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Integración de la Educación Técnica,Tecnológica,
Universitaria y Continuada 6 y 7 octubre 2005 /
Armenia Colombia ARTICULACIÓN ENTRE EDUCACIÓN
TÉCNICA SUPERIOR Y PREGRADO PROFESIONAL LA
EXPERIENCIA DEL MECESUP EN CHILE GUSTAVO
CÁCERES Jefe Componente Formación Técnica
Superior MECESUP  
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CHILE Población 15,1 millones en
2002Ingreso US6 mil per cápita en 2004
Gasto Educación 7,5 PIB en 2002Superficie
756 mil km2
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CONTEXTO ECONÓMICO

• CRECIMIENTO SOSTENIDO DE LA ECONOMÍA EN LAS
  ÚLTIMAS DÉCADAS
• TRATADOS DE LIBRE COMERCIO CON PRINCIPALES
  ECONOMÍAS (UNION EUROPEA, USA, CANADA, COREA DEL
  SUR)
• IMPORTACIÓN A MENOR COSTO
• COMPETENCIA INTERNACIONAL MÁS SEVERA
• PRODUCTOS CON MAYOR VALOR AGREGADO (CONOCIMIENTO)
• MIEMBRO DE LA APEC
• INTEGRACIÓN AL MERCOSUR

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• EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN CHILE
• EN CHILE SE HA EXPERIMENTADO UNA PROFUNDA
  TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR QUE SE
  EXPRESA FUNDAMENTALMENTE EN LA DIVERSIFICACIÓN DE
  SUS INSTITUCIONES Y EN EL EXPLOSIVO AUMENTO DE SU
  COBERTURA.
•  
• ACTUALMENTE EXISTEN 223 INSTITUCIONES
  -UNIVERSIDADES, INSTITUTOS PROFESIONALES Y
  CENTROS DE FORMACIÓN TÉCNICA (PRIVADOS), QUE
  OFRECEN GRADOS ACADÉMICOS, TÍTULOS PROFESIONALES
  Y TÍTULOS TÉCNICOS DE NIVEL SUPERIOR
• GRAN AUMENTO DE LA COBERTURA
• 1990 245.408 ESTUDIANTES 2004 584.949
  ESTUDIANTES
• MATRÍCULA TOTAL AUMENTÓ EN 138
• MAYOR CRECIMIENTO EN SECTORES MÁS DESPOSEÍDOS Y
  DE CLASE MEDIA
• COBERTURA SEGMENTO ENTRE 18 Y 24 AÑOS 37

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• EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN CHILE
• FORMACIÓN DE TNS ES IMPARTIDA EN LOS TRES
  SUBSISTEMAS U (14,1), IP (23,6 ) Y CFT (62,3)
• MATRÍCULA TNS HA SIDO BASTANTE FLUCTUANTE. A
  PARTIR DEL AÑO 2000 SE HA ESTABILIZADO ALCANZANDO
  A 106.726 ESTUDIANTES EL 2004 (18,1)
• EN LOS CFT LA MATRÍCULA HA AUMENTADO ENTRE EL AÑO
  2000 Y 2004 UN 24,6, ALCANZANDO EL 2004 A 66.488
  ESTUDIANTES (11,4 DEL SISTEMA)

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(No Transcript)
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(No Transcript)
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PROGRAMA MECE SUPERIORFORMACIÓN TÉCNICA
SUPERIORROL DEL TÉCNICO SUPERIOR

• PROFESIONAL DE NIVEL TÁCTICO QUE POSEE LAS
  CAPACIDADES PARA
• DIRIGIR GRUPOS DE TRABAJO DE NIVEL OPERATIVO
• REALIZAR OPERACIONES DE ALTA COMPLEJIDAD
  TECNOLÓGICA
• ENTREGAR SERVICIOS QUE REQUIERAN UNA ACTITUD QUE
  ES PROPORCIONADA POR LA EDUCACIÓN SUPERIOR
  (SALUD, TURISMO)

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PROGRAMA MECE SUPERIORFORMACIÓN TÉCNICA
SUPERIORDESAFÍOS

• FORMACIÓN DE TÉCNICOS SUPERIORES QUE EL SECTOR
  PRODUCTIVO Y LA SOCIEDAD REQUIEREN
• CONTRIBUIR AL INCREMENTO DE LA COMPETITIVIDAD
  PARA SOSTENER EL DESARROLLO NACIONAL Y ENFRENTAR
  EXITOSAMENTE LOS TRATADOS DE LIBRE COMERCIO
• AUMENTO PRODUCTIVIDAD DEL TRABAJO
• MEJORAS EN LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO
• CONTRIBUIR A MEJORAR CALIDAD DE VIDA DE LA
  POBLACIÓN
• INCREMENTO DE INGRESOS PARA AMPLIOS SECTORES DE
  LA POBLACIÓN
• MOVILIDAD SOCIAL

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PIRAMIDE OCUPACIONAL VS EDUCACIONAL
Gerencia
Postgrado
Pregrado Profesional
Profesionales
Técnico Nivel Superior
Técnico Mando Medio Técnico Especializado
Trabajadores Calificados
Egresados Enseñanza Media Científico Humanista
Capacitados
Egresados Enseñanza Media Técnico - Profesional
Trabajadores Semi-Calificados Trabajadores No
Calificados
Desertores Enseñanza Media
Egresados Enseñanza Básica Desertores Enseñanza
Básica
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PROGRAMA MECE SUPERIORFORMACIÓN TÉCNICA
SUPERIOROBJETIVOS GENERALES

• MEJORAR LA RELEVANCIA DE LAS CARRERAS TNS
  MEDIANTE MECANISMOS DE APOYO FINANCIERO SELECTIVO
• MEJORAR LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS RESPONDIENDO
  ADECUADAMENTE A LAS EXIGENCIAS QUE DEMANDA EL
  DESARROLLO NACIONAL
• INCREMENTAR LA PERTINENCIA DE LA FORMACION CON
  LAS NECESIDADES SOCIALES Y DEL MUNDO DEL TRABAJO
• MEJORAR LA ARTICULACIÓN DE LA FORMACIÓN TECNICA
  SUPERIOR CON EL RESTO DEL SISTEMA EDUCATIVO

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ESTRUCTURA CURRICULAR BÁSICA
Especialización Contingente (Focalizada de
acuerdo a las demandas del mundo laboral)
P r á c t i c a s
Especialización General
Ciencias de la Disciplina Ciencias Básicas

• Inglés
• Informática
• Gestión
• (Trabajo en Equipo)
• Comunicación

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PROGRAMA MECE SUPERIORFORMACIÓN TÉCNICA
SUPERIORPERTINENCIA DE LAS CARRERAS

• DETECCIÓN DE NECESIDADES DEL SECTOR PRODUCTIVO
• REUNIONES AD HOC CON EMPRESAS
• COMITÉS DE EMPRESA
• PARTICIPACIÓN EMPRESARIOS EN DIRECTORIOS CFT
• RETROALIMENTACIÓN EGRESADOS
• PRACTICA DE ESTUDIANTES EN EMPRESAS
• PASANTÍAS DE DOCENTES EN EMPRESAS
• CURSOS A TRABAJADORES
• FRANQUICIA SENCE
• CAPACITACIÓN LABORAL

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EDUCACIÓN PERMANENTE Y CONTINUA
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ESTRUCTURA SISTEMA EDUCATIVO ARTICULADO
Pregrado Profesional
Técnico Superior
Prueba de Selección
Educación Media Humanista-Científico
Educación Media Técnico-Profesional
Educación Media
Educación Básica
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PROGRAMA MECE SUPERIORFORMACIÓN TÉCNICA
SUPERIORARTICULACIÓN CON EL RESTO DEL SISTEMA
EDUCATIVO

• VALOR AGREGADO SOBRE EDUCACIÓN MEDIA
  TÉCNICO-PROFESIONAL
• COORDINACIÓN CURRICULAR ENTRE NIVELES
• NIVELACIÓN
• RECONOCIMIENTO DE SABERES PREVIOS POST
  SECUNDARIOS ADQUIRIDOS EN EL MUNDO LABORAL
• MOVILIDAD ESTUDIANTIL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
• EQUIVALENCIA DE CRÉDITOS
• EQUIVALENCIA GLOBAL DE ESTUDIOS
• NIVELACIÓN POST EDUCACIÓN TÉCNICA SUPERIOR

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PROGRAMA MECE SUPERIORFORMACIÓN TÉCNICA
SUPERIORBASES ARTICULACIÓN EDUCACIÓN TÉCNICA
SUPERIOR Y PREGRADO

• PROCESO DE INNOVACIÓN CURRICULAR DE LAS CARRERAS
• DISEÑOS BASADOS EN COMPETENCIAS
• CONOCIMIENTO
• HABILIDADES
• DESTREZAS
• VALORES
• PERFILES DE EGRESO BASADOS EN DEMANDAS DEL MUNDO
  PROPDUCTIVO
• TIEMPOS REALES DE FORMACIÓN MENORES A LOS
  ACTULAES
• PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ACADÉMICOS
• VENCER RESISTENCIA AL CAMBIO
• INCORPORAR LOS CAMBIOS A LAS AULAS

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PROGRAMA MECE SUPERIORFORMACIÓN TÉCNICA SUPERIOR

• ASISTENCIA TÉCNICA PARA EL DESARROLLO DE DISEÑOS
  CURRICULARES DE CALIDAD Y PERTINENTES
• CONTRIBUIR A CONSTRUIR CAPACIDADES
  INSTITUCIONALES
• MASA CRÍTICA LOCAL
• DESCENTRALIZAR KNOW HOW EN LAS INSTITUCIONES
• CURRICULUM MODULARIZADOS Y BASADOS EN
  COMPETENCIAS
• DETECCIÓN DE NECESIDADES DEL ENTORNO
• ELABORACIÓN DE CURRÍCULOS
• ARTICULACIÓN ACADÉMICA
• BENCHMARKING EDUCATIVO INTERNACIONAL
• ESTÁNDARES DE EXCELENCIA MUNDIAL
• HOMOLOGACIÓN DE TÍTULOS CON PAISES DESARROLADOS
• METODOLOGÍAS EDUCATIVAS
• CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS
• INTENSIVAS EN TICs

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PROGRAMA MECE SUPERIORFORMACIÓN TÉCNICA
SUPERIORBASES ARTICULACIÓN EDUCACIÓN TÉCNICA
SUPERIOR Y PREGRADO

• INNOVADORAS TENDENCIAS MUNDIALES
• PROCESO DE BOLONIA PARA LA UNIÓN EUROPEA
• SISTEMA DE TRANSFERENCIAS DE CRÉDITOS ECTS
• TRANSPARENCIA
• TRANSFERIBILIDAD
• ACUMULABILIDAD
• DISMINUCIÓN CICLOS FORMATIVOS
• ESQUEMA L-M-D / 323
• OTRAS EXPERIENCIAS
• NORTEAMERICA
• AUSTRALIA

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PROGRAMA MECE SUPERIORFORMACIÓN TÉCNICA
SUPERIORDECLARACIÓN DE COPENHAGEN (PROCESO DE
BOLONIA)

• RECONOCIMIENTO DE COMPETENCIAS Y CALIFICACIONES
• FOMENTO DE
• TRANSPARENCIA,
• COMPARABILIDAD,
• TRANSFERIBILIDAD Y
• RECONOCIMIENTO DE COMPETENCIAS
• NIVELES DE REFERENCIA
• SISTEMA DE TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS
• PRINCIPIOS VALIDACIÓN EDUCACIÓN NO FORMAL E
  INFORMAL

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PROGRAMA MECE SUPERIORFORMACIÓN TÉCNICA
SUPERIORBASES ARTICULACIÓN EDUCACIÓN TÉCNICA
SUPERIOR Y PREGRADO

• REDES ASOCIATIVAS ENTRE CFTs Y Ues
• CREACION DE CFTs POR UNIVERSIDADES DEL CRUCH
• REDISEÑOS CURRICULARES CONJUNTOS
• COMPETENCIAS Y CRÉDITOS PARA AVANZAR CON UN
  LENGUAJE COMUN Y TRANSPARENCIA EN EL SISTEMA
• SISTEMAS DE INFORMACIÓN PÚBLICA
• OBSERVATORIO DEL EMPLEO (www.futurolaboral.cl)
• SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE
  PROGRAMAS (ACREDITACIÓN

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PROGRAMA MECE SUPERIORFORMACIÓN TÉCNICA
SUPERIORAVANCES

• 25 CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES PARA
  CONTINUIDAD DE ESTUDIOS DE PREGRADO PROFESIONAL
• CINCO CONVENIOS ENTRE CFTs Y Ues CON
  RECONOCIMIENTO DE SABERES O PRENDIZAJES PREVIOS
• UN CONVENIO INTERNACIONAL ENTRE CFT CHILENO Y
  UNIVERSIDAD FRANCESA
• 10 CONVENIOS ACTIVOS QUE HAN FAVORECIDO A 372
  ESTUDIANTES TITULADOS

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PROGRAMA MECE SUPERIORFORMACIÓN TÉCNICA
SUPERIORAVANCES

• APOYO DEL FONDO COMPETITIVO A INSTITUCIONES
• US25 MILLONES EN 5 CONCURSOS ENTRE 2000 Y 2004
• 69 PROYECTOS
• 32 INSTITUCIONES
• 51 ASISTENCIAS TÉCNICAS
• DESARROLLO DE 73 CARRERAS TÉCNICAS DE NIVEL
  SUPERIOR DE ALTA CALIDAD, PERTINENTES Y
  ARTICULADAS, EN DIVERSAS AREAS TECNOLÓGICAS
• 49 CONVENIOS DE COLABORACIÓN EDUCACIÓN EMPRESA

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EVOLUCIÓN MATRÍCULA CFTs CON PROYECTOS MECESUP
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PROGRAMA MECE SUPERIORFORMACIÓN TÉCNICA SUPERIOR

• EXPERIENCIA INÉDITA DE APOYO A LA OFERTA DE
  EDUCACIÓN TÉCNICA SUPERIOR
• REFORMAS BASADAS EN EL CAMBIO CULTURAL DE LOS
  ACTORES CLAVES, QUE PROPORCIONE SUSTENTABILIDAD A
  LOS NUEVOS PROCESOS
• EDUCACIÓN CONTINUA Y PERMANENTE
• ASOCIATIVIDAD
• APOYO FINANCIERO A PROYECTOS TENIENDO COMO
  REQUISITO UNA ASISTENCIA TÉCNICA INTERNACIONAL
  PARA INNOVACIÓN CURRICULAR
• DISEÑO CURRICULAR MODULARIZADO Y BASADO EN
  COMPETENCIAS
• INVERSIONES EN RECURSOS HUMANOS
• INVERSIONES EN BIENES Y OBRAS

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PROGRAMA MECE SUPERIORFORMACIÓN TÉCNICA SUPERIOR

• PUBLICACIÓN MECESUP SOBRE DISEÑOS CURRICULARES EN
  PROYECTOS DE FORMACIÓN TÉCNICA SUPERIOR
• 1as EXPERIENCIAS EN IES
• DIVERSIDAD DE MODELOS
• CORREO ELECTRÓNICO
• gustavo.caceres_at_mineduc.cl
• MUCHAS GRACIAS