Diapositiva 1 - PowerPoint PPT Presentation

1 / 29
About This Presentation
Title:

Diapositiva 1

Description:

Describir los antecedentes, caracter sticas, componentes y ... FORMACI N DEL PROFESIONAL T CNICO Y DEL PROFESONAL T CNICO-BACHILLER. DE CALIDAD. FLEXIBLE ... – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:18
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 30
Provided by: UserVinc
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: Diapositiva 1


1
EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
2
Propósito
Describir los antecedentes, características,
componentes y beneficios del enfoque de educación
basada en competencias y como contribuye a la
calidad de la educación.
3
Contenido
  • Antecedentes
  • PMETYC
  • PROFORHCOM
  • Modelo de competencia laboral
  • Educación basada en competencias
  • Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica

4
Antecedentes
5
  • Una gran parte de la Población Económicamente
    Activa abandonó sus estudios para incorporase al
    mercado laboral
  • Escasa formación técnica y bajos niveles de
    calificación debido a la falta de estándares
    competitivos
  • Educación y Capacitación que no empataban con las
    necesidades reales del sector productivo nacional

6
1. Escasa formación técnica de los
trabajadores a) Nivel educativo de 7.6 años
promedio en la fuerza laboral b)
Bajos rendimientos escolares c) Frecuentemente
currículum inadecuado d) Infraestructura
insuficiente
7
  • Insuficiente vinculación entre oferta educativa y
    necesidades del sector productivo
  • Rigidez en determinados planes y programas
  • Fragmentación institucional, dificultades para
    equivalencias entre grados y certificados
  • 5. Inexistencia de un reconocimiento formal que
    valide las competencias laborales.

8
Cambios en la OrganizaciónSocial del Trabajo
9
Falta de pertinencia de la capacitación y la
formación para el trabajo
NECESIDAD DE REFORMAR EL SISTEMA DE CAPACITACIÓN
Y FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
Cambios en la Organización Social del Trabajo
10
ACCIONES
11
Programa de modernización de la capacitación y la
educación técnica, a fin de satisfacer las
necesidades del sector productivo nacional, de
manera pertinente y flexible, además de
modernizar los mercados laborales a través de un
sistema de información que muestre las
competencias de los individuos.
PMETYC
12
MODELO DE COMPETENCIA LABORAL
MODELO DE COMPETENCIA LABORAL
Estándares de desempeño laboral definidos por el
sector productivo acordes con las nuevas
necesidades de calificación
Gestión de recursos Humanos con base en la
competencia laboral
Diseño de módulos para la formación técnica y la
capacitación
Certificación de competencia laboral
Evaluación de competencia con base en estándares
13
EDUCACION BASADA EN COMPETENCIA
EDUCACIÓN BASADA EN COMETENCIAS
DEFINICIÓN
Enfoque educativo que utiliza estándares de
competencia laboral para definir qué enseñar,
cómo enseñarlo, qué evaluar y cómo evaluarlo.
14
CARACTERISTICAS
CARACTERISTICAS
  • Utiliza como referentes las normas de
    competencia
  • Es modular y flexible
  • Procura la vinculación con situaciones reales de
    trabajo
  • Induce la certificación de competencias laborales

15
ACTORES EN EL ROCESO DE EVALUACIÓN
16
Esquema del Proceso de Evaluación
DIAGNÓSTICO
EL CANDIDATO REALIZA LA SOLICITUD DE EVALUACIÓN
17
Programa para la Formación de Recursos Humanos
en Competencias (BID, 2005- a la fecha)
18
Objetivos Específicos
Consolidar el Sistema de Normalización y
Certificación de Competencias Laborales
  • Coadyuvar para que la selección, capacitación y
    contratación de personal se realice considerando
    los certificados de competencia laboral y
    utilizando como referente las NTCL.
  • Actualizar los procedimientos para mejorar la
    calidad de los procesos de normalización,
    evaluación y certificación de competencia
    laboral.

19
MODELO DE COMPETENCIAS EN EL CONALEP
20
OFERTA EDUCATIVA
  • PERTINENTE

FORMACIÓN DEL PROFESIONAL TÉCNICO Y DEL
PROFESONAL TÉCNICO-BACHILLER
DE CALIDAD
FLEXIBLE
EQUITATIVO
21
Es Pertinente porque está
VINCULADA CON LAS CONDICIONES REALES DE TRABAJO
ACORDE CON ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO ESTABLECIDOS
POR EL SECTOR PRODUCTIVO Y RELEVANTES PARA EL
EMPLEO
ALINEADA CON LAS EXPECTATIVAS DEL ALUMNO Y DEL
SECTOR PRODUCTIVO
22
Asegura la calidad de la formación porque está
CENTRADA EN LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
AVALADA POR EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO, CONOCIMIENTO
Y PRODUCTO
COMPLEMENTADA CON LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIA
LABORAL
MAYOR CONFIABILIDAD EN LOS DIPLOMAS
Y CERTIFICADOS QUE OFRECE
CONALEP
23
Es flexible y equitativo porque
TIENE UN FORMATO MODULAR
TIENE POSIBILIDADES PARA INGRESOS Y SALIDAS
INTERMEDIOS
MÁS POSIBILIDADES DE ALTERNAR EDUCACIÓN Y EMPLEO
24
CONALEP
25
Logros
  • RED DE 280 CENTROS DE EVALUCIÓN ACREDITADOS (50
    NTCL)
  • 274 Planteles
  • 8 CAST
  • 15 Direcciones Estatales
  • UODDF
  • Oficinas Nacionales

26
  • Planes y programas de estudio diseñados con base
    en Normas de Competencia Laboral
  • Certificación de competencia laboral de los
    alumnos y egresados
  • Certificación de competencia laboral del personal
    administrativo y docente

.
27
Resultados 2001-2007
  • 88 mil 166 personas evaluadas.
  • 76 mil 768 personas certificadas.

28
Nuestro compromiso con la calidad
  • Ofrecer una sólida preparación para el mundo
    productivo, que se complemente con una formación
    rica en valores, actitudes y comportamientos que
    favorezcan la integración social, la
    participación democrática y el desarrollo
    integral de los jóvenes.

29
GRACIAS
VIRGINIA RIVERA BERNAL DIRECTORA DE ACREDITACIÓN
Y OPERACIÓN DE CENTROS DE EVALUACION. TEL.54803700
EXT. 2745
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com