LING

1
LINGÜÍSTICA FUNCIONAL

• Principios teóricos y metodológicos

2
Lingüística Funcional

• Perspectiva teórica que considera el lenguaje
  básicamente como un instrumento de comunicación y
  que considera las unidades y estructuras
  lingüísticas en relación con las funciones que
  pueden cumplir en el conjunto de la lengua y en
  la actividad comunicativa 
• The systemic functional approach to language is
  functional in two main respects (Eggins 19942)
• because it asks functional questions about
  language how do people use language?
• because it interprets the linguistic system
  functionally how is language structured for use?

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Aspectos del análisis funcional

• Halliday (1985 xiii-xiv) Gramática funcional
• (1) Por su interpretación de los textos.
• Está diseñada para dar cuenta de cómo se usa el
  lenguaje, en contexto.
• (2) Por su interpretación del sistema.
• Los componentes fundamentales del significado en
  la lengua son componentes funcionales ideativo,
  interpersonal, textual
• (3) Por su interpretación de los elementos
  lingüísticos.
• Cada elemento se explica por su función en el
  conjunto del sistema lingüístico.

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Lingüística Formal vs. Lca. Funcional(Dik 1978
21-22)
Lingüística formal (por ej. Chomsky) Lingüística Funcional
a) Lengua definición Conjunto de oraciones Instrumento de interacción
b) Conocimiento del lenguaje Competencia Competencia comunicativa
c) Sistema uso Competencia gt actuación Sistema en el uso
d) Lenguaje y contexto Oraciones descritas sin su contexto Expresiones contextualizadas
e) Adquisición del lenguaje - Innatismo - Modularidad - Datos contextualizados- Capacidades cognitivas generales
f) Universales lcos. (motivación) - Innatos - Usuarios del lenguaje- Funciones del lenguaje
g) Relación Sint/Sem/Pragmática Sintaxis gt Sem gt Pragm Pragm gt Sem gt Sint
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Competencia comunicativa (Hymes)

• Capacidad de actuar por medio del lenguaje.
  Incluye
• (a) conocimiento lingüístico conocimiento de
  los códigos verbal y no verbal, y su rango de
  variantes
• (b) instrumentos de interacción reglas sobre el
  uso apropiado de las expresiones, sobre elección
  de código, sobre organización del discurso y
  estrategias para alcanzar objetivos por medio de
  la comunicación
• (c) conocimiento cultural estructura social,
  valores y creencias culturales, y esquemas
  cognitivos sobre dominios conceptuales
  conocimiento enciclopédico

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Naturaleza del conocimiento lingüístico

• Lingüística Cognitiva
• Crítica del "innatismo"
• Constructivismo, psicología evolutiva, adaptación
  al medio
• Crítica de la "modularidad"
• Continuidad lenguaje y otras capaciadades
  cognitivas. Significado conceptualización
• Crítica de la "computabilidad" (reglas que
  enumeran oraciones gramaticales)
• Construcción imaginativa del significado
• Categorías no discretas. Extensiones analógicas
  (metafóricas, metonímicas)
• Conexionismo redes de relaciones (procesamiento
  en paralelo redes neuronales)

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Variación social

• (Halliday)
• a) 'Dialectos'
• Variedades según el usuario grupo geográfico o
  social. Reflejan la estructura social
• b) 'Registros'
• Variedades según el uso actividad realizada.
  Reflejan procesos sociales

8
Lenguaje, contexto de situación y contexto de
cultura
9
Rasgos del contexto situacional

• (Halliday-Hasan 1985 12)
• Campo del discurso
• qué está ocurriendo?
• Tenor del discurso
• quiénes participan y qué relación se establece
  entre ellos?
• Modo del discurso
• cómo se utiliza el lenguaje en esa situación?

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Funciones del lenguaje

• Function will be interpreted not just as the
  use of language but as a fundamental property of
  language itself, something that is basic to the
  evolution of the semantic system. This amounts to
  saying that the organization of every natural
  language is to be explained in terms of a
  functional theory (Halliday- Hasan 1985 17)

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Multifuncionalidad

• Every sentence in a text is multifunctional
  but not in such a way that you can point to one
  particular constituent or segment and say this
  segment has just this function. The meanings are
  woven together in a very dense fabric in such a
  way that, to understand them, we do not look
  separately at its different parts rather, we
  look at the whole thing simultaneously from a
  number of different angles, each perspective
  contributing towards the total interpretation
  (Halliday-Hasan 1985 23)

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Los componentes funcionales

• (Halliday Hasan 1985 16-23)
• Función ideativa
• lenguaje como representación del mundo real o
  imaginado ( experiential meaning)
• relaciones lógicas entre unidades (logical
  meaning)
• Función interpersonal
• lenguaje como acción
• interacción entre hablante y oyente
• Función textual
• lenguaje como mensaje
• textura que diferencia un texto de una serie
  arbitraria de palabras u oraciones

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Funciones y rasgos del contexto

• Campo del discurso ? Significados ideativos
• Tenor del discurso ? Significados interpersonales
• Modo del discurso ? Significados textuales

14
Niveles del lenguaje
15
Niveles del lenguaje
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Funciones y sistemas gramaticales

• F. ideativa ? Transitividad (proceso,
  participantes, ...)     
• F. interpers. ? Modalidad, modo, persona, ...
• F. textual ? Tema-Rema Información (dada/nueva)

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Contexto, semántica y gramática
18
Construcciones como signos
19
Categorías y funciones
20
Categorías y funciones
21
Funciones ideativas, funciones textuales y
funciones sintácticas

22
Funciones ideativas, funciones textuales y
funciones sintácticas