PROJET SCIENCES

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PROJET SCIENCES

•  Economies dénergie 

Introduction, présentation du phénomène
électrique.
C'est le mouvement des électrons qui est à
l'origine de l'électricité. Lélectricité circule
dans le sens inverse de déplacement des électrons.
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Relation puissance-énergie

• Energie E W.h
• Un appareil puissant (appareil ménager,
  ordinateur, etc.) fournit beaucoup d'énergie en
  peu de temps.
• P E/t.
• L'énergie électrique consommée par un appareil
  est égale au produit de sa puissance P consommée
  par la durée t de son fonctionnement.

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Alerte à la consommation !

• ? La consommation est de plus en plus forte et de
  plus en plus banalisée.
• Cela rend les ressources rares et chères (ex. 
  le pétrole).

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Consommation délectricité par secteur.
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Consommation mondiale.
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Notre but économiser

• Le but de notre projet est déconomiser
  lénergie dépensée dans
• léclairage,
• laudiovisuel,
• le chauffage.

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Dans léclairage

• Ces lampes fonctionnement grâce au principe de
  la fluorescence lorsquon émet une décharge
  électrique dans un gaz composé de vapeurs de
  mercure, alors se produit une lumière
  ultraviolette.

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Différence entre la consommation dune lampe à
incandescence et dune lampe basse consommation.
lampe incandescence
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Dans le chauffage

• ? Faire attention à ne PAS laisser les fenêtres
  ouvertes pendant que le chauffage fonctionne
• Installer un régulateur de
• chauffage par salle.

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Dans laudiovisuel
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Consommation totale dun appareil ménager X sur
toute sa durée de vie ( fonctionnement / veille )
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A loral

• La puissance consommée par un appareil est
  l'énergie qu'il consomme pendant une unité de
  temps
• Le problème de chauffage à la Merci provient de
  labus de consommation de chaque salle. En effet,
  chaque salle (ou presque) possède un chauffage,
  couplé avec un autre, dans une autre salle.
  C'est-à-dire, que lorsque un chauffage x couplé
  avec un y consommera 80 des ressources
  disponibles sur les deux chauffages, le y
  consommera uniquement 20. Sachant que dans
  certaines classes, des élèves (ou professeurs)
  laissent le chauffage marcher à plein gaz tout en
  ouvrant les fenêtres, alors lautre classe manque
  de chauffage.
• On assiste donc à un abus de la consommation, la
  solution étant dinstaller un régulateur de
  chauffage par salle. Cela pour limiter cet abus
  de conso en rendant les chauffages indépendants,
  donc nous permettre de faire des économies, tout
  en ne changeant pas notre confort, au contraire.