El Nio y el ambiente virtual

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El Niño y el ambiente virtual

• Acercamiento conceptual desde la tecnología
  computacional.
• Dr. Agustín Rico Guzmán
• Universidad Autónoma de Nayarit
• Facultad de Medicina Humana
• Departamento de Informática Médica.

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Qué es virtual para el niño?

• La percepción de la realidad de un niño depende
  de los adultos.
• Una razón virtual puede volverse una realidad
  para un niño.

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Que es un ambiente real?

• El niño tiende a imitar su entorno social y
  ambiental
• Los juegos de los niños son su expresión de la
  percepción del ambiente.
• Juegos de guerra en Jerusalem y Palestina.
• Se muestra a niños valentía y fortaleza y a niñas
  seducción y maternidad.

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El ambiente real y el virtual.

• Jugadores de Fútbol como héroes, papá es mi
  héroe!
• Mis amigos no tienen super-poderes
• Suicidios imitando a Supermán.
• Los nuevos héroes.... Los personajes de los
  videojuegos como Tomb Raider, Final Fantasy,
  Doom, Duke Nukem, Street Figther.

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La TV y los videojuegos

• La TV actua como mensajero y el niño es receptor
• caricaturas violentas, persecusiones, disparos,
  asesinatos,
• el Videojuego le permite interaccionar
• todos los generos, la mayoría tienen jugabilidad
  violenta.
• El mundo de la TV es fantasía, el videojuego
  fantasioso se vuelve virtual.

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Interacción

• Soy invencible! Puede recurrir a los trucos con
  tal de ganar... La trampa se permite.
• pueden generar angustia por frustración,
  negación.
• Se sabe que son virtuales, pero su expresión es
  materialista.
• La insensibilidad hacia los otros personajes en
  el ambiente virtual es parte de la percepción del
  mundo real.

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Qué es el niño cuando entra al mundo virtual?

• EL HEROE, nunca el villano...los malos son otros,
  en el mundo real y en el virtual.
• Hago cosas que pueden ser malas.
• MATAR, DESTRUIR, ANIQUILAR, asi gano,sobrevivo,
  obtengo un premio o privilegio.

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La realidad supera a la fantasía?

• Soy el MEJOR para matar, destruir, aniquilar. el
  ambiente virtual me permite conductas que serían
  antisociales en el mundo real.

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El ambiente virtual es nocivo?

• Si genera angustia, frustración y compulsión.
• Si sustituye otros juegos o se convierte en la
  actividad principal del niño.
• Si el trabajo en equipo, vital en la infancia, es
  sustituida por el trabajo individual

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Ventajas

• Enfrentar retos.
• Desarrollar habilidades
• pensamiento lógico, rapidez para tomar
  decisiones.
• Habilidades de improvisación ante las situaciones
  inesperadas
• ensayo y error.

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Desventajas

• Inercia mental que puede ser peligrosa.
• Compulsión hacia el ambiente.
• Desadaptación social en su entorno familiar
• Soledad.

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(No Transcript)
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(No Transcript)
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La vida del niño se beneficia del ambiente
virtual?

• mi maestra(o) esta en internet, la computadora me
  puede enseñar más y mejor... A veces.
• mis amigos no me buscan por la red... Cuando los
  papás están cerca
• la escuela está tras la pantalla... Si tengo
  computadora..
• Evasión del mundo real hacia el virtual.
• Las nueva discriminación y el nuevo alfabetismo

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Para el final

• El ambiente virtual no es una moda, es toda una
  revolución tecnológica.
• Los niños están creciendo con esta tecnología.
• Los adultos tenemos la misión de conducirlos por
  los ambientes, reales y virtuales.

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Cuidemos a la Mariposa Monarca, no permitamos
que se convierta en un ambiente virtual para
nuestros niños
Créditos Informática Médica CAR. M..Gomez 146
col. Nva. Chapultepec Sur. Morelia Mich.
México email. Porta32_at_latinmail.com Facultad de
Medicina Humana UAN Departamento de Informática
Médica D.I.M.E.