Journe scientifique annuelle de l'enseignement

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CENTRE DE SOINS AMBULATOIRES NOUVELLES FAÇONS DE
SOIGNER NOUVELLES FAÇONS DENSEIGNER...

• Journée scientifique annuelle de l'enseignement
• Vendredi 29 octobre 2004
• Hôtel Hilton-Bonaventure

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POURQUOI UNE JOURNÉE SCIENTIFIQUE ANNUELLE DE
LENSEIGNEMENT EN AMBULATOIRE

• 50e anniversaire de lHôpital Maisonneuve-Rosemont
  
• Ouverture prochaine du centre de soins
  ambulatoires
• Nécessité détablir un partage dinformations et
  une collaboration avec lUniversité de Montréal
  et le réseau

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NOUVEAUX PARADIGMES

• SOCIODÉMOGRAPHIQUES
• ? Des besoins de la population
• ? Des clientèles étudiantes

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NOUVEAUX PARADIGMES

• ORGANISATIONNELS
• Implantation des RUIS (Réseau Universitaire
  Intégré de Santé)
• Travail en interdisciplinarité
• Approche centrée sur le client
• Obligation de vérifier nos résultats
• Intégration des nouvelles technologies
• Diffusion de lexpertise scientifique

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UN AUTRE PARADIGME QUI NEST PAS NOUVEAU...

• Les dépenses en santé ne suivent pas les besoins
• ?
• PANIQUE OU OPPORTUNITÉ ?

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OPPORTUNITÉ

• Belle occasion déchanger avec tous les
  professionnels du réseau sur lintégration des
  nouvelles pratiques et nouvelles formes
  denseignement en ambulatoire autour de 5
  paramètres incontournables
• Soins
• Enseignement
• Interdisciplinarité
• Recherche
• Réseau

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DÉROULEMENT DE LA JOURNÉE

• 8 h 35 Mot du doyen de la Faculté de médecine
• Dr Jean Rouleau
• Université de Montréal
• 8 h 40 Nouvelles façons de soigner et
  denseigner une vision davenir
• Mme Carole Deschambault
• Directrice générale
• Hôpital Maisonneuve-Rosemont
• 9 h 00 Quels sont les impacts pour un usager
  dêtre soigné en ambulatoire?
• Dr Pierre Laplante
• Chef du département de médecine
• Hôpital Maisonneuve-Rosemont
• Mme Louise Potvin
• Directrice des soins infirmiers
• Hôpital Maisonneuve-Rosemont
• Directrice des soins infirmiers
• 9 h 40 Comment réaliser une synergie entre les
  soins et lenseignement en ambulatoire ?
• Dr Gary Ferenchick
• Interniste
• Michigan State University

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DÉROULEMENT DE LA JOURNÉE

• 9 h 40 Comment réaliser une synergie entre les
  soins et lenseignement en ambulatoire?
• Dr Gary Ferenchick
• Michigan State University
• 10 h 00 Pause santé
• 11 h 00 Quelles sont les opportunités de
  développement pour les professionnels ?
• Dr Robert L. Thivierge
• Vice-doyen adjoint à la formation professionnelle
  continue
• Université de Montréal
• 12 h 00 Dîner
• 13 h 30 Sessions interactives BLOC A
• 14 h 30 Pause santé
• 14 h 45 Sessions interactives BLOC B
• 15 h 45 Retour sur les sessions et évaluation de
  la journée
• 16 h 00 Mot de clôture et remerciements
• Dr Louis Dufresne
• Direction des affaires universitaires
• Ministère de la Santé et des Services sociaux

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DÉROULEMENT DE LA JOURNÉE