Memoria

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Memoria

• Unidad 3 Percepción, atención y memoria

Lic. Ana María Talak Facultad de Psicología
UNLP
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Dos tradiciones en el estudio de la memoria
Ebbinnghaus
Bartlett

• reproducción
• memoria implícita
• inconsciente
• sin significado
• rigurosidad experimental
• método del ahorro

reconstrucción ESQUEMAS?interpretación significado
interés afectividad validez
ecológica métodos
PSICOLOGÍA SOCIAL
de descripción (tarjetas) de reproducción
repetida (1 sujeto) de reproducción serial (entre
personas)
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• INFORMACIÓN ? sistema computacional
• REPRESENTACIÓN ? en el sistema cognitivo humano
• CONOCIMIENTO ? asignación de significado
• contextos culturales

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Metáfora de la computadora
El estudio de la memoria como

• Procesamiento, almacenamiento y recuperación de
  la información
• computadora ? como esquema global
• lenguaje
• Razones del predominio de las investigaciones
  sobre la memoria en la Psicología del P.I.

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Niveles de análisis en elestudio de la memoria

• ejecución conductual (intencional)
• computacional o simbólico (computadora) P.I.
• subsimbólico (cerebro) conexionismo
• datos neuropsicológicos
• neurofisiología

no psicológico
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INVESTIGACIONES

• Brown (1958) y Petersen y Petersen (1959) Memoria
  a corto plazo. Experimento
• Atkinson y Shiffrin (1968, 1971) Modelo
  multialmacén o modal
• Craick y Lockhart (1972) Niveles de
  codificación profundidad
• Memoria semántica

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Estudio de la memoria a corto plazo

• Baddeley y Hitch (1971)
• el ACP funciona como una memoria temporal que
  ayuda en la realización de las tareas cognitivas
• técnica de doble tarea
• propusieron que en la memoria ACP operan
  en conjunto varios subsistemas

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MEMORIAde TRABAJO

• un sistema de atención controlador ejecutivo
  central

• varios sistemas subordinados
• un bucle articulatorio o fonológico
• la agenda viso-espacial

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Tulving (1991)

• Memoria ? una asamblea estructurada de sistemas y
  subsistemas cerebrales separables, aunque
  interactúan estrechamente su funcionamiento se
  expresa en la conducta, la cognición y la
  experiencia conciente.

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Tulving (1995)
5 subsistemas de memoria

• Procedimental
• Sistemas de representación perceptual
• Memoria a corto plazo
• Memoria semántica
• Memoria episódica

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• Memoria implícita
• inconsciente cognitivo
• ventaja adaptativa

• Memoria explícita
• recién llegada a la escena mental
• permite la deliberación
• el cambio de rutinas
• crear mundos posibles

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• Memoria semántica
• representaciones abstractas e independientes del
  contexto

• Memoria episódica
• representaciones concretas y dependientes del
  contexto