Diapositiva 1

1
TEMA 1 INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
1. TIPOS DE CONOCIMIENTOS
2. CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3. EL CONCEPTO DE CIENCIA
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3.2. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y EL MÉTODO
CIENTÍFICO
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN DEL MÉTODO
CIENTÍFICO EN EDUCACIÓN
4.2. EL PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA
4.2.1. FASE PREPARATORIA
4.2.2. FASE DE TRABAJO DE CAMPO
4.2.3. FASE DE ANÁLISIS DE DATOS
4.2.4. FASE INFORMATIVA
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
5. UTILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
2
1. TIPOS DE CONOCIMIENTOS
BASADO EN LA TENACIDAD
BASADO EN LA AUTORIDAD
BASADO EN LA INTUICIÓN
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3
1. TIPOS DE CONOCIMIENTOS
BASADO EN LA TENACIDAD
BASADO EN LA AUTORIDAD
BASADO EN LA INTUICIÓN
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
4
1. TIPOS DE CONOCIMIENTOS
BASADO EN LA TENACIDAD
BASADO EN LA AUTORIDAD
BASADO EN LA INTUICIÓN
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
5
1. TIPOS DE CONOCIMIENTOS
BASADO EN LA TENACIDAD
BASADO EN LA AUTORIDAD
BASADO EN LA INTUICIÓN
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
6
1. TIPOS DE CONOCIMIENTOS
BASADO EN LA TENACIDAD
BASADO EN LA AUTORIDAD
BASADO EN LA INTUICIÓN
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
7
2. CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
RACIONAL
CONTRASTABLE
OBJETIVABLE
EMPÍRICO
INCIERTO
COMUNICABLE
ANALÍTICO-SINTÉTICO
SISTEMÁTICO
METÓDICO
8
3. EL CONCEPTO DE CIENCIA
DEFINICIÓN DE CIENCIA
9
3. EL CONCEPTO DE CIENCIA
DEFINICIÓN DE CIENCIA
LOS TRES ELEMENTOS BÁSICOS
10
3. EL CONCEPTO DE CIENCIA
DEFINICIÓN DE CIENCIA
LOS TRES ELEMENTOS BÁSICOS
LA DOBLE PERSPECTIVA DE LA CIENCIA
11
3. EL CONCEPTO DE CIENCIA
DEFINICIÓN DE CIENCIA
LOS TRES ELEMENTOS BÁSICOS
LA DOBLE PERSPECTIVA DE LA CIENCIA
LOS OBJETIVOS DE LA CIENCIA
12
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3. EL CONCEPTO DE CIENCIA
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
HECHOS
FENÓMENOS
DATOS
REL. ENTRE FENÓMENOS
LEYES
TEORÍAS
13
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3. EL CONCEPTO DE CIENCIA
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
HECHOS
FENÓMENOS
DATOS
REL. ENTRE FENÓMENOS
LEYES
TEORÍAS
14
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3. EL CONCEPTO DE CIENCIA
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
HECHOS
FENÓMENOS
DATOS
REL. ENTRE FENÓMENOS
LEYES
TEORÍAS
15
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3. EL CONCEPTO DE CIENCIA
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
HECHOS
FENÓMENOS
DATOS
REL. ENTRE FENÓMENOS
LEYES
TEORÍAS
16
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3. EL CONCEPTO DE CIENCIA
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
HECHOS
FENÓMENOS
DATOS
REL. ENTRE FENÓMENOS
LEYES
TEORÍAS
17
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3. EL CONCEPTO DE CIENCIA
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
HECHOS
FENÓMENOS
DATOS
REL. ENTRE FENÓMENOS
LEYES
TEORÍAS
18
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3. EL CONCEPTO DE CIENCIA
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
HECHOS
FENÓMENOS
S. RELACIONAL
DEDUCIBLE
DATOS
REL. ENTRE FENÓMENOS
CONTRASTABLE
CONSISTENTE
LEYES
TEORÍAS
19
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3. EL CONCEPTO DE CIENCIA
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
HECHOS
FENÓMENOS
DATOS
REL. ENTRE FENÓMENOS
LEYES
TEORÍAS
20
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3.2. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y MÉTODO CIENTÍFICO
3. EL CONCEPTO DE CIENCIA
3.2. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y MÉTODO CIENTÍFICO
DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
21
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3.2. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y MÉTODO CIENTÍFICO
3. EL CONCEPTO DE CIENCIA
3.2. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y MÉTODO CIENTÍFICO
DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
EMPLEO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
22
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3.2. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y MÉTODO CIENTÍFICO
3. EL CONCEPTO DE CIENCIA
3.2. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y MÉTODO CIENTÍFICO
DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
EMPLEO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
DEFINICIÓN DE MÉTODO CIENTÍFICO
23
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3.2. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y MÉTODO CIENTÍFICO
3. EL CONCEPTO DE CIENCIA
3.2. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y MÉTODO CIENTÍFICO
DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
EMPLEO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
DEFINICIÓN DE MÉTODO CIENTÍFICO
OBSERVACIÓN PRUEBA - EXPERIMENTO
RAZONAMIENTO Y DEDUCCIÓN
DE HIPÓTESIS
FASES DEL MÉTODO CIENTÍFICO
24
3.1. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3.2. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y MÉTODO CIENTÍFICO
3. EL CONCEPTO DE CIENCIA
3.2. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y MÉTODO CIENTÍFICO
DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
EMPLEO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
DEFINICIÓN DE MÉTODO CIENTÍFICO
FASES DEL MÉTODO CIENTÍFICO
EL MÉTODO C. Y EL CAMPO DE ESTUDIO
25
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
26
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN DEL MÉTODO
CIENTÍFICO
IMPEDIMENTOS
27
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN DEL MÉTODO
CIENTÍFICO
IMPEDIMENTOS
ALTERNATIVAS
28
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FASE ANALÍTICA
FASE INFORMATIVA
29
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FASE ANALÍTICA
FASE INFORMATIVA
30
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA PROBLEMÁTICA
FASE ANALÍTICA
FASE INFORMATIVA
31
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA PROBLEMÁTICA
FASE ANALÍTICA
REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE INFORMATIVA
32
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA PROBLEMÁTICA
FASE ANALÍTICA
REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE INFORMATIVA
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
33
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA PROBLEMÁTICA
FASE ANALÍTICA
REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE INFORMATIVA
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
34
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA PROBLEMÁTICA
FASE ANALÍTICA
REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE INFORMATIVA
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
35
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA PROBLEMÁTICA
FASE ANALÍTICA
REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE INFORMATIVA
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
36
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA PROBLEMÁTICA
FASE ANALÍTICA
REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE INFORMATIVA
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
37
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA PROBLEMÁTICA
FASE ANALÍTICA
REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE INFORMATIVA
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
38
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA PROBLEMÁTICA
FASE ANALÍTICA
REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE INFORMATIVA
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
39
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA PROBLEMÁTICA
FASE ANALÍTICA
REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE INFORMATIVA
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
40
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA PROBLEMÁTICA
FASE ANALÍTICA
REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE INFORMATIVA
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
41
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FASE ANALÍTICA
FASE INFORMATIVA
42
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FASE ANALÍTICA
FASE INFORMATIVA
43
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FASE ANALÍTICA
FASE INFORMATIVA
44
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FASE ANALÍTICA
FASE INFORMATIVA
45
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FASE ANALÍTICA
FASE INFORMATIVA
46
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FORMULACIÓN DE OBJETIVOS / HIPÓTESIS
FASE ANALÍTICA
FASE INFORMATIVA
47
H0 Xa lt Xb
H1 Xa gt Xb
TEORÍA / REALIDAD INVESTIGADA
48
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS / OBJETIVOS
FASE ANALÍTICA
FASE INFORMATIVA
49
(No Transcript)
50
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS / OBJETIVOS
FASE ANALÍTICA
FASE INFORMATIVA
51
(No Transcript)
52
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS / OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE VARIABLES
FASE ANALÍTICA
FASE INFORMATIVA
53
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS / OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE VARIABLES
FASE ANALÍTICA
FASE INFORMATIVA
CONCEPTUAL
OPERATIVA
54
(No Transcript)
55
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS / OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE VARIABLES
FASE ANALÍTICA
ELECCIÓN DEL MÉTODO
FASE INFORMATIVA
56
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS / OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE VARIABLES
FASE ANALÍTICA
ELECCIÓN DEL MÉTODO
FASE INFORMATIVA
57
COMPARATIVO CAUSALES
PREEXPERIMENTALES
58
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS / OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE VARIABLES
FASE ANALÍTICA
ELECCIÓN DEL MÉTODO
SELECCIÓN DE LA MUESTRA
FASE INFORMATIVA
59
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS / OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE VARIABLES
FASE ANALÍTICA
ELECCIÓN DEL MÉTODO
SELECCIÓN DE LA MUESTRA
FASE INFORMATIVA
60
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS / OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE VARIABLES
FASE ANALÍTICA
ELECCIÓN DEL MÉTODO
SELECCIÓN DE LA MUESTRA
SELECCIÓN / CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS DE R.D.D
FASE INFORMATIVA
61
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS / OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE VARIABLES
FASE ANALÍTICA
ELECCIÓN DEL MÉTODO
SELECCIÓN DE LA MUESTRA
SELECCIÓN / CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS DE R.D.D
FASE INFORMATIVA
62
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS / OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE VARIABLES
FASE ANALÍTICA
ELECCIÓN DEL MÉTODO
SELECCIÓN DE LA MUESTRA
SELECCIÓN / CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS DE R.D.D
FASE INFORMATIVA
63
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS / OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE VARIABLES
FASE ANALÍTICA
ELECCIÓN DEL MÉTODO
SELECCIÓN DE LA MUESTRA
SELECCIÓN / CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS DE R.D.D
FASE INFORMATIVA
64
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS / OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE VARIABLES
FASE ANALÍTICA
ELECCIÓN DEL MÉTODO
SELECCIÓN DE LA MUESTRA
SELECCIÓN / CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS DE R.D.D
FASE INFORMATIVA
65
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS / OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE VARIABLES
FASE ANALÍTICA
ELECCIÓN DEL MÉTODO
SELECCIÓN DE LA MUESTRA
SELECCIÓN / CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS DE R.D.D
FASE INFORMATIVA
66
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
NUEVA REVISIÓN DE LA LITERATURA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS / OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE VARIABLES
FASE ANALÍTICA
ELECCIÓN DEL MÉTODO
SELECCIÓN DE LA MUESTRA
SELECCIÓN / CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS DE R.D.D
FASE INFORMATIVA
PREVISIÓN DE PROCEDIMIENTOS PARA EL ANÁLISIS DE
DATOS
67
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FASE ANALÍTICA
FASE INFORMATIVA
68
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FASE ANALÍTICA
FASE INFORMATIVA
69
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.2. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FASE PREPARATORIA
FASE DE TRABAJO DE CAMPO
FASE ANALÍTICA
FASE INFORMATIVA
70
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
71
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
72
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
73
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
74
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
75
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
76
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
77
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
78
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
79
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
80
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
81
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
82
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
83
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
84
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
85
4.0. ORIGENES Y DESARROLLO
4.1. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN
4.2. PROCESO GENERAL
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
4. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
4.3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
86
5.UTILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
87
5.UTILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
CRÍTICAS
88
5.UTILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
CRÍTICAS
TÓPICOS
89
5.UTILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
CRÍTICAS
TÓPICOS
UTILIDAD
90
5.UTILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
CRÍTICAS
TÓPICOS
UTILIDAD
FINALIDADES
91
5.UTILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
CRÍTICAS
TÓPICOS
UTILIDAD
FINALIDADES
B.O.J.A. 6-9-97