VALUATION DE PROGRAMMES POUR LES JEUNES ET ADOLESCENTS:

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• ÉVALUATION DE PROGRAMMES POUR LES JEUNES ET
  ADOLESCENTS
• LES MAISONS DE JEUNES EN MAURITANIE
• Résultats de lexercice de couverture réalisé
  auprès de 18 maisons de jeunes
• Nouakchott, 3 février 2006
• Solène Lardoux, Ph.D
• Mohamed Aly Ekeibed, M.PH

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PLAN

• Introduction
• Lexercice de couverture (en Mauritanie, au
  Burkina Faso et Guinée-Bissau)
• Objectifs principaux de lexercice de couverture
• Méthodologie
• Résultats
• Appel aux propositions pour combler les manques
  et poursuivre les actions qui fonctionnent
• Conclusion

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Introduction

• Selon lenquête EMIP (Enquête sur la mortalité
  féminine et le paludisme) de 2003-2004
• Population jeune et adolescente en Mauritanie (10
  - 24 ans) représente 33 de la population totale
  
• En milieu urbain 39,9 de la population urbaine
  a entre 10 et 24 ans
• En milieu rural 32,7 de la population rurale a
  entre 10 et 24 ans

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Appui au programme du Ministère de la Jeunesse,
de la Culture et des Sports pour la promotion
de la jeunesse et prévention du VIH/SIDA chez les
jeunes (Partenaires FNUAP Mauritanie, UNICEF,
GTZ, Coopération française)
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• Parmi les objectifs
• - Appuyer création dun réseau national des
  associations de jeunes
• - Identifier besoin des jeunes en santé de la
  reproduction (SR) par différentes études
• - Création de centres découte, intégrer
  prestataires de service en SR dans centres
  découte

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Exercice de couverture

• Population Council a créé un exercice de
  couverture qui correspond à la demande pour les
  évaluations, outil simple et peu coûteux
• Développer et assurer le suivi de lexercice de
  couverture en partenariat avec lUNFPA en
  Mauritanie et le Ministère de la Jeunesse, de la
  Culture et des Sports
• Analyser les résultats et les présenter aux
  acteurs des programmes de jeunes dans le but de
• Partager des informations nouvelles sur les
  maisons de jeunes
• Pouvoir élaborer des recommandations dactions
  concrètes pour combler les manques ou poursuivre
  les actions qui fonctionnent déjà

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Deux questions principales que pose lexercice de
couverture

• Le fonctionnement actuel des maisons de jeunes
  permet-il datteindre tous les jeunes pour
  lesquels les programmes sont destinés?
• Quels sont les sous-groupes qui ne sont pas
  touchés par les programmes normalement destinés
  aux jeunes?

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Lexercice de couverture permet de mesurer

• Les caractéristiques des jeunes qui fréquentent
  les maisons de jeunes en Mauritanie
• Les activités auxquelles les jeunes participent
  dans les maisons de jeunes
• Les thèmes des discussions qui se rapportent à la
  santé de la reproduction

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Intérêt de lexercice de couverture

• Outil permettant lévaluation et le suivi des
  programmes variés
• Outil simple à utiliser, à tout moment et peu
  coûteux
• Outil qui devrait toujours être disponible pour
  être utilisé par une institution, le ministère,
  les ONG, pour avoir des informations sur les
  programmes spécifiques menés

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Lexercice de couverture est différent dune
enquête

• Il ny a pas déchantillonnage mais au contraire,
  cest un recensement exhaustif des populations
  qui nous intéressent
• Les acteurs eux-mêmes (les pairs éducateurs, les
  membres des associations par exemple) peuvent
  effectuer la collecte des données à lissue de
  leurs activités (comme a été fait au Burkina Faso
  et Guinée-Bissau)

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Variables mesurées par les fiches de collecte

• Caractéristiques socio-démographiques des
  personnes fréquentant les maisons de jeunes
• Age
• Sexe
• Statut matrimonial
• Habitat
• Scolarisation actuelle
• Niveau scolaire le plus élevé
• Activité rémunératrice au cours du dernier mois

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• Fréquence des visites dans la maison des jeunes
  par semaine
• Activités auxquelles les adolescents participent
• Thèmes discutés dans les maisons de jeunes lors
  des activités, en rapport avec la santé de la
  reproduction

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Liste des 18 maisons de jeunes

• 8 maisons des jeunes à Nouakchott (Tevragh-Zeina,
  Sebkha, Ryadh, Nouvelle Maison de Jeunes, El
  Mina, Arafat, Dar-Naim, Tayarett)
• 1 maison dans chacune des autres villes (Atar,
  Rosso, Seilibaby, Nouâdhibou, Boghé, Kaedi,
  Kiffa, Guérou, Aleg, Néma)

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Méthodologie pour la collecte

• Toutes les maisons de jeunes en activité ont
  participé à lexercice de couverture, 18 au total
• 2 enquêteurs par maison de jeunes
• Une semaine dans chaque maison de jeunes, 24
  novembre au 8 décembre
• 1 superviseur consultant

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Les fiches de collecte
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Résultats

• 5 452 personnes ont fréquenté les maisons de
  jeunes pendant la collecte
• 4 508 hommes
• 944 femmes
• Soit un net déséquilibre entre les sexes
• 83 sont des hommes
• 17 sont des femmes

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Répartition selon lâge et le sexe
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Taux de scolarisation

• La grande majorité des personnes dans les maisons
  de jeunes est actuellement scolarisée
• 75 des hommes sont actuellement scolarisés
• 73 des femmes sont actuellement scolarisées

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Niveau dinstruction le plus élevé atteint
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Statut matrimonial
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Habitat
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Activité rémunératrice

• Proportion des jeunes hommes et femmes ayant eu
  une activité rémunératrice au cours du dernier
  mois
• 21 des jeunes hommes
• 13 des jeunes femmes

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Nombre de fois où les jeunes vont dans les
maisons de jeunes, par semaine
24
Répartition des jeunes femmes et garçons dans les
activités
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Liste des activités dans chaque maison de jeunes
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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Thèmes des discussions sur la santé de la
reproduction

• Grande majorité des discussions avec un
  animateur/directeur/ami(e)s sur la santé de la
  reproduction portait sur
• le VIH/SIDA et les IST, MGF, drogues, délinquance

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Thèmes de discussion pendant les activités
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Par maison des jeunes

• (Voir la feuille jointe dans le document
  distribué)

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Résumé des résultats importants

• Déséquilibre important entre fréquentation des
  filles et garçons large prédominance des garçons
• On trouve des filles dans les activités de
  basket, théâtre, danse, ordinateur, rencontres de
  scouts
• Lextrême est à Néma où aucune fille na
  fréquenté la maison des jeunes durant la collecte

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• Hommes et femmes dans les maisons de jeunes ont
  plus de 10 ans
• Les jeunes ont en majorité entre 10 et 19 ans
  (20-24 ans dans certaines maisons de jeunes)

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• Le taux de scolarisation des jeunes dans les
  maisons de jeunes est plus élevé que la moyenne
  nationale (données de EMIP 2003-2004) aux mêmes
  âges
• Dans chaque maison la majorité a un niveau
  secondaire ou plus, sauf à Boghé et Ryadh où le
  niveau primaire domine
• La grande majorité est célibataire/jamais mariée

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• Les horaires dactivité sont souvent après
  lécole et le week-end
• Les espaces des maisons de jeunes sont très
  variables en général peu despace à lintérieur
  (or, cela serait peut-être nécessaire pour
  attirer les filles à participer à des activités)

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• Beaucoup despaces ouverts avec terrain de
  football
• (sauf a Boghé et Rosso où les maisons des
  jeunes sont très enclavées)
• Différence du lieu où lespace ouvert se trouve
  à lintérieur des murs de la maison des jeunes ou
  à lextérieur

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Maison de Tevragh-Zeine
Maison de Dar Naim
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• La répartition des animateurs entre les maisons
  de jeunes est très déséquilibrée
• plusieurs maisons de jeunes ne proposent aucune
  activité (citer)
• le football est parfois la seule activité et il
  ny a pas toujours un animateur

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• Lors des discussions à la maison de jeunes, sur
  la santé de la reproduction, les échanges avec
  des animateurs/directeurs ou ami(e)s sont
  largement dominés par les échanges autour du
  VIH/SIDA
• Mais environ 20 déclarent ne pas avoir parle de
  sujets relatifs a la santé de la reproduction ni
  dautres sujets que le sport

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• On a trouvé quelques cas où il y avait des
  vendeuses de beignets dans les maisons de jeunes
  (mais très peu)
• Est peut-être une activité à développer dans les
  maisons activité génératrice de revenus pour de
  nouvelles catégories de jeunes et favorisant des
  échanges entre jeunes

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• Le nombre dactivités proposées dans les maisons
  des jeunes varie beaucoup de une ou deux à 10
  activités
• Même à Nouakchott, ces écarts sont notables

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Questions de réflexion en groupes de discussion

• Quels sont les groupes de jeunes que vous
  narrivez pas à toucher?
• Que proposez-vous pour les toucher?

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Groupes de discussion

• Les membres de chaque groupe désignent
• Une personne qui soccupe de la bonne répartition
  du temps de parole et qui veillera à ce que des
  réponses précises soient données à chacune des 2
  questions
• Une personne qui prend note des points importants
  de la discussion et qui les partagera avec
  laudience