Sevilla, Septiembre 2006 Juan Serrano. Motril. Granada

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• Sevilla, Septiembre 2006 Juan Serrano.
  Motril. Granada

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Buenas prácticas ??
Mis experiencias en voz alta
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Un momento de reflexión sobre
? La realidad del centro
? Formación La pieza clave, pero
? Colaboración y Coordinación,
? Mi trabajo como coordinador
? Desarrollando el proyecto
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La realidad del centro lo primero

• Ya tenemos nuestro centro dotado y todo va a ir
  sobre ruedas

• Los ordenadores harán el milagro de "transformar"
  la realidad actual.

Errores que pueden costar caro

• El profesorado cambiará su metodología al usar el
  ordenador

• El alumnado se encontrará motivado y con eso será
  fácil el trabajo.

• Internet mejorará la relación con toda la
  comunidad escolar.

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Formación pieza clave pero

• Sin formación inicial no es posible dinamizar el
  proyecto

• Formación modular con objetivos de aplicación
  práctica

En la justa medida

• Calendario flexible y adaptado a la trayectoria
  del centro

• Planificada de mayor a menor intensidad durante
  el curso

• Adaptada e integrada en las actividades del
  centro

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Colaboración y coordinación

• Proyecto coordinado con otros proyectos del
  centro

• Un doble nivel de coordinación - General, se
  realizó en las sesiones de formación- Del
  trabajo de selección y aplicación en los ciclos.

• Con medidas de evaluación y mejora

• Con participación de toda la comunidad educativa.

El éxito del Proyecto
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Mi trabajo de coordinador

• Como profesor de apoyo

• Con intervención directa en las aulas

• Ordenador en todas las aulas Ampliando e
  integrando

• Planificando sesiones de trabajo y de formación

• Aplicando las propuestas metodológicas

• Coordinando y dinamizando el trabajo del centro

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Desarrollo del proyecto I
A nivel metodológico

• Sin perder por el camino niveles de calidad

• Ofreciendo alternativas válidas

• Haciendo desarrollos curriculares paralelos.

• Dando continuidad al trabajo actual, sin vacios

• Modelo de transición insertando "cuñas"

• Con fases en función de la experimentación

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Desarrollo del proyecto II
El trabajo diario

• Trabajando con aplicaciones que complementan el
  trabajo escolar y mejoran procesos de
  aprendizaje.

• Con trabajo inicial de destrezas básicas

• Utilizando los recursos disponibles

• Liberando tiempo de tareas rutinarias

• Comenzando a realizar investigaciones guiadas

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TIC
TIC
TIC
pero... paso a paso !
Nuestra web http//www.juntadeandalucia.es/averro
es/reinafabiola
Correo del coordinador juansr_at_andaluciajunta.es