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El lado humano de la tecnología
Autores Profa. María Angélica Morena y Prof.
Roberto Fontaina Disertante Lic. Mercio
Meneghetti
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• Boom a nivel latinoamericano.
• Inserción masiva de las tecnologías en los
  ámbitos educativos.
• Planes a nivel nacional o regional, según el
  país. En Uruguay es el Plan Ceibal, a nivel
  nacional.

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• Definir cómo se transitan los caminos mediante
  los cuales los centros educativos generan
  espacios para incorporar tecnologías de la
  información y la comunicación en sus comunidades,
  y a la vez, observar las formas en que los
  actores de la misma se apropian de ellas.

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• En algunos casos se pretende medir como
  ejemplo vale el documento
• Propuesta de Indicadores Clave de TIC en
  Educación
• que fue presentado en el marco del
• Primer Taller sobre Indicadores de TIC en
  Educación en América Latina , desarrollado en
  Santo Domingo 4 de marzo de 2008, donde se afirma
  que
• surge la necesidad de avanzar en la medición de
  las TIC en estos ámbitos, en lo que se ha
  denominado uso social de las TIC...

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Medición... medición es tan vital?. Es
posible establecer otro tipo de visión igualmente
legítima y válida en dicho intento?.
Nuestra opinión Es saludable y constructivo
promover y sostener un enfoque tanto académico
como técnico, congruente con el título de lo que
queremos compartir el lado humano de la
tecnología.
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La vocación de orientar el uso de las TIC hacia
el desarrollo humano integral exige impulsar
su utilización en áreas como la educación, la
salud y la cultura.
Desde nuestra perspectiva cristiana, subrayamos
la palabra vocación.
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Para qué usamos recursos tecnológicos en
educación? Para enseñar más y mejor.
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• Las potencialidades humanas y profesionales de
  cada docente se ven multiplicadas.
• Aún así, siempre se apuesta a más.
• Impacto que tiene el Software educativo sobre los
  procesos de enseñanza aprendizaje y el valor
  agregado que su uso representa.

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• Enseñar más y mejor de la mano de las TIC,
  significa
• Promover espacios
• Estar atentos

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Algunas acciones que hemos seleccionado para
compartir hoy con ustedes, y que son producto de
este enfoque

• A nivel institucional
• El plan pedagógico y metodológico de la
  enseñanza de informática en Crandon, es de corte
  institucional.
• Consejo Institucional de Informática.
• Las coordinaciones académicas, mantienen
  constantes planes de acercamiento del
  funcionariado al uso de las TIC. Los
  coordinadores se constituyen en figuras o piezas
  clave generando primero que nada confianza. Un
  ejemplo de ello se ha dado a nivel de Ed.
  Primaria, con la implementación de los boletines
  de calificaciones informatizados.
• Enseñar no es lo mismo que entrenar.
• Aprender haciendo, y en lo posible, haciendo
  cosas que beneficien a los demás.

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No se trata sólo de enseñar y ejercitar, sino de
potenciar ese acto, desde nuestra cosmovisión
cristiana, en una acción multiplicadora, útil y
beneficiosa que pueda ayudar también a otros.
Veamos algunos ejemplos al respecto
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Acciones concretas de apoyo a la Comunidad por
parte de la Sección de Recursos Informáticos

• Clases de informática para alumnos de Escuela
  Pública
• Precursores en implementar Cursos de informática
  para adultos mayores de 60 años, en 1992.

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• Integración de alumnos con discapacidades.
• Cursos de informática a funcionarios de la
  Administración pública (Biblioteca Nacional -
  Intendencia Municipal de Canelones).

Firma del Convenio IMU-Intendencia Municipal de
Canelones
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• Cursos a Pastores y laicos de la Iglesia
  Metodista en el Uruguay.
• Cursos en iglesias y obras de la IMU.
• Los recursos humanos y técnicos se ponen a
  disposición (Instituto de Buena Voluntad, Iglesia
  Valdense, Crandon Salto etc.).
• Apoyando igualmente, cada vez que ha sido
  posible y solicitado, a Alaime, Cogeime etc,
  especialmente en lo vinculado a impresos y
  difusión.

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Alumnos y alumnas de Bachillerato aprenden, se
ejercitan y colaboran a un propósito útil a
través de su activa participación en la Semana
Emprendedora 2008.
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Grupo de alumnos presentando el Portal al
público, en el Acto de lanzamiento de la Semana
Emprendedora 2008 17/09/2008
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Nuestro sitio web concebido como herramienta
integradora.
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Robótica aplicada alumnos de Secundaria
colaboran en el Hospital de los Juguetes.
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Desarrollo de software educativo, que recibe
reconocimientos a nivel de la enseñanza oficial
de nuestro país.
El Presidente del Consejo de Educación
Secundaria, Prof Jorge Carbonell, asiste
personalmente a una clase demostración del uso
del software Infoletras.
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Crandon como centro certificador de exámenes
internacionales MOS Microsoft Office Specialist
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Exámenes internacionales de Inglés que se toman
en los laboratorios de informática.
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Proyectos de metodología de investigación con
apoyo de tutores académicos.
Proyecto Viven, la historia 30 años después
Tutor Dr. Roberto Canessa.
Proyecto Historia y actualidad del Rugby en el
Uruguay. Informatización de datos a nivel de
inferiores de todo el país Tutor Sr. César
Mosca.
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Preguntas