Title: Diapositiva 1
1CARTOGRAFIA DIGITALGEO REFERENCIADA
ESCUELA NIVEL MEDIO ROSARIO VERA PAÑALOZA N 105
Oro Verde Paraná Entre Ríos
2(No Transcript)
3CARTOGRAFIA DIGITALGEO REFERENCIADA
FUNDAMENTACION Este taller tiene como intención,
que el alumno se capacite en el manejo de
CARTOGRAFÍA DIGITAL. Temática, la propagación de
los olores de la laguna de tratamiento cloacal,
en la planta urbana del Municipio de Oro Verde
contribuyendo con un sistema geo-referenciado
para la gestión y monitoreo, generado y
consultado a partir del desarrollo e integración
de las distintas capas de información
geográficas. Presenta una visión prospectiva y
dinámica, así como las características
territoriales en las que esta ubicada. Permite
realizar un diagnóstico exhaustivo para una mejor
comprensión, tanto de las características de la
población que atiende, como de la demanda
potencial en un territorio determinado. Constituye
una herramienta de análisis y planificación
municipal.
4- OBJETIVOS
- QUE LOS ALUMNOS
- Conozcan y aprendan el uso de un SISTEMA DE
INFORMACIÓN GEOGRÁFICA SIG. - Conozcan y aprendan a utilizar Cartografía
Digital. - Actualicen la cartografía existente.
- Geo referencien datos espaciales.
- Generen nuevas capas de información espacial.
- Creen mapas temáticos.
5Cartografía empleada
- La cartografía utilizada, fue suministrada por
Catastro del municipio de Oro Verde
6Metodología de Trabajo
- Encuesta domiciliaria preguntando
- nunca, percibe olores cloacales?
- A veces, percibe olores cloacales?
- Siempre, percibe olores cloacales?
7Actividades Preliminares Normalización De La
Cartografía
- Junto con el responsable de CATASTRO MUNICIPAL,
el Sr. Gustavo Gasparin, en reuniones de trabajo
se procedió a la actualización de las
nomenclaturas de los ejes de calles, en la sala
de informática de la escuela, dado que en gran
porcentaje estas figuraban, en la cartografía
digital, tan sólo como Calle pública.
8- También se digitalizó la apertura de la calle Las
Calandrias (figura N 1) - generando un nuevo manzanero (figura N 2)
Figura N 2 Actualizada
Figura N 1 antes
9Antes
El mismo caso, para el loteo conocido como
Bevilacqua generando un manzanero
actualizado. Siempre esta minuciosa tarea, es
llevada a cabo por alumnos de esta escuela y
supervisado por el Sr. responsable de Catastro
Manzanero y calles actualizada
10- Para terminar con la normalización de la
cartografía, se realizó el trazado de la nueva
Circunvalación, que permite el acceso a las
distintas universidades, debiendo, en
consecuencia modificar la manzana identificada
como manzana_i 106
11- Para proceder a iniciar el estudio, se digitalizó
la ubicación de las lagunas de tratamiento
cloacales, generando una nueva capa de
información geográfica, quedando de la siguiente
manera.
12DATOS GEO- REFENCIADOS
- Se ubicaron 93 puntos, representando cada uno de
ellos al frentista encuestado, en relación a la
densidad poblacional. - Estos puntos, están relacionados a una base de
datos - geo-referenciada, con la cual se puede interactuar
13Interacción con la base de datos
- Cada color representa una respuesta distinta que
expreso el frentista encuestado.
SIEMPRE 18 casos A VECES 59 casos NUNCA 16
casos
14SIEMPRE 18 casos Representa el 19.4 de los
frentista encuestados
A VECES 59 casos Es el equivalente a 63.4
NUNCA 16 casos Esta pregunta representa el 17.2
Sin profundizar más en los resultados obtenidos,
que sí es posible, observemos otra manera de
visualizar este otro Mapa temático, representado
ya no con Puntos, sino con Polígonos
15Mapas Temáticos
- Estos polígonos se trazaron, no en una forma
caprichosa, sino que están estrechamente ligado a
la distribución de los puntos, según la respuesta
dada por el encuestado - Son llamativos los dos sectores correspondiente a
Siempre, que se encuentras por detrás de los
sectores con menos afectación.
16- Es improbable pensar que luego de un sector que
a veces siente olores o que nunca es afectado
por los olores, se encuentre otro sector que
siempre siente olores, como lo muestra el mapa
temático, resultante del proceso de la
información.
17- Resulta que, a través de este SIG, se detectó que
hay otra fuente causal de mal olor, ajeno al
objeto de estudio que afecta a un sector de la
población, y que fuera declarado por los mismos
frentistas, según se relevó estos olores
provienen de porquerizas existentes en la zona.
Los sectores correspondiente a Siempre
representa el 19,4 de la población afectada, de
los cuales el 10.8 son afectados directamente
por los olores que emana lagunas de tratamiento
cloacales, y 8.6 restante por otras causas.
Hab. 2.403 según cenco nac 2001
18Mapa Temático
- Otra posibilidad de visualización que ofrecen los
SIG, es la de intercalar diferentes capas de
información geográficas, con el objetivo de
lograr la mejor vista para así llegar a tener una
información precisa de la zona afectada.
19Zona Afectada
- Como lo muestra la imágen, la zona afectada cubre
un radio de aproximadamente 1.5 Km. - Abarcando así, casi la totalidad de la planta
urbana, donde concentra la mayor densidad de
población de Oro Verde.
20Zona Propuesta
- Desde este SIG. se propone el traslado de las
lagunas a la zona identificada como Manzana_13
de la base de datos georefenciada. - Como se demuestra en la imagen esta nueva
ubicación, no estaría afectando a la planta
urbana de Oro Verde.
21- En esta nueva visualización, se observa que el
trayecto de traslado sería de unos 2.5km. a la
nueva ubicación, lo cual demuestra, que los
olores emanados de las distingas lagunas, no
estarían invadiendo la planta urbana.
22- La escuela ROSARIO VERA PEÑALOZA N 105, de Oro
Verde, agradece al municipio de Oro Verde, por el
apoyo brindado, cediendo gentilmente la
cartografía utilizada en este proyecto educativo. - Facilitando así, poder brindar a nuestros
educandos la posibilidad de acceder a estos
nuevos conocimientos de Sistemas de Información
Geográfica. - En retribución, se le devuelve la cartografía
actualizada de - Ejes de calles Manzaneros Circunvalación
Georeferenciación de las lagunas Zonas de
afectacion.
23E.P.N.M. N 105 ROSARIO VERA PEÑALOZA
- Rectora
- Prof. Cristina Corujo
- Responsable del proyecto
- Prof. Luis Comas
- Alumnos participantes
- Cuesta Santiago
- Küffer Emilio
- Musuruana Fernanda
- Novatti Matías