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Identifier le r le des acteurs dans l'organisation d'une production. R p rer et analyser la place respective des hommes et des femmes au sein des activit s ... – PowerPoint PPT presentation

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1
OPTION DECOUVERTE PROFESSIONNELLE 3H EN CLASSE DE
3
APPROCHE DU MONDE PROFESSIONNEL
Par la découverte
Du milieu professionnel
Des métiers
De lenvironnement économique et social
Participant à léducation à lorientation et à la
citoyenneté, elle contribue à élargir et
compléter la culture générale des collégiens
Prise en charge par une équipe pluridisciplinaire,
elle doit être proposée à tout élève de 3
2
OPTION DECOUVERTE PROFESSIONNELLE 3H EN CLASSE DE
3
COMPETENCES VISEES
Distinguer les conditions dexercice -
PME -Artisanat - Grande entreprise - Fonction
publique ...
Présenter un métier - Tâches - Activités - Outils
DECOUVRIR DES METIERS ET DES ACTIVITES
PROFESSIONNELLLES
Rechercher la relation entre - Progrès
technique - Evolution des activités
Situer les métiers - Biens - Services
3
OPTION DECOUVERTE PROFESSIONNELLE 3H EN CLASSE DE
3
COMPETENCES VISEES
Repérer la diversité des organisations -
Entreprises - Services publics - Associations...
Identifier liens entre - Activités de
service -Activités de production
DECOUVRIR DES ORGANISATIONS
Répérer et analyser la place respective des
hommes et des femmes au sein des activités
Identifier le rôle des acteurs dans
lorganisation dune production
4
OPTION DECOUVERTE PROFESSIONNELLE 3H EN CLASSE DE
3
COMPETENCES VISEES
Identifier - Les principaux diplômes - Les voies
daccès aux qualifications
Identifier les principaux - Lieux de formation -
Voies de formation
DECOUVRIR DES LIEUX ET DES MODALITES DE FORMATION
Mettre en relation - Parcours professionnels -
Cursus formation
Repérer quelques organismes publics liés - Aux
métiers, aux formations, à lemploi
5
OPTION DECOUVERTE PROFESSIONNELLE 3H EN CLASSE DE
3
Démarche
Des activités qui combinent
Acquisition de connaissances
Développement de compétences
Rencontres avec des familles de métiers
Prévoir
- Des situations pratiques et actives Visites,
interventions de professionnels, séquences
d observation en milieu professionnel - Des
activités de recherche dinformations,
d analyse de documents, d élaboration de
dossiers, de compte rendu de visite, de mise en
commun et synthèse. - Des activités de
construction dune orientation identification
des points forts, des centres dintérêt,
entretien et bilan avec les cop, consultation de
fiches dédiées à lorientation ...
6
OPTION DECOUVERTE PROFESSIONNELLE 3H EN CLASSE DE
3
Evaluation
Les résultats sont pris en compte pour
lobtention du diplôme national du brevet
Evaluation du degré dacquisition des -
compétences visées - connaissances visées
Les notes des productions délèves ( écrites ou
orales) constituent le principal support
dévaluation
7
PROFIL DE LELEVE DE DP 3H
Envisager des études à long ou moyen terme.
Ne pas avoir de projet professionnel clairement
défini mais avoir la curiosité de découvrir le
monde professionnel dans toute sa diversité.
Avoir envie de s impliquer dans des travaux
réalisés seul ou en groupe pour acquérir
davantage d autonomie.
Etre motivé pour visiter des entreprises et
s engager à fournir un travail de restitution et
de synthèse à partir de ces visites.
Aimer utiliser l informatique et avoir envie de
sinvestir afin de progresser dans l utilisation
de cet outil.
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