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LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN Y RACIONALIZACIÓN
DE PLAZAS DE EDUCACIÓN BÁSICA Y TÉCNICO
PRODUCTIVO DEL SECTOR PÚBLICO R.M. Nº
0101-2009-ED AGI PLANIFICACIÓN
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(No Transcript)
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• BASE LEGAL
• Ley Nº 28044 - Ley General de Educación
• Ley Nº 28411 Ley del Sistema Nacional de
  Presupuesto
• Ley Nº 29289 Ley de Presupuesto del Sector
  Público para el año fiscal 2009.
• Ley Nº 27444 Ley del Procedimiento
  Administrativo General
• Ley Nº 28112 Ley Marco de la Administración
  Financiera del Sector Público
• Ley Nº 28425, Ley de Racionalización de los
  Gastos Públicos
• Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del MED,
  modificada por Ley Nº 26510.
• Ley Nº 24029, Ley del Profesorado- Modif. por
  Ley Nº 26510 y Reglamento
• Ley Nº 29062, modifica la Ley del Profesorado
  referido a la CPM y su Reglamento aprobado
  por D.S. Nº 003-2008-ED.
• D.L Nº 276, Ley de Bases de la Carrera
  Administrativa y Reglamento aprobado por D.S.
  005-90-PCM.
• D.S. Nº 009-2005-ED, Reglamento de Gestión del
  Sistema Educativo
• D.S. Nº 016-2005-ED, dispone que instancias de
  Gestión Educativa Descentralizada que tienen
  Unidad Ejecutora, utilicen en forma obligatoria
  los sistemas SIRA, SUP y NEXUS.

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• Comisiones Técnicas para la Evaluación y
  Racionalización de Plazas
• Institución Educativa
• Unidad Ejecutora (UGEL)
• Integrantes de la COTIE
• a) Director de la II.EE. la
  preside
• b) Sub Director del Nivel ,
  modalidad o forma educativa
• c) Dos (02) docentes
  democráticamente elegidos del nivel
• d) Un (01) Trabajador
  administrativo democráticamente elegido

COTIE
COTUE
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F U N C I O N E S C O T I E

• Ejecuta proceso de Evaluación y
• Racionalización de plazas en II.EE.

• Formular y proponer CAP nominal
• Personal necesario que continua
• Personal declarado excedente

• Determina el cuadro de secciones y grados por
  nivel educativo demanda real del servicio
  educativo /Nº alumnos por sección

• Publicar los resultados de la evaluación-
  comunicar en forma personal y por escrito al
  personal que resulte excedente- plazo de 72 horas
  para reclamos y absolver en 48 horas. Caso de
  negativa de recepción dejar constancia en acta
  suscrita por comisión.

• Evalúa el cuadro de horas, secciones en función
  de metas de atención (plazas docentes y
  administrativas necesarias excedencias)

• Determinar resultados de evaluación y
  racionalización de plazas estrictamente
  necesarias déficit y excedencia según carga
  docente, criterio flexible realidad
  socio-económica, geográfica , infraestructura.

• Elaborar y presentar a la UE cuadro de
  excedencias y requerimientos de plazas indicando
  cargo, especialidad, jornada laboral con
  respectivo INFORME TÉCNICO

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• Integrantes de la COTUE
• a) El Director o Jefe de AGI
  presidente
• b) Especialista en Racionalización
  Secretario Técnico
• c) Especialista en Planificación
• d) Especialista en Finanzas
• e) Especialista de gestión Pedagógica
  por cada nivel o modalidad
• f ) Un representante de la UGEL que
  se evaluará (DRELM)

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F U N C I O N E S C O T U E
Planificar, asesorar, monitorear y evaluar el
proceso de racionalización de plazas (D,J,D,A) en
las II.EE.
Efectuar en acto público la reasignación o
transferencia de personal nombrado excedente.
Difundir a todas las II.EE. PP. Lo establecido en
la presente norma
Proponer la transferencia y/o reubicación de
plazas vacantes excedentes.
Revisar los informes de evaluación y
racionalización de plazas presentados por II.EE.
determinar la excedencia o carencia.
Abstenerse de realizar acciones de transferencia
y/o reubicación en casos individuales de reclamo.
Consolidar a nivel de las II.EE. El personal
excedente y comunicar por escrito fecha y hora de
reasignación o transferencia en acto público 72
hrs
Formular el PAP del año en que se realiza la
evaluación
Publicar relación de plazas vacantes y
requerimientos de COTIE durante una semana.
Elaborar el listado de los requerimientos de
plazas no cubiertas con personal excedente
Sugerir las modificaciones presupuestales que
requiera el proceso de evaluación y
racionalización de plazas de II.EE.
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• DOCUMENTOS E INSTRUMENTOS PARA EL PROCESO
  (COTUE)
• Informe de evaluación y racionalización
  presentado por las II.EE. plaza necesarias y
  excedentes debidamente sustentado y firmado y
  rubricado por COTIE.
• Copia de las actas de evaluación de estudiantes
  del año anterior
• Cuadro de distribución de secciones aprobado
• Cuadro de distribución de horas del año en que
  se realiza la evaluación
• PAP del año anterior del año anterior de casa
  II.EE - SIRA.
• Aplicativo SIRA del año anterior al que se
  realiza la evaluación, con todos los
  estadísticos.
• Cuadro de necesidades y excedencias remitido por
  las II.EE.
• En CEBE comprobar atención estudiantes con
  discapacidad severa y/o multidiscapacidad
  (condición certificado médico otorgado por
  MINSA o ESSALUD e inscripción de CONADIS.

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• CRITERIOS PARA DETERMINAR EXCEDENCIA DE PERSONAL
• a)
  PERSONAL DOCENTE (Titulados)
• Docentes titulados, de manera excluyente los que
  no reúnan los siguientes requisitos
• Título Pedagógico que no es del nivel o modalidad
  educativa.
• Título Pedagógico que no es de la especialidad
  requerida para el cargo.
• A igualdad de condiciones se declara
  excedente de acuerdo al sigte. cuadro
• Estudios concluidos de Doctorado
  relacionado a Educación . 5
• Grado de Doctor relacionado a Educación
  .. 10
• Estudios concluidos de Maestría
  relacionados a Educación . ..
  5
• Grado de Maestría relacionado con
  Educación 8
• 
  
  Muy Bueno . .
  5
• Desempeño profesional
  
  Bueno . .. 3
• 
  
  Regular ..
  1
• Participó en la evaluación censal
  .. . 3
• Para EBR, participó en la capacitación
  del PRONAFCAF . 2
• Para EBA, participó en la capacitación
  de DIGEBA -2005-2006-2007 (1 pto. Por curso) .
  
• Para los CETPRO realizó cursos de
  capacitación en el enfoque modular,
  ( 1 pto. por curso) .
• con una duración de 80 a más horas

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• b) PERSONAL DOCENTE ( No Titulado y
  Auxiliares de Educación)
• 
  Excedentes en el siguiente orden de prelación
• Con Educación Secundaria o menos
• Con estudios no concluidos de Educación
  Superior no pedagógicos
• Con Educación Superior no pedagógica concluido
• Grado académico de Bachiller no pedagógico
• Con estudios no concluidos de Educación
  Superior Pedagógico
• Con Estudios concluidos de Educación Superior
  pedagógicos
• Con Grado académico de Bachiller en Educación.
• En caso de igualdad de condiciones será
  declarado excedente el docente o auxiliar de
  educación que tenga
• menor tiempo de servicios oficiales en la
  II.EE., de subsistir el que tenga menor tiempo de
  servicios
• oficiales docentes al Estado.

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• SERVIDORES PÚBLICOS (Trabajadores
  administrativos y de servicio)
• Serán agrupados por grupo ocupacional y
  cargo, y por orden de prelación
• excluyente y de acuerdo al perfil del cargo.
• Docentes o administrativos excedentes
  permanecerán en las II.EE. Hasta su reasignación
  o transferencia a otra II.EE., por un plazo
  máximo de 30 días luego se haber sido declarado
  excedente, siendo responsabilidad de la COTUE dar
  ubicación definitiva, antes de concluir el
  proceso de evaluación y racionalización de
  plazas.

Estudios secundarios o menos
Técnicos y Auxiliares
Título de Auxiliar técnico
Título de Técnico
Tiempo de servicios oficiales
Tiempo de servicios en la II.EE.
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• PERSONAL DIRECTIVO
• EDUCACIÓN INICIAL
• EDUCACION PRIMARIA
• EDUCACIÓN SECUNDARIA

N Secciones N plaza y cargo Observaciones
07 ó menos secciones 01 Directora Con aula a cargo
N secciones N plaza y cargo Observaciones
08 ó menos secciones 20 ó mas secciones 01 Director 01 sub-dir. Nivel Con secc. a cargo Lntegrada 1 subdir. Con 10 secciones
N Secciones N plaza y cargo Observaciones
10 ó menos secciones 01 Director Con 12 horas de clase
20 secciones 01 SubDir. FF.GG.
más 20 secciones 01 sub-Dir. Admin.
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• EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA
• EDUCACIÓN BASICA ESPECIAL
• EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA

Inicial-intermedio Culminado proceso Dir. s/aula
Avanzado 01 subdirector Hasta concluir conversión
N secciones N plaza y cargo Observaciones
08 ó menos secciones 01 Director Tendrá sección a cargo
N Secciones N plaza y cargo Observaciones
08 ó menos secc. 01 Director 12 horas de clase
Más de 20 secciones 01 Sub-Director
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• Número de alumnos por aula
• () Para incluir alumnos con necesidades
  especiales - discapacidad
• Nº referencial de alumnos puede variar en más
  ó menos 5 tamaño de aulas

Programa Forma Característica Zona Urbana
INICIAL () Escolarizada No Escolarizad Polid. Complet 25 alumnos 20 alumnos
PRIMARIA () Escolarizada Polid.completa 30 alumnos
EBA Inicial () Intermedio () Escolarizada No escolarizad Polid.completa 20 alumnos 20 alumnos
SECUNDARIA Escolarizada Polid.completa 30 alumnos
EBA. Avanzado () Escolarizada No escolarizad Polid.completa 20 alumnos 20 alumnos
Ed. ESPECIAL Escolarizada Dsicap. Severa Multidiscapa. 6 alumnos Ini. 8 alumnos-Pri.
CETPRO () Escolarizada Polid. complet 20 alumnos
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• AUXILIARES DE EDUCACION

Programa N secciones N plaza y cargo Observación
INICIAL Por cada 02 secciones 01 Aux. Educ.
SEC. MENOR Por cada 08 secciones 01 Aux. Educ. Excep. Zona de riesgo 05 Aux. por sección
ED.ESPECIAL Por cada aula que atiende más de 6 alumnos severos 01 auxiliar de educación
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• Plazas personal Jerárquico Jefes taller
  laboratorio, de educación secundaria y ciclo
  avanzado EBA

20 a 30 secciones Mañana/tarde 1 jefe taller 0 laborat. Ambientes equipados
31 a 50 secciones Dos turnos 1 jefe taller o laboratorio Pus cada ambiente bien equipado y separado
Más de 50 secciones con dos turnos D0s jefes de taller o laboratorio Por cada taller o laboratorio con ambientes separados.
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• PERSONAL ADMINISTRATIVO
• EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

Programa N secciones N plaza Ad Observac.
Inicial 20 ó más secc (M T) 10 ó más secc 01 secretaria 01 Oficinista 1 0ficinsta por c/ 10 secc adicionales
Primaria 20 ó más secc 10 ó más secc 01 secretaria 1 Aux. Bibli 01 Oficinista Ambiente equipado
Secundaria 20 ó más secc 10 ó más secc 01 Aux.Labor (Fís/Bio-quim 01 secretaria 01 Aux. Biblio 01 Oficinista Ambiente equipado Ambiente equipado

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• CEBA
• CEBE
• CETPRO

Programa N secciones N plaza Adm Observ.
Inicial -Intermedio 20 secciones 10 secciones 01 secretaria 01 oficinista
Avanzado-ESA 20 secciones 10 secciones 01 secretaria 01 oficinista
Programa N Secciones N plaz-Adm Observ.
Especial 10 ó más secc. 01 secretaria
Programa N secciones N plaza Adm Observ.
CETPRO 20 secciones. 10 secciones 01 secretaria 01 0ficinista
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• TRABAJADORES DE SERVICIO
• El cargo de trabajador de servicio en las II.EE.
  Públicas, puede desempeñar funciones de
• a) Limpieza y arreglos
• b) Portería y guardianía.
• De acuerdo a un cronograma de trabajo que
  disponga la Dirección de la II.EE.

Nivel/Modal N secciones N plaza Observac.
Todos los niveles y modalidades Por cada 8 aulas 01 T.Servicio portero/guard 01 por cada jornada labor
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• Disposiciones complementarias y finales
• En ningún caso el personal administrativo podrá
  realizar funciones de docente.
• En las II.EE. de EBR y CETPRO, los psicólogos,
  asistentas sociales, médicos, enfermeras
• odontólogos y terapista s médicos, cuyo
  nombramiento es de profesor de aula profesor
• por horas, que no tengan sección a cargo
  serán declarados excedentes.
• Los CEBE con plazas de médicos, odontólogos,
  nutricionistas y enfermeras, no
• contemplados en la RD 354-2006-ED, que
  aprueba la Directiva Nº 076-2006, deberán
• ser declarados excedentes y puestos s
  disposición de la UE.
• Los COTIE que reporten información falsa,
  sobredimensionando metas y que actúen
• fuera de las normas y dispositivos legales
  vigentes, asumirán responsabilidad funcional
• y administrativa de acuerdo a las normas de
  la Ley de Procedimiento Administrativo
• General y La Ley del Sistema Nacional de
  Control de la Procuraduría General.
• Plazo 120 días a partir de la publicación
  (COTUE).