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Diapositiva 1

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Vicerrectorado de Estudios, Doctorado e Innovaci n Docente I Reuni n Cient fica: Experiencias de Autoformaci n en Metodolog as Educativas en la Universidad de Huelva – PowerPoint PPT presentation

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Title: Diapositiva 1


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Vicerrectorado de Estudios, Doctorado e
Innovación Docente
I Reunión Científica Experiencias de
Autoformación en Metodologías Educativas en la
Universidad de Huelva Facultad Humanidades 31
Marzo 2006
Grupo de Trabajo Una aproximación a la
Virtualización de materias en el Área de
Organización de Empresas y de Marketing. Una
utilización de la Plataforma UHU On-Line.
Coordinador interno Mª Jesús MORENO DOMÍNGUEZ
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Vicerrectorado de Estudios, Doctorado e
Innovación Docente
JUSTIFICACIÓN
  • TICs IMPONEN NUEVAS REGLAS EN LA ENSEÑANZA Y
    ESTRUCTURAS BÁSICAS EN EL CONTENIDO DE LAS
    ASIGNATURAS.
  • SURGEN NUEVAS POSIBILIDADES PARA CREAR AMBIENTES
    DE APRENDIZAJE QUE EXIGEN EL EMPLEO DE
    INNOVADORAS ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA Y
    DE TUTORÍAS.
  • ES NECESARIO UN CAMBIO EN EL PAPEL DE LOS
    PROFESORES CONCENTRADO EN LA PARTICIPACIÓN DEL
    ALUMNO Y NO EN LA MERA PRESENTACIÓN DE
    INFORMACIÓN.

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Innovación Docente
OBJETIVOS
  • PROPORCIONAR A LOS DOCENTES EL DESARROLLO DE LAS
    HABILIDADES CONCRETAS RELATIVAS AL AMBIENTE
    TÉCNICO EN EL QUE DEBERÁN MOVERSE.
  • DISEÑAR LAS PÁGINAS WEBS PERSONALES DE LOS
    PARTICIPANTES EN EL PROYECTO.
  • ESTRUCTURAR Y ELABORAR LOS MATERIALES PARA LA
    DOCENCIA ON-LINE DE LAS ASIGNATURAS IMPLICADAS.
  • INTRODUCIR LAS TUTORÍAS ON-LINE.

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Vicerrectorado de Estudios, Doctorado e
Innovación Docente
QUÉ HEMOS TRABAJADO?
  • MANEJO DE PROGRAMAS INFORMÁTICOS NECESARIOS
    (MICROSOFT OFFICE FRONTPAGE, MACROMEDIA
    DREAMWEAVER Y ADOBE PHOTOSHOP).
  • DISEÑO PÁGINAS WEBS PERSONALES NUEVAS Y
    ADAPTACIÓN DE LAS YA EXISTENTES.
  • ESTRUCTURA Y CONTENIDO DE LAS ASIGNATURAS A
    VIRTUALIZAR.

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QUIÉNES?
  • 12 MIEMBROS DEL DEPARTAMENTO DE DIRECCIÓN DE
    EMPRESAS Y MARKETING.
  • 8 TITULACIONES (L.A.D.E., D.C.E., D.T.U.,
    RR.LL., CC.TT., I.Q., I.T.I., I.T.A.).
  • 20 ASIGNATURAS.

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CÓMO?
  • REUNIONES DE TRABAJO DEL GRUPO.
  • TRABAJO INDIVIDUALIZADO Y POR GRUPOS DE
    ASIGNATURAS.
  • SESIONES FORMATIVAS PRESENCIALES DEL GRUPO.
  • FORMACIÓN Y ASESORÍA PEDAGÓGICA INDIVIDUALIZADA
    DURANTE TODO EL PROCESO DE ELABORACIÓN DE
    MATERIALES Y DISEÑO.

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RESULTADOS FINALES
  • APRENDIZAJES ADQUIRIDOS (CONOCIMIENTOS Y
    HABILIDADES).
  • PÁGINAS WEBS PERSONALES PUBLICADAS

Juan Diego BORRERO SÁNCHEZ Elena A. CARVAJAL
TRUJILLO Juan Manuel CEPEDA PÉREZ Mª Luisa
CRESPO SÁNCHEZ Mª Asunción GRÁVALOS
GASTAMINZA Manuel MARTÍNEZ LÓPEZ Mª Jesús MORENO
DOMÍNGUEZ Zulema NACIMIENTO CORONEL Yolanda
PELAYO DÍAZ Mª Ángeles PLAZA MEJÍAS Nuria
TOLEDANO DÍAZ Alfonso VARGAS SÁNCHEZ
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DIFICULTADES
  • TÉCNICAS.
  • CUADRAR HORARIO DE LAS SESIONES PRESENCIALES.

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Innovación Docente
VALORACIÓN
  • TRABAJO DEL GRUPO POSITIVA.
  • COORDINADOR EXTERNO POSITIVA.
  • VICERRECTORADO POSITIVA.
  • UCUA POSITIVA.

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Innovación Docente
SUGERENCIAS
  • FORMACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA VIRTUAL.
  • OPTIMIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS (HIPERTEXTUALES,
    MULTIMEDIA E INTERACTIVOS).
  • FOMENTO DE LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO EN LA
    TUTORÍA ON-LINE.
  • APRENDER OTRAS EXPERIENCIAS SIMILARES.

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GRACIAS
domin_at_uhu.es
Grupo de Trabajo Una aproximación a la
Virtualización de materias en el Área de
Organización de Empresas y de Marketing. Una
utilización de la Plataforma UHU On-Line.
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