Diapositiva 1

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Propuesta para la creación de una cultura de
transparencia y ética universitaria
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Introducción

• Uno de los problemas más graves para nuestra
  sociedad ha sido y sigue siendo la corrupción.
• LA CORRUPCIÓN
• Es un obstáculo para nuestro desarrollo y una de
  las principales causas de la inseguridad,
  desigualdad y la ineficiencia.
• Va creando la percepción de que se vale romper
  las reglas.

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Introducción

• Hace que se pierda la confianza de los individuos
  en sus leyes, en sus gobiernos, y finalmente, en
  su capacidad para mejorar la sociedad.
• Tenemos una responsabilidad hacia los demás para
  mejorar nuestro entorno y construir día con día
  una sociedad mejor.

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Esta responsabilidad se fundamenta en la
solidaridad que debe existir entre los individuos
que forman una comunidad, ya que todos comparten
el interés por ir perfeccionando su convivencia y
sus condiciones de vida.
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Para combatir un problema tan extendido en la
sociedad y tan pernicioso como la corrupción, es
crucial la participación conjunta, transparente y
solidaria de toda la comunidad universitaria.
Cuando maestros y alumnos se vuelven
corresponsables en la lucha contra la corrupción,
es mas fácil la generación de acciones y reformas
necesarias para promover la transparencia.
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Necesitamos abrir los canales de comunicación y
participación necesarios para que la sociedad y
el gobierno intercambien diagnósticos, ideas y
propuestas para combatir la corrupción.
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ACCIONES

• Creación de un código de ética universitaria.

• Implementación de la materia Ética,
  Responsabilidad Social, Transparencia y
  Corrupción.

• Desarrollo de talleres, diplomados y foros.

• Desarrollo de una campaña de comunicación
  universitaria contra la corrupción.

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Código de ética universitaria

• Los códigos de ética
• Ayudan a las instituciones a dejar en claro
  cuales son las conductas que convienen al éxito.
• Cuales conductas lo afectan.
• Ayudan a crear un ambiente de colaboración y de
  participación en los éxitos de la Institución.
• No son mecanismos de disciplina estrictos que
  limitan la creatividad y afectan la convivencia
  en una institución.
• Ayudan a mejorar el ambiente disminuyendo las
  tensiones que existen cuando las reglas no son
  respetadas.
• No limitan la creatividad, ayudan a encausarla
  con armonía.

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Código de ética universitaria

• El código de ética debe ser un documento en el
  que estén contenidos los objetivos, metas y
  anhelos de una institución.
• Por ello cada código debe ser diferente y cada
  institución debe preparar el suyo. Existen
  cuatro pasos básicos para el desarrollo de un
  código de conducta
• Definir valores y objetivos de la institución.
• Identificar aquellas conductas que se quieren
  evitar y las que se desea promover.
• Redactar el código con la participación de los
  integrantes de la institución.
• Hacer un compromiso sincero de respetar el código.

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Cuando una institución mejora su desempeño todos
sus miembros se sienten orgullosos de pertenecer
a ella y la relación entre ellos mejora
enormemente.
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Implementación de la materia Ética
Universitaria.
En cada uno de los Centros Universitarios y SEMS
se creara la materia de ética que tentativamente
se denominará Ética, responsabilidad social,
transparencia y corrupción, donde se aborden
temas enfocados a la ética en cada una de las
áreas de conocimiento.
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Desarrollo de talleres, diplomados, foros etc.
Desarrollo de talleres, diplomados, foros,
paneles, debates e investigaciones en donde se
analizará la problemática de la corrupción y la
forma en que afecta a las instituciones de
educación superior. Enfocándose particularmente
en la problemática de la Universidad de
Guadalajara y sus efectos en nuestro entorno.
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Desarrollo de una campaña de comunicación
universitaria contra la corrupción.
Como un elemento más de apoyo dirigido a toda la
comunidad universitaria se desarrollará una
campaña que haga conciencia y promueva el uso de
prácticas transparentes, y a su vez exalte los
valores universitarios de fondo.
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Conclusiones
Es importante crear una cultura de ética y
transparencia como parte de la formación integral
de estudiantes, docentes y profesionistas tanto
en forma individual, para nuestra Institución y
la sociedad.
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(No Transcript)