Universidad Tecnolgica de Pereira

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• Rectoría

Foro Latinoamericano Ciclos de Educación Superior
6 y 7 Octubre 2005 Caso Universidad
Tecnológica de Pereira Ing. Luis Enrique Arango
Jiménez. Rector
Formación por Ciclos Propedéuticos
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• Rectoría

Educación medio fundamental para alcanzar
mejores niveles de desarrollo sostenible de las
sociedades, ha llevado a expertos,
investigadores y académicos a proponer las
reformas y a pensar las estrategias para
lograrlo.
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• Rectoría

Cambios
- En el desarrollo de la ciencia y la tecnología.
- En el acceso y la distribución de la
información.
- En las formas de organización de las economías
de los países.
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• Rectoría

Cambios
- En las dinámicas sociales con efectos
paradójicos en asuntos de equidad social.
- En la geopolítica mundial.
- En las formas de gobierno.
- En la distribución inequitativa de la riqueza.
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• Rectoría

Colombia
- Problemática Social.
- Desaprovechamiento del potencial humano y
material.
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• Rectoría

La Universidad
- Tiene la responsabilidad de mostrar nuevos
rumbos.
- Emprender procesos de modernización.
- Identificar oportunidades y fortalezas.
- Reconocer debilidades y amenazas.
- Precisar los retos y desafíos.
- Construir nuevos escenarios.
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• Rectoría

UTP
Modernización Académica
RETOS
- Construir un cuadro epistemológico coherente.
- Aclarar las relaciones conceptuales,
curriculares y administrativas las Tecnología y
las Ingenierías.
- Adoptar los modelos teóricos necesarios para la
formación de profesores.
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• Rectoría

- Reconocer de la racionalidad de los estudios
básicos, su composición, sus finalidades y su
pertinencia con las carreras base.
- Asumir un discurso pedagógico que dé sentido a
las prácticas educativas e investigativas en la
Universidad.
- Flexibilizar los currículos y articularlos con
los niveles educativos precedentes.
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• Rectoría

- Institucionalizar los estudios de postgrado y
articularlos académica y administrativamente a
los estudios de pregrado.
- Contribuir a la formación integral de los
estudiantes mediante la aclaración de la
naturaleza y esencia de los componentes
humanístico, artístico, estético y cultural.
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• Rectoría

Flexibilidad Curricular
Programación por
Ampliación de Cobertura
Competencias
Mejoramiento Continuo de la Calidad
Ciclos Propedéuticos
Ampliación de la Oferta Académica
Créditos Académicos
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• Rectoría

Decreto 80 de 1.974 organizó la formación por
ciclos que se denominaron de exploración, de
iniciación y de formación vocacional cubriendo
desde el grado 6 hasta el 11 de la educación
secundaria.
Cambios
Ley 115 de 1.994 Pre-escolar, básica y media
académica o técnica y en ningún caso, han sido
articulados (propedéuticos) a la Educación
Superior.
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• Rectoría

Programas de Formación Tecnológica
Programas de Ingeniería
Carácter terminal
Imposibilidad de flujo de Egresados de
Tecnologías a Ingenierías
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• Rectoría

Tecnólogo Industrial UTP
Ciclo Profesional EAN
Administrador de Empresas EAN
6 Semestres Diurnos
Administrador Industrial UTP
Transferencia
6 Semestres Diurnos
5 Semestres Noctunos
Administrador Industrial UTP
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• Rectoría

Tecnólogo Químico UTP
6 Semestres Diurnos
Transferencia
Nivelación
Químico Industrial UTP
Químico Industrial UTP
6 Semestres
4 Semestres
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• Rectoría

Químico Industrial UTP
10 Semestres
Egresado Química Industrial UTP
6 Semestres
4 Semestres
Propuesta
Egresado Tecnología Química
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• Rectoría

Ingenieros Mecatrónicos
Proyecto piloto Facultad de Tecnología diseño
de un programa en Ingeniería Mecatrónica
Tecnólogos Eléctricos UTP Tecnólogos Mecánicos
UTP Media Técnica Egresados del SENA
Disciplinas autotrónica, electrónica industrial,
electricidad y mecánica industrial.
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• Rectoría

Mecatrónica
Titulación
Énfasis
Técnico Profesional en
Autotrónica
Robótica
Tecnólogo
Energía
Ingeniero
Electrónica Industrial
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• Rectoría

Ingeniería Mecatrónica
Acción Conjunta y Permanente
Universidad
SENA
Instituciones de Media Técnica
Proyectos (Nivel Empresarial)
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• Rectoría

Articulación de la Educación Media con la
Educación Superior
UTP
Educación Básica Reestructurada. Educación Media
Técnica dedicando el 50 de la intensidad horaria
a la Formación Técnica.
IES de la Región
SENA
Secre. de Educación Deptal
Titulación
Municipios Deptales
Técnicos Profesionales
Sector Productivo
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• Rectoría

Educación por Ciclos Propedéuticos Ley 749 del
19 de julio de 2.002
Ciclo de Formación Técnica Profesional
Ciclo de Formación Profesional
Ciclo de Formación Tecnológica
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• Rectoría

La Educación ya no se entiende como mero capital
simbólico, compuesto de cultura general, sino
también como una herramienta habilitante para
diferentes desempeños. Cultura general, educación
y formación para el trabajo han dejado de ser
conceptos opuestos o desinteresados para
convertirse en elementos articulados
sistémicamente.
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• Rectoría

Programa de Ingeniería de Sistemas y Computación
de la UTP
Teoría
Asignatura Programación
Talleres Prácticos con acompañamiento
Video Juego
Robot
Garantiza horas de trabajo autónomo a través de
talleres acompañados y utiliza la práctica como
motor de aprendizaje
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• Rectoría

Programa de Ingeniería de Sistemas y Computación
de la UTP
3 Cursos de Programación
90 Estudiantes
3 Docentes
Motivación estudiantil
Mejores niveles de aprendizaje
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• Rectoría

Programación I
5 H.C.
Labor Académica
Docente
Estudiante


6 H.S.
9 H.S.
15 H.S.
H.C. Hora Crédito
H.S. Hora Semanal
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• Rectoría

Programación I
3 H.C.
Teórica
Labor Académica
Docente
Estudiante


6 H.S.
3 H.S.
9 H.S.
H.C. Hora Crédito
H.S. Hora Semanal
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• Rectoría

Programación I
2 H.C.
Práctica
Labor Académica
Docente
Estudiante


0 H.S.
6 H.S.
6 H.S.
El Trabajo práctico es acompañado y programado
como asignatura
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• Rectoría

Programa de Ingeniería de Sistemas y Computación
de la UTP
Evaluación de los objetivos logrados a través de
pares académicos externos
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• Rectoría

- Innovación Pedagógica y Educativa.
- Uso de las TICs y .
- Crecimiento conceptual, metodológico, técnico y
experimental.
Atrevámonos a Salirnos del Libreto
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• Rectoría

Muchas Gracias Luis Enrique Arango
Jiménez Rector Universidad Tecnológica de
Pereira rector_at_utp.edu.co