Analyse des options de r - PowerPoint PPT Presentation

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Analyse des options de r

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Analyse des options de r ponse Photo: WFP/Rein Skullerud WFP Photo Photo: David Gazashvili, 2004 * * * * * * * Opportunit s et Menaces Refl tent les facteurs ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Analyse des options de r


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Analyse des options de réponse
WFP Photo
Photo David Gazashvili, 2004
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Objectifs de la session
  • Identifier les diverses options de réponse
    options disponibles pour le PAM
  • Lister et expliquer les 4 étapes essentielles
    pour conduire une analyse des options de réponse
    à linsécurité alimentaire et nutritionnelle
  • Conduire une analyse FFOM ( SWOT) des options de
    réponse

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Où sommes-nous?
Processus de lEFSA
Adapter le Cadre conceptuel objectifs
Préparer le plan danalyse indicateurs, données, sources
Collecter, revoir les données secondaires
Collecter les données primaires
Conduire lanalyse de la situation
Conduire lanalyse prévisionnelle
Analyser les options de réponses
Faire des recommandations de réponses
Préparer le rapport
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Relations analyse - programmation
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Rappel des objectifs clés dune EFSA
  • Savoir sil est nécessaire dintervenir pour
    sauver des vies et/ou moyens de subsistance
  • Si oui recommander le ou les types
    dinterventions les plus appropriées
  • De plus, pour le PAM
  • Savoir si lassistance alimentaire (en nature ou
    monétaire) a un rôle pour diminuer les risques
    pour la vie et les moyens de subsistance
  • Evaluer ses avantages comparatifs par rapport à
    dautres interventions

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Les questions sous-jacentes
  • La crise a t-elle affecté ou mis en danger
  • la disponibilité en aliments?
  • laccès des ménages aux aliments? Quels moyens de
    subsistance?
  • létat nutritionnel?
  • ET les personnes et ménages affectés sont-ils
    capables de répondre avec leurs propres moyens?

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Etapes de lanalyse des options de réponses
  • 1. Définir les besoins dassistance pour agir sur
    les risques pour la vie et les moyens de
    subsistance, présents et futurs
  • 2. Revoir les plans et capacité de réponse du
    gouvernement et autres acteurs locaux et
    identifier les insuffisances
  • 3. Identifier et classer par priorité les options
    de réponse pour couvrir les manques (risques
    vie/moyens subsistance)
  • 4. Analyser forces, faiblesses, opportunités et
    menaces associées à chaque option de réponse

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Etape 1
1
  • Définir les besoins dassistance pour agir sur
    les risques pour la vie et les moyens de
    subsistance, présents et futurs

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  • Groupes actuellement à risque identifiés au
    cours du processus danalyse de la situation

Groupes qui seront à risque dans le futur
identifiés au cours du processus de pronostic
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Identification des options de réponse
  • Pour chaque groupe à risque, examiner
  • Les composants de la sécurité alimentaire qui
    contribuent aux risques pour la vie et les moyens
    de subsistance disponibilité, accès, utilisation
    des aliments (points dentrée)
  • Les types dintervention en fonction des
  • niveaux auxquels les facteurs agissent immédiats
    (e.g. consommation alimentaire), sous-jacent
    (e.g. sources de revenus), de base (e.g. accès à
    la terre)
  • caractéristiques (moyens de subsistance) des
    groupes à risque

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Points dentrée facteurs de risque - exemples
  • Problèmes de disponibilité en aliments
    (cultures, bétail, marchés, communications)
  • Points dentrée agriculture, marchés,
    infrastructure, aide alimentaire
  • Problèmes daccès (revenus, salaires, prix et
    termes déchange)
  • Points dentrée soutien aux revenus (y compris
    en effectif/coupons, aide alimentaire),
    fonctionnement des marchés
  • Problèmes dutilisation (ingestats alimentaires,
    maladies, préparation des aliments)
  • Points dentrée consommation des aliments (y
    compris transferts dargent, aide alimentaire),
    santé, eau, assainissement, modalités de cuisine,
    pratiques de soin

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Types dintervention
  • Pour les points dentrée et chaque groupe à
    risque dans le contexte concerné, déterminer
    quels biens et stratégies doivent
  • être renforcés ou protégés (vulnérabilité)
  • être améliorés
  • capital humain, social, financier, physique et
    naturel
  • sources daliments et de revenus
  • institutions, services, marchés

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Priorités des groupes en insécurité alimentaire
et à risque
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A quel niveau inter-venir?
Résultats Causes immédiates Causes
sous-jacentes au niveau du ménage Causes
fondamentales au niveau de la société
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Le capital humain comme opportunité ou
contrainte Malawi
23 des ménages en insécurité alimentaire sévère
ont des contraintes pour travailler
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Problème daccèsExemple Malawi
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A - Options de réponse accès inadéquat aux
aliments et risques pour les moyens de subsistance
  • Distribution daliments générale ou ciblée
  • Aliments contre travail (FFW)
  • Argent contre travail (CFW)
  • Transfert dargent
  • Coupons alimentaires
  • Programme dappui aux marchés
  • Assistance non alimentaire pour soutenir les
    moyens de subsistance

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B - Options de réponse accès inadéquat pour
certains individus
  • Alimentation scolaire
  • Aliments pour institutions sociales
  • Programme dassistance de voisinage

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C- Options de réponse malnutrition
  • Alimentation supplémentaire ciblée (targeted
    supplementary feeding) à emporter ou au centre
  • Alimentation supplémentaire généralisée (blanket
    supplementary feeding) à emporter ou au centre
  • Alimentation thérapeutique (therapeutic feeding
    programme -TFP) en centres
  • Alimentation thérapeutique dans la communauté
    (community-based therapeutic care -CTC)
  • Supplémentation en micronutriments

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Points dentrée pour interventions, exemples
Enfants sévèrement malnutris (aiguë)
Ménages en insécurité alimentaire
Attention à la santé
Pratiques de soin
Soins de santé préventifs
Eau
Crédit
Formation pour le travail
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21
Etape 2
2
  • Revoir les plans dintervention et les
    capacités du gouvernement et autres acteurs,
    identifier les insuffisances

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Identifier les acteurs
  • Qui sont les acteurs impliqués dans les
    programmes de réponse à linsécurité alimentaire?
  • Quelles sont leurs capacités pour intervenir?

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Acteurs impliqués dans la réponse en cas de crise
  • Gouvernement national, régional et local
  • Institutions non gouvernementales (i.e. en
    situation de conflit)
  • Agences des Nations Unies OCHA, FAO, UNICEF,
    UNHCR, PAM
  • Croix Rouge CICR, FIRC et Sociétés nationales de
    la Croix-Rouge
  • ONGs internationales
  • ONGs nationales
  • Institutions financières internationales (WB,
    ADB,..)
  • Donateurs
  • Ressources financières, humaines et matérielles,
    ainsi que volonté de répondre

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Compiler un tableau des interventions en cours
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25
Compiler un tableau pour les groupes spécifiques
à risque
25
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Etape 3
3
  • Identifier une série de réponses et les ranger
    par ordre de priorité

26
27
Etape 3 Classer les options de réponse par
ordre de priorité
  • Ordre de priorité en fonction de lurgence des
    besoins
  • Première priorité risque pour la vie
    actuellement
  • Seconde priorité risque pour les moyens de
    subsistance actuellement ou dans lavenir proche
  • Troisième priorité peu de risques actuels mais
    risques futurs

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Priorités pour lurgence et la récupérationExempl
e Sri Lanka
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Autres informations nécessaires modalités de
mise en oeuvre
  • Ciblage des villages et/ou ménages
  • géographiques général ou zones/régions
    prioritaires
  • Types dindividus,ménages, communautés
  • Durée de lintervention début-fin
  • Partenaires, autres intrants requis
  • Tels que semences, outils, expertise technique
    etc.

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Exercice 5.1.a Options de réponse
  • Reprendre lEFSA assignée
  • Identifier les principaux facteurs qui
    déterminent linsécurité alimentaire et les
    risques pour la vie et les moyens de subsistance
    et les groupes affectés
  • points dentrée (disponibilité, accès et/ou
    utilisation)
  • groupes ou individus touchés
  • Suggérer options de réponse appropriées.

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Analysis FFOM (SWOT)
  • quelle
  • analyse?

Forces Faiblesses
Opportunités Menaces
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Forces et Faiblesses (1)
  • Pertinence de la réponse
  • Relevance sattaque aux causes identifiées
  • Noccasione pas de dommages (do no harm)
  • Culturellement et socialement acceptable
  • Evite la stigmatisation
  • Cohérence, synergie avec dautres interventions

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Forces et Faiblesses (2)
  • Faisabilité de la réponse
  • Calendrier de programmation
  • Critères de ciblage
  • Ressources disponibles ou qui peuvent être
    mobilisées à temps
  • Expérience existante

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Opportunités et Menaces
  • Reflètent les facteurs externes

Menaces Insécurité Politiques qui limitent le
commerce Manque de ressources clés Réduction de
lintérêt de donateurs
Opportunités Signature dun accord de
paix Amélioration dans le transport (pas de
pluies) Politiques pour faciliter le
commerce Récoltes
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Formulation des recommandations dinterventions
  • Description type, groupe(s)-cible, quantités,
    durée
  • Critères de ciblage
  • pertinence du ciblage (est-il nécessaire?)
  • critères géographique, moyens de subsistance
    etc.
  • Suivi de la situation indicateurs, sources,
    fréquence
  • Re-évaluation quand, principaux centres dintérêt

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Exemple danalyse FFOM Distribution daliments
Forces Faiblesses Opportunités Menaces
Résoud le problème de la consommation alimentaire Aide à baisser les prix des aliments - Compense partiellement la perte des revenus Peut être difficile de cibler les 30 de la population concernée Complications logistiques peuvent retarder les distributions - Peuvent distordre les apports daliments sur le marché Aliments peuvent être achetés localement de producteurs qui nont pas été affectés - La distribution peut être faite conjointement avec éducation nutritionnelle et autres programmes et ainsi attaquer le problème de malnutrition Très faible capacité du gouvernement Transport difficile du fait de la destruction des ponts et routes Inondations peuvent causer épidémies et réduire le bénéfice de la consommation des aliments
Example of SWOT analysis for a targeted food
distribution
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Exercice 5.1.b - Analyse FFOM des options de
réponse
  • Analyse des options de réponse de lExercice
    5.1.a.
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