Title: CARACTERIZACION GRUPO DE INSPECCION Y VIGILANCIA
1CARACTERIZACION GRUPO DE INSPECCION Y
VIGILANCIA
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2Reglamento territorial Decreto No. 02174 del 26
de octubre de 2005 Decreto 0322 del 14
de marzo de 2007. Por el cual se adicionan unos
artículos
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3 PROYECCIONEl
grupo de Inspección y Vigilancia es un equipo
humano altamente calificado y experimentado que
con sus saberes profesionales de manera
interdisciplinaria ofrecen apoyo técnico y
pedagógico a las comunidades educativas de los
E.E. El grupo realiza evaluaciones, controles
focalizados que permiten hacer valoraciones
exhaustivas y sistemáticas de la calidad del
servicio educativo prestado en el Departamento de
Caldas,
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4La evaluación, control y seguimiento realizado,
permite orientar la gestión integral de los E.E
hacia políticas, programas y acciones que les
permitan obtener mejores resultados y tomar
decisiones oportunas y exitosas en los
diferentes ámbitos escolares que tengan efectos
institucionales, municipales y sociales.
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5La Secretaría con los conceptos técnicos, legales
y pedagógicos emitidos por el Grupo de Inspección
y Vigilancia, toma decisiones, expide los Actos
administrativos respectivos para renovación de
estudios o para la aprobación y otorgamiento de
licencias o reconocimiento oficial a los E.E., o
remite los informes a las autoridades competentes
para que continúen las investigaciones y emitan
los fallos a que haya lugar.
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6CONSTITUCION EQUIPO DE TRABAJOResolución No.
0656 del 06 de marzo de 2006. Conformó el equipo
de Inspección y vigilancia del servicio público
de la educación en el Departamento de Caldas
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7 ESTRATEGIAS-Orientación
y asesoría grupal a directivos y docentes,
(talleres de inducción) personalizada y a nivel
institucional y municipal - Visitas de
confrontación a los E.E- Solicitud de informes
y documentos para lectura previa- Revisión de
información registrada en la página web de la
Secretaría
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8 - Realización de averiguaciones previas-
Consolidación de información - Elaboración de
informes donde se comunica al Grupo de calidad
las necesidades de apoyo, asesoría y
acompañamiento que requieren las instituciones
según evaluación realizada- Diálogo directo con
directores de Núcleo.
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9- Planeación de actividades con autoridades
educativas municipales y comunidad.- Puesta en
común de informes en virtud de las visitas de
campo practicadas a los E.E por parte del grupo
de Inspección y vigilancia
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10Atención a solicitudesSe da trámite a-
Consultas- Quejas y reclamos- Denuncias-
Requerimientos realizados por entes de control
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11 CRITERIOS DE FOCALIZACIONLos criterios
establecidos por la Secretaría de educación
departamental para focalizar las instituciones a
las cuales se les va a practicar inspección,
control y vigilancia son
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12-
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- Período o frecuencia de visita, teniendo en
cuenta la antigüedad de los Actos Administrativos
vigentes.- Conflictos en las relaciones de
instituciones con la comunidad,- Anomalías o
dificultades frecuentes
13- La información de la comunidad sobre la
calidad en el desempeño institucional de cada
establecimiento - Bajos resultados en pruebas de
estado,
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14Bajos resultados de las pruebas SABER o
evaluación institucional, - Características del
modelo educativo -Avances sobre la
resignificación del PEI, - Solicitud de otros
procesos según hallazgos.
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15-
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