayor actividad? Cuál es la zona intermedia, de mediana actividad? ZONA CALIENTE ZONA INTERMEDIA
4. ABUSO SEXUAL INFANTIL
Qué otras formas de ESI conoce usted? Considera que existe alguna relación entre prostitución y Abuso Sexual Infantil? Conoce medios de denuncia de casos de Abusos Sexual Infantil o de ESI?
5. ABORDAJE
Cómo considera que podría ser la intervención y el abordaje del problema?
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26. Factores del propio Municipio que están relacionados con la aparición de la ESI Actores de locales 26. Factores del propio Municipio que están relacionados con la aparición de la ESI Actores de locales 26. Factores del propio Municipio que están relacionados con la aparición de la ESI Actores de locales
Respuestas Cantidad
Condiciones económicas del Municipio 14 26,9
Ambiente seguro para la ESI 8 15,4
Atracción del factor comercio 8 15,4
Capacidad de respuesta policial 2 3,8
Droga y delincuencia organizada 4 7,7
Las propias necesidades de las niñas(os) en ESI 13 25,0
Otras observaciones 3 5,8
Total 52  
25. Sectores y causas personales que rodean a las niñas/os, envolviéndolos en la ESI Actores de locales 25. Sectores y causas personales que rodean a las niñas/os, envolviéndolos en la ESI Actores de locales 25. Sectores y causas personales que rodean a las niñas/os, envolviéndolos en la ESI Actores de locales
Respuestas Cantidad
Problemas vinculados a la familia 25 41,0
Disfuncionalidad familiar 2 3,3
Violencia 7 11,5
Baja autoestima 2 3,3
Valores y sistema educativo 5 8,2
Pobreza / factores económicos 15 24,6
Droga y delito 3 4,9
Otras opiniones 2 3,3
Total 61  
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28. Sentir de opinión pública sobre la ESI en el Municipio Actores de locales 28. Sentir de opinión pública sobre la ESI en el Municipio Actores de locales 28. Sentir de opinión pública sobre la ESI en el Municipio Actores de locales
Respuestas Cantidad
Hay conocimiento pero no se genera ninguna acción 10 28,6
Sentimientos de rechazo 12 34,3
Poca participación 2 5,7
Reserva 2 5,7
A causa de la omisión se produce un refuerzo de la situación 5 14,3
Actitud de acusación 1 2,9
No lo conocen 3 8,6
Total 35  
31. Instituciones que deben dar respuesta ante el problema de ESI en el Municipio Actores de locales 31. Instituciones que deben dar respuesta ante el problema de ESI en el Municipio Actores de locales 31. Instituciones que deben dar respuesta ante el problema de ESI en el Municipio Actores de locales
Procedencia de la información Cantidad
El Estado 22 34,4
Gobiernos regionales y Municipales 8 12,5
La Sociedad 14 21,9
Organizaciones 17 26,6
Otras 3 4,7
Total 64  
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30. Evolución del problema en los últimos 5 años Actores de locales 30. Evolución del problema en los últimos 5 años Actores de locales 30. Evolución del problema en los últimos 5 años Actores de locales 30. Evolución del problema en los últimos 5 años Actores de locales 30. Evolución del problema en los últimos 5 años Actores de locales 30. Evolución del problema en los últimos 5 años Actores de locales 30. Evolución del problema en los últimos 5 años Actores de locales 30. Evolución del problema en los últimos 5 años Actores de locales 30. Evolución del problema en los últimos 5 años Actores de locales
Sector Cantidad Medida del impacto Medida del impacto Medida del impacto Medida del impacto Medida del impacto Medida del impacto Medida del impacto
Sector Cantidad No hay problemas de ESI Ha disminuido Ha disminuido fuertemente Permanece igual Se ha incrementado Se ha duplicado y más no tiene información
Educativo 4 0 1 1   1   1
Institucional 16 0 0 4 3 1 6 2
ONG 3 1 1 0 0 1 0 0
Vecinal 8 2 1 1 0 0 4 0
31 3 3 6 3 3 10 3
9,7 9,7 19,4 9,7 9,7 32,3 9,7
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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Modalidad de ESI Características
Explotación desde las Redes Esta dinámica se presenta de manera restrictiva y es sumamente difícil poder establecer el número de niña(os) víctimas de las mismas, ya que el nivel de organización de la Red les permite movilizarla(o)s a otros espacios y/o locales de prostitución.
Explotación de carácter permanente Bajo esta modalidad encontramos un número importante de niña(o)s que son explotados de manera sistemática dos o tres días a la semana, por lapsos de tiempo que pueden oscilar entre los 6 meses a períodos de tiempo que pueden llegar a los 3 años.
Explotación de carácter esporádico Muchas de las niñas que no pudieron ser contactadas en segundas oportunidades mantenían una modalidad de calle que implicaba su presencia sólo en fechas determinadas o lapsos de interrupción que podían oscilar entre 8 a 15 días. El motivo principal para tal dinámica era adjudicado a la espera del momento en que se tuviera la necesidad económica de hacerlo.
Explotación adaptada a movimientos económicos Para un grupo de niña(o)s se plantea una modalidad de ESI que se lleva a cabo en períodos cortos que se encuentran vinculados a los períodos de vacaciones, fechas decembrinas (pago de utilidades y aguinaldos) y quincenas en donde hay mayor movimiento de calle.
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• Posible proyección de ESI en el Municipio

La ESI vinculada a la prostitución de calle puede
estar afectando a una población de entre 80 a 90
niña(o)s bajo las modalidades de Explotación
desde las Redes y Explotación de carácter
permanente, y pudiera extenderse entre 120 a 130
niña(o)s si sumamos la incidencia de la
Explotación de carácter esporádico y la
Explotación adaptada a movimientos económicos.
Es preciso acotar que estas cantidades de
niña(o)s evidentemente no se encuentran ubicados
en la calle en un mismo lapso de tiempo,
responden a dinámicas particulares que asume la
explotación en calle, e igualmente, la
coexistencia de las distintas modalidades de ESI,
que hace del problema una situación difícil de
abordar con sólo patrones represivos o métodos
coercitivos
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Mapeo de Sensibilidad
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(No Transcript)
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Recomendaciones finales

• Desarrollar formas de abordaje al problema de ESI
  desde perspectivas que se enfoquen en los
  clientes

• Generar una matriz de opinión que permita la
  denuncia y aprensión de los abusadores, redes y
  explotadores.
• Desarrollar programas de prevención que asuman la
  existencia de personas que pueden recibir ayuda
  psicológica en procura de superar dicha
  situación.
• Impulsar programas, conjuntamente con los cuerpos
  policiales, que permitan la captura y castigo de
  los abusadores.

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Recomendaciones finales