FEN

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ESCOLA DE ENGENHARIA
FENÔMENOS DE TRANSPORTE II
Profa. Sílvia G. Velázquez Profa. Maria Olívia A.
Mengod
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ENGENHARIA

• Presente em todas as organizações
• produtivas
• empresas industriais e de serviços, do ramo
  automotivo, da construção civil, de mineração,
  siderurgia, cimento, química e outras.

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ENGENHEIRO

• Pode atuar em todas as organizações produtivas.
• Pode desempenhar atividades
• na administração pública
• na análise de investimentos
• na organização
• na logística
• na gestão de serviços.

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JORNAL O ESTADO DE SÃO PAULO
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EG ESPECIALISTA GENERALIZANTE

• Pessoa com maior probabilidade de sucesso na
  disputa das oportunidades oferecidas pelo mercado
  de trabalho.

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EG ESPECIALISTA GENERALIZANTE

• EG formação profissional
• especializada
• capacidade de integrar e
• dominar conhecimentos
• de outras áreas

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FORMAÇÃO EDUCACIONAL

• APRENDER
  INICIATIVA
• A
  E
• APRENDER
  ESFORÇOS
• 
  PRÓPRIOS
  

SOLUÇÃO DE PROBLEMAS ASSENTADA EM COMPETÊNCIAS
BÁSICAS MATEMÁTICA
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DESTAQUE AOS ENGENHEIROS

• .Analistas Financeiros
• .Auditores Fiscais
• .Administradores
• .Supervisores
• .Gerentes
• .Diretores
• .Economistas
• .Administradores
• .Contadores
• .Advogados

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DEDICAÇÃO

• INTEGRAL
• SUCESSO depende da disciplina com que o
  estudante enfrenta e domina a necessidade de
  dedicar longo tempo aos estudos.

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Quer dizer, então, que o negócio é estudar
engenharia?

• A escolha do curso e da profissão deve ser
  pautada pela vocação e pelas habilidades de cada
  um.

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A LIÇÃO DOS ENGENHEIROS

• É a Engenharia da sua educação
• Fundada no APRENDER A APRENDER, um projeto
  recomendável a todos, em qualquer carreira e a
  qualquer tempo.

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DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

• Conciliar desenvolvimento econômico com
  preservação ambiental.
• Modelo de crescimento econômico.
• Habilidade da humanidade.

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Meio Acadêmico X Meio Empresarial

• Tema referencial de excelência no mundo
  conciliar progresso e tecnologia com um ambiente
  saudável.
• Empresas ter profissionais agentes sociais.
• Escola despertar a sensibilidade para as
  questões sociais em sua área de atuação.

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EDUCAÇÃO

• Ato de ensinar inúmeras transformações
• Acesso à informação interação
• Desenvolvimento
• Aprender
• Discernir
• Buscar seus valores e os da comunidade que o
  cerca
• Coresponsabilidade
• Pela sociedade
• Meio ambiente
• País
• Consciência
• Resgatar os princípios éticos e morais na sua
  atividade profissional
• Agente motivador

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PROFISSIONAL

• Fundamentar suas ações na busca da
• Sustentabilidade
• Superação da exclusão social
• Eqüidade
• Desenvolvimento humano.

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TERMODINÂMICA

• Ciência que trata da energia, presente em todas
  as atividades humanas.
• Possibilidade de obter formas de energia que são
  necessárias, a partir daquelas que estão
  disponíveis, priorizando (...) o atendimento das
  necessidades humanas, com uma relação equilibrada
  entre homem e natureza que respeite o direito das
  gerações futuras viverem e se realizarem. (BÔA
  NOVA, 1985 p.42).

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TRANSMISSÃO DE CALOR
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PROFISSIONAL DA ÁREA DE ENERGIA

• Transformar a realidade social das comunidades
  das suas áreas de atuação.
• Estimular a viabilização de investimentos em
  projetos inovadores de desenvolvimento dessas
  comunidades.
• ATRELAR À GERAÇÃO DE ENERGIA UMA ATIVIDADE
  PRODUTIVA

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OFERTA TOTAL DE ENERGIA PRIMÁRIA NO BRASIL
Fonte Balanço Energético Nacional, 2006
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PETRÓLEO

• PREÇOS MUNDIAIS DO PETRÓLEO
• - 60 US/barril há 1 ano
• - 40 US/barril há mais de 2 anos
• TEMPO SUFICIENTE PARA RECONHECER
• FIM DO PETRÓLEO BARATO
• países geopoliticamente instáveis
• reservas exaurindo exploração desenfreada
• PREOCUPAÇÃO GLOBAL
• - MEIO AMBIENTE
• NECESSIDADE
• - REDUZIR A DEMANDA