1

• Qué podemos empezar a cambiar en el salón de
  clases?
• Qué necesitamos cambiar nosotros para poder
  cambiar nuestra labor?

2
DISTRIBUCIÓN EN EL SALÓN

• Herradura
• Círculo (integrándose el profesor)
• Equipos (de tres o cuatro)
• De frente en dos grupos (debate)
• Áreas externas (pasillos, patio)
• Ubicar a los alumnos según características

3
AMBIENTE DENTRO DEL AULA

• Ambiente de respeto
• Estímulos visuales (frases o imágenes)
• Alegría y entusiasmo (promoverlo con el ejemplo)
• El profesor es responsable del ambiente dentro
  del espacio y tiempo de clase

4
DELEGAR RESPONSABILIDADES

• Ser incluyentes, promover la participación de
  todos
• Evitar favoritismos
• A los inquietos encargarles actividades
  sencillas
• Fomentar la colaboración, entre compañeros (los
  que terminan primero o entienden mas rápido)

5
TRABAJOS EN EQUIPO

• Fomentar trabajos en equipo DENTRO DE LA HORA DE
  CLASE
• Detectar capacidades en trabajo de grupo

6
TRABAJO INTERDISCIPLINARIO

• Apertura a ideas de otros compañeros maestros
  (solidaridad)
• Promover trabajos que sirvan para dos o más
  materias
• Compartir información o ideas

7
DISCIPLINA

• El silencio absoluto no es garantía de
  aprendizaje o trabajo
• Hay ruido de trabajo y ruido de desorden
• Propiciar el diálogo del debate

8
DISCIPLINA

• Todo lo que se refiera a la actividad es
  permitido
• Propiciar la alegría y entusiasmo en el ambiente
  de trabajo
• Recordar que el alumno quieto no siempre esta
  poniendo atención

9
MATERIAL DIDÁCTICO

• Indispensable la creatividad y organización
• Colores, figuras, esquemas, mapas
  conceptuales...
• Comparte con tus compañeros el material que te
  fue útil
• Apóyate en los alumnos y en medios de
  comunicación

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No es indispensable utilizar medios novedosos o
costosos, a veces basta con aprovechar de mejor
manera los recursos con los que contamos
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COMUNICACIÓN EFECTIVA
Instrucciones claras y breves
Mensajes positivos
Técnicas no verbales